書籍詳介 |
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內容簡介：本書是科普作家張文亮教授從事大安森林公園螢火蟲復育的珍貴紀錄，也是一本讓我們獲得更多關於螢火蟲知識、思考環境倫理的科普好書。 作者張文亮教授是螢火蟲的好朋友。 他想把在都市漸漸消失的螢火蟲找回來， 讓點點螢光成為臺灣都市的生態之光！ 他飛往世界各地知名的都市公園拜訪螢火蟲。 探尋現代都市與螢火蟲共存共榮的答案。 本書分四卷： 一、臺灣卷｜復育本土種螢火蟲的真實故事 作者在大安森林公園復育臺灣本土原生種螢火蟲「黃緣螢」的過程、 所累積發現的成果，以及長年在螢火蟲復育區向大眾解說的關於螢火蟲的知識與趣事。 二、日本卷｜歐洲卷｜拜訪世界各國螢火蟲的故事 為了在臺灣螢火蟲復育，作者飛往國外各個著名的螢火蟲棲地， 拜訪住在這些國際都市公園裡的螢火蟲，體驗不同國家的螢火蟲文化： 日本房總半島的「海上螢火蟲」、椿山莊的「螢光賞」、小石川植物園……， 歐洲的海德公園、肯辛頓公園、慕尼黑公園……的螢火晚會， 作者不僅關心昆蟲棲地營造，更關注生態背後的價值觀。 除了觀摩昆蟲棲地營造技術，認識不同國家的螢火蟲生態， 這更是一場價值思辨之旅： 當人類共同面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機時， 不同的價值取向，產生不同的作為，也就會有不同的結果。 三、特別卷｜螢火蟲與特殊教育的故事 經過幾年努力，螢火蟲真的回到都市裡了！ 不論是在大安森林公園螢火蟲復育池畔，或是在野外， 不論是天才兒童、自閉兒童、失智長者、身心障礙者， 作者發現，有螢火蟲可以觀賞，有機會與昆蟲對話、與自然對話、與環境對話， 就是最好的療癒，也是最好的學習。 看著螢火蟲在公園起舞，就是幸福的感覺！ 愛你喔，螢火蟲！ 得獎與推薦記錄 ◆《世界第一位樹醫生》獲得第43屆金鼎獎優良出版品推薦、第十屆吳大猷科普獎創作類青少年 科普特別推薦獎、2018年好書大家年度好書獎。 ◆《與十九世紀傑出女性科學探險家相遇》獲得2019年好書大家年度好書獎。 ◆《有誰聽到座頭鯨在唱歌》獲得第41屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、2016年好書大家年度好書獎。 本書特色 ◆環境教育議題：環境教育是108課綱四大重要教育議題之一。本書為少見的針對本土環境、本土物種（臺灣原生螢火蟲），所撰寫的環境議題科普讀物，適合中小學生乃至成人閱讀。 ◆對應學習主題：本書主題，對應108課綱中小學環境教育「環境倫理」與「永續發展」的學習主題。透過覺知螢火蟲飛舞的生態環境之美，理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義；透過理解螢火蟲存續與人類行為及環境生態系統的關聯，關注原生動植物的保育與未來。 ◆本土物種復育的珍貴歷程：作者從事大安森林公園螢火蟲復育計畫，將臺灣原生種螢火蟲消失原因，復育過程，以及螢火蟲復育工程背後的知識面向、價值取向、宏觀思考……以極富人文關懷的筆調寫成動人的科普故事。 ◆帶出國際視野：為了復育臺灣螢火蟲，作者走訪世界知名的都市公園，觀察日本、歐洲各國知名公園的水利工程、樹木養護、庭園規劃、濕地營造技術……認識不同國家的保育作為與螢火蟲文化，以及人類面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機，各國都有值得參考學習的人物與事例。從本土物種復育的故事，帶出跨國主題研究、宏觀思考、國際視野。 ◆環境教育與特殊教育、公民教育的結合：作者長期與觀螢的天才兒童、特教學生、行動不便的障礙者及長者互動、對話，將環境教育與戶外教育、特殊教育、公民教育、科普教育結合。並特地將常見的問題與專業解說，輯為【附錄Q&A】，且收錄珍貴的調查紀錄，長期統計螢火蟲出現的月份、隻數、喜歡棲息的植物……透過調查研究實作，傳遞生態訊息。 故事的趣味＋知識的豐厚＋科學人的熱情，實為精采、稀有、可貴的本土科普好書。 ◆鼓舞人心：作者與專家們克服種種限制與難題，在首都公園成功復育螢火蟲，讓消失的螢火蟲重新回到我們的生活環境。整個過程與結果，充滿正能量，鼓舞著我們因為生態劣化而忐忑不安的心。 這個關於螢火蟲保護與復育的故事，真實且鼓舞人心。 它告訴我們：只要我們願意，弱勢物種會回來，生態環境也會扭轉！ 目錄：目錄【作者序】都市叢林的羅賓漢與他的螢火蟲 【前 言】讓都市有夢 卷 Ⅰ. 螢火蟲復育記 1 找回都市生態之光 2 水柳樹旁有隻黃緣螢 3 向螢火蟲道晚安 4 生態友善的顏色 5 聆聽無聲的「光的語言」 6 先有了解才有保護 7 許弱勢物種一個棲地 8 觀察是最好的學習 卷 Ⅱ. 日本都會區的螢火蟲文化 9 日本的螢火蟲文化 10 八王子——給昆蟲微棲地的綠城市 11小石川植物園——公民深度參與營運 12 六本木檜町公園——造園與水資源管理 13 椿山莊——人工流螢「螢光賞」 14 房總半島——海上螢火蟲 卷 Ⅲ. 歐洲森林公園裡的螢火晚會 15 海德公園——螢火蟲慢活好所在 16 肯辛頓公園——「水縫紉技術」營造昆蟲棲地 17 薩克森豪森——樹林、活水與建築共存 18 慕尼黑公園——物理學家設計的都市公園典範 19 福森——歐盟的森林教育基地 卷 Ⅳ. 螢火蟲與特殊教育 20 遇到發光的小人兒 21 特殊學生用眼睛學習 22 沉默的毛地黃 23 給自閉症兒童的禮物 24 與天才兒童相遇 25 與失智長者相遇 【後 記】努力發光，向前飛去 【附 錄】螢火蟲復育池的營造與管理 常見問題Q&A |
