書籍詳介 |
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內容簡介：◆適讀年齡：4~10歲兒童。◆隨書加贈：家長教戰秘笈，讓孩子功力大增！親子同玩．效果加倍！ ◆超過100個生活中隨時隨地、隨手可玩的專注力遊戲！ 活用書中的「視覺認知專注力」7大主題遊戲，將有助孩子有效、專注地學習新知識及課業。 這本書可以玩出孩子的7大能力 ‧學習辨識相似物不同的能力──視覺區辨遊戲 例如：在鞋子堆中找出自己的鞋子、辨識長的很像的人、正確判讀相似字等。 ‧培養見微知著的能力──視覺完形遊戲 例如：在書桌上找出被課本遮住的鉛筆、辨識及抄寫黑板上部分被擦掉的字。 ‧從相近物品中找出目標物的能力──視覺前景／背景遊戲 例如：在黑白的地圖上找出某地名、瀏覽黑板上的綠色字。 ‧將眼睛看到的事物記住＆理解的能力──視覺記憶遊戲 例如：背誦新的英文單字或生字、將黑板上的段落記住並抄寫 ‧理解二度、三度空間相對概念的能力──視覺空間遊戲 例如：辨別立方體有幾個邊、某形狀的積木模型是由幾塊積木組成。 ‧辨認變大、變小、旋轉物品的能力──物體恆常遊戲 例如：若閱讀測驗的字型改變時，仍可以辨識題目。 ‧短距離抄寫、邏輯推理的能力──手眼協調遊戲 例如：抄寫課堂作業、有耐心地解出題目的答案。 【本書特色】 ◎3分鐘檢視專注力量表：幫助家長快速找出孩子的專注力不足問題，並選擇適當難度的遊戲。 ◎3階段系統訓練模式：依難度分為基礎、進階及活用等遊戲，在家就可輕鬆、有系統地訓練孩子。 ◎貼心遊戲前／後小測驗：貼心收錄遊戲前、後小測驗，讓家長快速檢測孩子的進步程度。 ◎設計應用日常生活題材：遊戲設計運用孩子日常生活場景，讓孩子與現實生活做連結，方便實際運用。 ◎7大主題遊戲：遊戲種類多樣化，可有效訓練專注力的七個重要元素，並可依孩子的能力自行出題。 認識視覺認知專注力 當您常抱怨孩子「容易分心」、「上課發呆」、「看書會跳行」或「寫功課很慢、錯誤百出」時，是否曾注意他可能： ‧ 根本聽不懂上課內容 ‧ 無法吸收黑板上密密麻麻的字 ‧ 缺乏有效率的瀏覽方式 ‧ 手眼協調方面出了問題 以上的「狀況」與都孩子「視覺認知專注力」有關係，只要打好基礎能力，專注力自然會集中！ 目錄：◎〈自序1〉發現問題根源，才能有效幫助孩子／陳宜男 ◎〈自序2〉高階的專注力，須建立於低階功能的基礎上／劉奇鑫 ◎〈導言〉認識視覺認知與專注力 ◎〈遊戲開始〉如何使用這本書 ◎〈單元1〉 視覺區辨遊戲 學習辨識顏色、大小、配對和分類。例如，在鞋子堆中找出自己的鞋子、辨識長的很像的人、正確判讀相似字等。 ◎〈單元2〉 視覺完形遊戲 當東西被遮住部分的時候，孩子依然可以辨別出來。例如，找出被書本蓋住，僅露出尖端的鉛筆；在黑板上的字被擦掉部分時，也能將連絡簿抄好。 ◎〈單元3〉 視覺前景背景遊戲 在日常生活中，最常使用此能力的狀況便是在相近色系物品堆中尋找物品，例如，在黑白的地圖上找到某地名、瀏覽在黑板上的綠色字體。 ◎〈單元4〉 視覺記憶遊戲 視覺記憶不佳的小朋友對於新的視覺刺激的反應能力也不佳，例如，可能會看書看到第二段就忘了第一落的內容，導致無法融會貫通，甚至有看沒有懂。 ◎〈單元5〉 視覺空間遊戲 視覺空間概念主要就是可以理解二度空間及三度空間中的左、右、上、下相對概念，若缺乏可能在圈詞語或是檢討試卷時跟不上老師的速度。 ◎〈單元6〉 物體恆常遊戲 物體恆常簡而言之就是，某一件物品不管變大、變小或是旋轉，小朋友都可以變認出改變之後的物品和原來的物品是相同的。若字型改變時，孩子在閱讀測驗的表現上就會比較差。 ◎〈單元7〉 手眼協調遊戲 本單元特別加入了短距離抄寫及邏輯推理能力訓練，可以培養小朋友面對遭遇大量挑戰時的自信心及應有的注意力。 ◎〈附錄1〉 訓練前測驗 ◎〈附錄2〉 訓練後測驗 ◎〔家長使用手冊目錄〕 ‧主題1：「三分鐘」檢視兒童專注力缺失 ‧主題2：視覺認知對於小朋友日常生活的重要性 ‧主題3：視覺認知障礙在各年齡層的表徵 ‧主題4：遊戲隨你玩，創意無限大 |
