‧針對科技大學的學生而設計
以科技大學的學生為對象而設計，盡量避免枯燥的理論，著重趣味的解說，培養其文學鑑賞能力，充實其文化素養。
‧針對通識教育的課程而設計
針對通識教育一學期的課程而設計，配合實際教學所需，授課教師可依學生反應，彈性運用。
‧活化文學遺產，尋找文創契機
留意古典文學遺產在文化創意產業中的開發價值，讓古典文學結合科大學生的專長，培養文化創意的生力軍。
‧設計問題討論，深化學習效果
每章附有「問題討論」，深化學習效果，藉著問題的提出與討論，省思人生的重大課題，充分發揮文學教育的功能。