書籍詳介 |
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內容簡介:在一個資訊滿滿卻多半無用的世界上,清楚易懂的見解,就成了一種力量。 —— 哈拉瑞 《21世紀的21堂課》全新修訂改版! 在《人類大歷史》,哈拉瑞展現了他「後見之明」的洞識,深刻闡述了人類簡史; 在《人類大命運》,哈拉瑞則以他「先見之明」的睿智,為我們預示了未來簡史。 而在這本「人類三部曲」的第三部《21世紀的21堂課》,哈拉瑞聚焦於此時此地, 關注的是資訊科技和生物科技攜手之後,科技為社會帶來的巨大顛覆與重塑, 以及世事紛紛擾擾之際,我們應該思索、也應該教導孩子的21項核心課題, 諸如: ♦ 天然愚蠢遇上人工智慧,人類還剩下什麼能力勝過人工智慧? ♦ 系統性大規模失業危機無可避免?「無用階級」將大量暴增? ♦ 社經精英不再剝削勞工了,因為已不需要這些「無用階級」? ♦ 我們該提防機器人,還是該提防機器人的主人? ♦ 資產誠可貴,資料價更高?擁有資料數據者,得天下? ♦ 你真以為有「自由意志」?還是改聽大數據和演算法的就對了? ♦ 神有兩種,你相信哪一種?信眾的行為決定了神的價值? ♦ 假新聞萬世永存?宗教神話就是流傳千年的假新聞? ♦ 恐怖主義是全球政治問題?宗教問題?還是社會心理機制問題? ♦ 我們的正義感可能已經過時?如何在全球化的世界實現正義? ♦ 如果世間皆是虛假,「自我」也是虛構的故事,那麼人生意義何在? 《21世紀的21堂課》是現代智人的必修課, 是洞悉世局變幻、洞察社會趨向、洞燭心靈深處的必修課。 我們真正該保護的是人類,而不是工作…… 雖然出現了許多新的人類工作, 仍然可能看到新的「無用階級」日益龐大。 這可能就像是十九世紀馬車變成汽車的情況再現, 當時有許多馬車司機轉業成為計程車司機; 只是我們可能不是那些轉業的司機,而是被淘汰的馬! ——第3堂課〈工作〉 許多宗教都一邊讚頌謙遜, 一邊卻也想像自己是全宇宙最重要的事物; 一邊要求個人要謙和,一邊又展現出集體的傲慢…… 在所有形式的謙遜當中,或許最重要的就是在神的面前謙遜。 每次講到神,人們往往都自稱卑微, 但轉頭就以神之名,對同胞作威作福。 ——第12堂課〈謙遜〉 在二十一世紀,「穩定」會是我們無福消受的奢侈品。 如果還想死守著穩定的身分、工作或世界觀, 世界只會咻地一聲超越你,把你遠遠拋在後方。 想讓自己在這個世界還有點用(不只是經濟上, 更重要的是在社會上),就需要能夠不斷學習、重塑自己。 ——第19堂課〈教育〉 只要政客的話語開始參雜一些神祕的語詞,就該提高警覺了。 其中有四個詞彙要特別小心:犧牲、永恆、純淨、恢復。 只要聽到任何一個,心中就該警鈴大作。 如果國家領導人常常說:「他們的犧牲, 將能恢復我們這個永恆國家的純淨」之類的話, 你就該知道自己問題大了。 想要維持理智,就記得要把這些空話轉回現實: 有士兵在痛苦哭泣,有婦女遭到毆打和殘虐,有兒童恐懼顫抖。 ——第20堂課〈意義〉 目錄:引言 清晰的見解就是力量第一部 科技挑戰 第1堂課 理想幻滅:歷史之終結,延後來臨 第2堂課 工作:等你長大,可能沒有工作 第3堂課 自由:大數據在盯著你 第4堂課 平等:擁有資料的人,就擁有未來 第二部 政治挑戰 第5堂課 社群:要認清「人類還有身體」 第6堂課 文明:世界只有一種文明 第7堂課 國族主義:全球問題需要全球性的答案 第8堂課 宗教:神祇現在為國家服務 第9堂課 移民:文化可能就是有高下之別 第三部 絕望和希望 第10堂課 恐怖主義:別讓驚悚短片給嚇倒了 第11堂課 戰爭:永遠不要低估人類的愚蠢 第12堂課 謙遜:世界不是繞著你轉 第13堂課 神:不要妄稱上帝的名 第14堂課 世俗主義:面對自己的陰影 第四部 真相 第15堂課 無知:你知道的比你以為的少 第16堂課 正義:我們的正義感可能已經過時 第17堂課 後真相:某些假新聞萬世永存 第18堂課 科幻小說:未來和電影演的不一樣 第五部 生命意義 第19堂課 教育:改變是唯一不變的事 第20堂課 意義:生命不是虛構的故事 第21堂課 冥想:觀察與瞭解自己的心靈 誌謝 參考資料 |