書籍詳介 |
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內容簡介：經濟學如何造福人群？有一種經濟學家就如隱藏的說客， 為共善而生，因懷抱價值而奮力說服！ 一趟幽默、睿智的另類經濟學之旅 由個人的學思歷程，映現台灣經貿史 「經濟學」＝拚經濟？ 在追求成長的社會氛圍底下，一般人常對經濟學有某種期待：以為經濟學家的工作就是為了經濟成長此單一目標，運用數學模型，找出幫助經濟高速成長的終極方案。特別是在政府中擔任政策幕僚的經濟學家，更容易承受這樣的眼光。 「經濟學」其實是…… 洪財隆，是一位喜愛讀書思辨、深具人文素養的經濟學家，現任公平交易委員會委員。他過去長期擔任台灣經貿政策的幕僚，對國際經濟關係、產業發展脈動和經濟思潮見解獨到，也在大學授課，並時常發表文章，釐清政策方向。他經歷了臺灣從八〇年代至今的各種經貿挑戰，從自身經驗出發，對當代經濟學、經濟學家的角色有不同的看法。 故事的開端，是一名生長在戒嚴時代的青澀少年，偶然在報上讀到兩位經濟學家的世紀論戰，感受到知識與政策辯論的魅力。這使得他投身到經濟學領域，也參與到台灣政治轉型的過程中，有關經濟該往何處去的種種判斷和選擇。 在本書中，洪財隆回顧他在各個時期，參與過的國際經貿協定（含兩岸ECFA論戰）、公平交易案件審議，特別是和美商高通公司的和解談判。說到經濟，民間經常著眼開放和成長，洪財隆卻看到更值得追求的面向：台灣的經濟自主、社會公平和成長品質的提升。因此，不能只有「成長」這單一目標。經濟學也不只是數學模型，其中更有許多價值的選擇和判斷。 從獨尊「成長」，到「安全、公平、成長」三者並重，對臺灣而言，是重要的經濟課題。 隱藏的說客為共善而生，為實現共同美好的未來而奮力說服！ 在追求安全、公平、成長的道路上，參與政策研擬的經濟學家，有如說客——提供經濟思維、政策視野和細節脈絡，面對各方的利益衝突，找到平衡的解決方案——需要充分的溝通、說服，才能促成美好事物的產生。 透過本書可以讓我們明白： •早年經濟學界的「王蔣論戰」如何鼓舞那一世代年輕學子，走向經濟學？ •從兩岸ECFA到太陽花運動，國際貿易、民主、國家主權，三者如何平衡？ •公平會對美商高通公司的處分、和解始末，對台灣帶來哪些改變？ •市場需要規則才能運作，但是由誰制定規則？我們授權誰去制定規則？ •為什麼市場上的公平競爭原則很重要？公平會作為競爭法機關的角色何在？又是如何影響經濟產業發展？ •行為經濟學如何強化我們對公平的理解，以及對跨國數位平台的監管和治理？ •經濟學家提出的主張，是放諸四海的定理？又或是在特定時空脈絡下的解釋？ 更重要的是，從台灣切身的處境出發，我們能更加深入討論經濟政策！ 本書是一位喜愛思辨的經濟學家，帶著他沿路參與公共事務的經驗，回頭反思他所熱愛的經濟學。從兩岸經貿關係、疫情經濟政策、數位競爭秩序，到如何讓跨國科技巨擘為新聞付費……，有關「安全、公平、成長」的課題日益迫切，我們需要將這些都納入關懷視野，豐富我們對經濟政策的想像！ 「本書呈現經濟學理論在公共政策方面的實際應用，有關國計民生經世濟民的經濟學，不應該只是經濟學者的專利，而是要讓一般的社會大眾都可以瞭解，如此民眾才曉得一個國家的經濟是怎麼運作的。」 ——周鉅原（紐約市大學經濟系教授） 「這是一本給高中生和大學生的本土經濟學通識教科書，不僅有故事，有個案，有嚴肅的哲思導讀，有幽默的神話和笑話，讓人愛不釋手。」 ——賴秀如（中央廣播電臺董事長） 本書特色 ・半自傳式的文體，讓讀者一窺經濟學家的學思歷程。 ・呈現經濟學家的不同面貌，生動描述經濟學家與不同人物討論經濟議題的過程：執政者、經濟學家同僚、社論讀者、授課學生、貿易談判對手。展現經濟學在不同場合提出的有趣觀點。 目錄：推薦序：用幽默和膽識鋪梗的經濟學家／賴秀如推薦序：經濟學也可以津津有味／周鉅原 自序：一個容易入戲的人 I 主筆之夢 專欄一：政府的經濟角色今昔有別 II 國家經濟安全 一、此身雖在堪驚──見證一場ECFA政治除魅 二、高通案與「上帝之手」 三、節制中國擴張的「二次機會」 專欄二：經貿政策安全化 四、疫情經濟學：疫情考驗經濟政策 III 公平與公平會經驗 一、何以應該在意公平這件事？ 專欄三：法國「黃背心運動」與能源「公正轉型」 二、公平會三大角色迷思（想像有一場導覽） 專欄四：獨立機關與現時偏誤 三、平台新聞付費——澳洲創舉和紐西蘭模式神髓何在？ 四、平台經濟學與數位治理處方 專欄五：預設選項妙用無窮 IV為共善而生 一、來自法蘭西的浪漫——皮凱提和他的「經濟民主化」邀請 二、好的政策未必討好——經驗提洛爾的知識魅力 三、滿手思想火種的赫緒曼 四、行為經濟學的第一課：當史巴克遇到荷馬辛普森 專欄六：胡蘿蔔與棍子之外 五、行為經濟學的第二課：認知、情緒與脈絡如何影響決定？ 專欄七：普丁與「過度樂觀」偏誤 六、行為經濟學的第三課：損失規避、馬基維利與脫歐之戰 專欄八：衛生紙之亂（二〇一八） 後記：經濟學家並沒有證照可拿 |
