書籍詳介 |
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內容簡介：★本書帶你從「閱讀全文」到「寫出全文」。★讓你寫出既有魅力、又有論述的完整文章。 全能作家王淑芬，擅長童話、童詩、校園故事、小說創作，以及手工書系列等教學書。 她將多年累積的閱讀素養與寫作技巧，提煉為二十二堂讀寫課。 每一課教一種重要的寫作技巧。先「讀」再「寫」。 每課包含： ◆閱讀短文：先由作者示範創作短文，一次聚焦一項技巧。 ◆讀與想：以三到五個提問，幫助讀者思考領略文章要點。 ◆這篇短文，示範了什麼：深入剖析每一課所示範的技巧。 ◆請你也寫寫看：詳加解說，提供參考題目，可依樣仿作。 前兩課屬於前置準備，請先讀。其餘二十課，可以沒有先後順序的閱讀。 每一課的示範短文，應用的技巧不只一種，但只挑一個重點來講解，方便讀者一次聚焦一項技巧，深化這項能力。 二十二堂超有料的讀寫課，加送彩蛋： 三大「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計的讀寫練習，以及貼心的讀寫概念補充。 本書附錄提供十五個讀寫練習設計，其中包含10+1個「非虛擬作品」讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養檢測。 ★彩蛋一 【虛擬作品的讀寫練習】 ◆練習一：詩：讀一篇短文(新聞報導、名家短文、宣傳廣告文等皆可)，圈出關鍵字，組成一首詩。重點在練習找關鍵字與培養語感。 ◆練習二：童話：童話創意發想。 ◆練習三：磨練風格：多樣風格小寫作。 ◆練習四：開展視野：多元角度的讀寫視野。 除了虛擬文學的讀寫練習，「非虛擬作品」練習也很重要。 國際重要的閱讀能力指標PISA，便是檢測中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養。 因此王淑芬老師特別設計了10+1個「非虛擬作品」寫作練習。 ★ 彩蛋二 【非虛擬作品的寫作練習】 ◆練習一：擬一份指南 ◆練習二：設計說明書 ◆練習三：做一份有圖有文的簡報 ◆練習四：交通說明 ◆練習五：幫名人寫求職信 ◆練習六：做一份統計 ◆練習七：寫一份書評 ◆練習八：家人訪談 ◆練習九：假新聞正確讀 ◆練習十：擬一份抗議書 ◆其他練習 ★ 彩蛋三 【讀寫概念補充】 ◆閱讀與寫作，本該攜手同行，當大人對孩子說完故事，孩子以自己的話重述一遍時，他就是在寫作了。閱讀與寫作二者動用的大腦智能，在某些方面是一樣的。 ◆閱讀要具「批判性思考」，寫作則採「查詢式策略」。 得獎與推薦記錄 王淑芬得獎無數，各類作品展現她的多元才華以及永不止息的自我突破： ◎第1套以年級來分眾的校園故事：「君偉上小學」(1993年) ◎第1本被改編為韓國電影的少年小說：《我是白痴》(1997年) ◎第1本採「分、合」結構來寫的童話：《羅蜜海鷗與小豬麗葉》(1997年牧笛獎，1998年出版) ◎第1本小學讀書會的工具書：《不一樣的教室》(1999年) ◎第1本採左右對照／互文書寫的少年小說：《地圖女孩‧鯨魚男孩》(1999年) ◎第1本在故事中加入食譜的童話：《女主角的祕密廚房》(2000年) ◎第1本童書女作家科幻小說：《最後一個人》(2020年) ◎第1本準備了三十年才動筆的讀寫教學書：《寫出全文才有用！王淑芬的讀寫課》(2021年) 推薦人 作家名師．熱血推薦 ☆王文華（童話作家） ☆林怡辰（閱讀推廣人、《從讀到寫》作者）： 作家教你學寫作，資深教師教學細節俱全，從虛擬到非虛擬，這本書我也等了好久！ ☆許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）： 謝謝王淑芬老師為孩子提供了最佳的閱讀體驗，和最自由的寫作示範。 ☆陳安儀（親子作家、語文教師） ☆彭遠芬（教育部閱讀推手、臺南市創思與教學研發中心專任研究教師） 本書特色 ★久等了！王淑芬的讀寫課，開出二十二帖閱讀與寫作祕方，首度公開傳授！ ★從虛擬到非虛擬，教學細節俱全，不論作家與名師，都說好看又好用。 ★讀寫課加送「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計十五個讀寫練習，兼顧文學性虛擬作品讀寫練習，以及應用性非虛擬作品讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫檢測。 ★本書具通用性，適用多數文體。善用這二十二堂課所示範的技巧，如同在寫作工具箱裝進百寶，寫作時挑選適合的善加運用，就能順利寫出全文。 ★小學四年級以上、所有想增強讀寫力的人適讀。 目錄：目錄作者序 讀與寫，是最佳利器與最大自由 第1課─自信：〈個性這件事〉 第2課─讀者：〈我的古怪想法〉 第3課─風格：〈最偉大的發明〉 第4課：意圖：〈人生最好的態度是誠實〉 第5課─觀點：〈被禁止的名字〉 第6課─美感：〈愛是自由〉 第7課─輻射：〈逛〉 第8課─層次：〈你作弊耶〉 第9課─設問：〈最好的動詞〉 第10課─比擬：〈抱怨〉 第11課─象徵：〈我買的不只是郵票〉 第12課─預期：〈從1數到10〉 第13課─框架：〈生活是一本帳〉 第14課─懸疑：〈事情就是這樣〉 第15課─意外：〈牛頓怎麼了〉 第16課─轉折：〈黑猩猩的一個春天〉 第17課─對照：〈回家〉 第18課─寓意：〈凌晨四點〉 第19課：誇張：〈獅大王〉 第20課─選擇：〈十歲國〉 第21課─留白：〈這是一道奇怪的規定〉 第22課─創新：〈三篇故事〉 附錄一：讀寫小練習 附錄二：非虛擬作品的寫作練習 附錄三：讀寫概念的相關資料補充 |
