書籍詳介 |
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內容簡介：美國頂尖兒童認知科學家Alison Gopnik帶你一起探索嬰幼兒美麗的心智世界！ 三歲孩子的想像力超乎成人，你不為他的玩偶準備餐具，他就不吃飯； 兩歲小孩早已具備同理心，看見飢餓的陌生人，她會請他們吃棒棒糖； 才剛滿月，寶寶已能從媽媽眼裡感受母愛，並回應一個燦爛的笑容…… 孩子的想像力和道德感，遠超乎你的想像！ 過去，許多科學家和哲學家認為嬰幼兒的思考與行為不合邏輯、存在許多限制，因此稱他們是「會哭的胡蘿蔔」──少數具有反射動作的植物。近年則有了革命性的發現：嬰幼兒不只比成年人學得更多、體驗更深，還更會想像，也更關心他人！ 比如：小嬰兒深情望著媽媽的臉，可能奠定了人類「愛」與「道德」的基礎；孩子努力探索遊樂環境，可能是人類成就「科學」的關鍵；他們全心投入在裝扮遊戲之中，可能解釋了人類如何想像未來…… 讓孩子適性發展、快樂健康地成長最重要！ 本書作者艾利森．高普尼克是加州大學柏克萊分校心理學與哲學教授，同時也是三個兒子的母親。她根據心理學、神經科學、哲學等研究和實驗，以及同樣重要的，身為母親的經驗，用深入淺出的文字告訴讀者孩子看見的、感受到的究竟是什麼樣的世界。 本書雖然無法幫爸媽讓孩子乖乖上床睡覺，或保證他們擁有美好的成年生活，但卻能幫父母了解如何與孩子真誠地互動，讓孩子發揮所長，並釐清父母扮演的角色為何；不管是否為人父母的讀者，皆能從本書提供的全新角度正視童年的重要性，且藉由了解孩童的心智，進一步探索古老又深刻的哲學議題──想像、真理、愛，還有人生的意義。 各界推薦 「我相信，認真讀過《寶寶也是哲學家》一書的人，一定會學到更優質的陪伴藝術，從孩子身上重新學到飛的本事。」 ──楊茂秀，財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人 台東大學兒童文學研究所兼任副教授 「幼兒發展過程中，漸漸形成學習、推論和想像的地圖，當我們了解這個地圖，更能體會三歲幼兒無所事事、好奇、樂觀以及樂於互動（有社會本性）的必要，也就明白為什麼健康和快樂是孩子成長不可或缺的因子。」 ──柯華葳，中央大學學習與教學研究所教授 「身為嬰兒感受如何？在這本異常有趣的書裡，艾利森．高普尼克提醒了我們不曾遺忘的事情。過程中，她教導我們十分多關於人類處境以及心智如何運作的問題。」 ──Jonah Lehrer，《科學人》專欄作家 How We Decide作者 「在說服我們看似孰悉的孩子其實充滿著神祕後，艾利森．高普尼克再次描繪出生命早期階段令人注目且誠服的面貌。」 ──Howard Gardner，美國發展心理學家、多元智能大師 《決勝未來的五種能力》（Five Minds for the Future）作者 「身為出色的作家之一，艾利森．高普尼克揭露了生命階段裡那些不為人知的心靈：那是我們的孩子。」 ──Daniel Levitin，美國認知心理學與神經學家 《迷戀音樂的腦》（This Is Your Brain on Music）作者 「這本書真的讓你思考起意識這件事。孩童的心智是一個陌生而又奇幻的世界。」 ──Temple Grandin，動物科學家 《星星的孩子》（Thinking in Pictures）作者 「在《寶寶也是哲學家》裡，艾利森．高普尼克揭示了最新關於幼童心智成長的科學發現──許多相當驚人。她同時訴說了一個發人深省且洞澈析察的故事，將孩童想像的可愛世界與最古老而深刻的哲學問題相結合。這本書即刻便能讓你感動，簡潔易懂；對於如何成就一個生命，有著熟稔而迷人的呈現。」 ──Frank J. Sulloway，科學史學家 Born to Rebel作者 「艾利森．高普尼克這本引人入勝、機智而有趣的書或許稱為《哲學發展心理學家》更好。她在嬰兒如何學習思考的領域裡，那思慮周到且析理審慎的研究，提出了令人好奇的深見，並引人重新思考成人的意識與創造力。父母親及科學家們將著迷於這些洞見，而任何曾經思及人類生命意義問題的人，也都將如此。」 ──Lisa Randall，哈佛大學物理系教授、量子物理學家 Warped Passages作者 目錄：專文推薦 小孩是蝴蝶自然能飛（楊茂秀） 專文導讀 重回到幼兒身上來看幼兒（柯華葳） 導論 孩童如何改變這世界／童年如何改變這世界／一張地圖 第一章 可能的世界──為什麼孩子要假裝？ 違實的力量／孩童的違實：擘畫未來／重建過去／想像可能性／想像力與因果／孩童與因果／理由與可能性／地圖與藍圖／因果脈絡圖／探測布里奇特 第二章 想像的同伴──虛構情節如何述說真相？ 鄧澤和查理‧芮維歐利／尋常的怪異／為心智繪一張地圖／想像玩伴與心理學知識／自閉症、因果與想像力／地圖與虛構小說／為什麼心智與事物有所不同？／靈魂工程師／玩樂的成果 第三章 逃出洞穴──孩童、科學家與電腦如何發現真相 觀察：嬰兒統計學／實驗：設法讓事情發生／演示：觀看媽咪的實驗／了解心智 第四章 身為嬰兒是什麼樣的感覺呢？──意識與注意力 外在注意力／內在注意力／嬰兒注意力／幼童與注意力／身為嬰兒是什麼樣的感覺呢？／旅行和禪修 第五章 我是誰？──記憶、自我與流動的意識 意識與記憶／孩童與記憶／知道你如何知道／建構自我／孩童與未來／意識流／活在當下／內在意識、自由聯想、入睡前思緒與內觀禪修／為什麼意識會改變？／自我的地圖：建構意識 第六章 赫拉克利特（Heraclitus）的河流與羅馬尼亞的孤兒──早期人生如何塑造稍後的人生？ 生命週期／遺傳的弔詭／嬰兒如何培養自己的父母 第七章 學著去愛──依附和統合 愛的理論／超越母親：社會性一夫一妻制與代理母職／人生的天氣／內心的小孩 第八章 愛與法律──道德的起源 模仿與同理心／憤怒與報復／超越同理心／病態人格者／電車學／不像我／擴大圈圈／遵從規則／嬰兒法則／故意這麼做／規則是原因／規則的危險／哈克‧費恩的智慧 第九章 嬰兒和生命的意義 敬畏／神奇／愛／結語 注釋 提獻與致謝 |
