活佛老師說:覺知,要趁早。轉念,路就寬。 | 拾書所

活佛老師說:覺知,要趁早。轉念,路就寬。

$ 236 元 原價 300

內容簡介:


◆隨書附贈仁波切加持書籤
◆線上教育者的經驗分享,佛法實修者的心靈建言


想得到好結果,先讓自己變得更好。
有所覺知,才有選擇的能力;學會轉念,人生的路就很寬。
你可以選擇走向更好的人生,通向究竟的智慧之道。
在這條自我實現的路上,讓博士仁波切為你加持。


本書以「遠得要命的王國——華梵大學」的故事為緣起。華梵遠在石碇雲深不知處,高達海拔550公尺,是名副其實的「全國最高學府」。華梵有一位「神氣」十足的老師——黃英傑,他是轉世活佛。偶爾可以看見黃老師穿著法袍,穿梭在年輕學子與山青水碧的校園間,這時候,萬綠叢中一點紅的黃老師是「巴麥欽哲仁波切」。仁波切轉世在人間,任務就是調伏眾生之苦。在學校,仁波切老師又是如何大顯神通調伏「三不一沒有」——不思考、不反省、不要答案、沒有責任感——的寶貝學生?

現代年輕人學習、成長與生活上的問題,必須從內心開始調教。而本書從師生間妙趣橫生的互動中展開,活佛老師幽默活潑的教學方式,學生不必吃齋唸佛,不用聽經聞法,就能從日常教學、功課中獲得啟發。年輕學子愈早啟發心靈覺悟,愈能建立正面的人生觀以及選擇人生方向的能力。這是一位線上教育學者的經驗談,更是一位佛法實修者的心靈建言。

然而活佛的本質是叛逆,逆於現實人生的名利貪嗔癡。活佛自知無論被認證與否、有沒有活佛的光環,都應該自我充實、展開追尋生命意義的旅程。相對於學生而言,聯考不代表一生的成敗與價值,不管成績好壞,都必須學會找到自我的方法,才能實現生命價值,過一個比較好的人生。如此,年輕人要努力的,是自己先準備好,別人才看得到你、才能用你。

最後,仁波切以耳目一新的方式談佛法、藏傳佛教的概念。不是老和尚敲木魚,也沒有咬文嚼字,而是在輕鬆幽默中,讓讀者自然而然地對佛法、佛教的理解「版本升級」。對佛法有興趣者,也能幫助你在尋找明師、尋找自己的過程中,有好的助緣,在歡喜中實現生命的意義與價值。

誠如仁波切在書中說的:翻山越嶺不是最遠的路,沒有悟性的心靈才是「遠得要命王國」。這本書,是仁波切的實踐智慧,對年輕人的善巧指引和加持,有緣、有心者,翻山越嶺一定能抵達心靈的王國。

【各界推薦】
◎直貢澈贊法王(直貢噶舉第三十七任法王)
◎釋隆迅(華梵大學前校長)
◎Fabienne Jagou(法國遠東學院研究員)
◎于蕙玲(中國信託投信總經理)
◎王君(美洲中國文化醫藥大學校長)
◎王彩樺(知名藝人)
◎石安妮(前中視新聞駐紐約特派記者)
◎朱延平(導演)
◎李玉珍(政治大學宗教所副教授)
◎李忠恕(璞園建築團隊董事長)
◎李建平(教育部學科中心諮詢委員)
◎李燕蕙(南華大學生死學系副教授)
◎林秉憲(永興證券總經理)
◎夏韻芬(理財專家)
◎張雅誥(馬來西亞華人文化協會主席)
◎張韶芹(大寶科技總經理)
◎陳一標(佛光大學佛教學系主任)
◎陳劍鍠(屏東教育大學中國語文學系)
◎黃運喜(玄奘大學前文學院院長)
◎楊宗翰(國立自然科學博物館副研究員)
◎趙鴻鵬(掬月建設董事長)
◎劉佳昌(台灣精神分析學會前理事長)
◎鄭振煌(中華維鬘協會名譽理事長)
◎學愚(香港大學佛學研究中心主任)
◎盧蘇偉(世紀領袖文教基金會創辦人)
◎賴鼎銘(世新大學前校長)
◎賴賢宗(台北大學中文系教授)
◎謝永生(美國加州朔榮光電Solamer Energy Inc.總經理)
◎顏尚文(中正大學歷史研究所教授)

【推薦引文】
「書中探討了台灣高等教育的發展、學習方法、人格養成、覺知教育等議題,也傳達了基本且重要的佛法精神,釐清許多一般人對佛法和西藏佛教的誤解,就佛法相關書籍來說,巴麥欽哲仁波切的新作,佛教徒或非佛教徒都能閱讀,並從中獲益。」
——直貢澈贊法王

華梵大學創辦人曉雲導師當年提倡「覺之教育」,強調人格與品德的重要性,把老師形容成校器,勉勵老師做經師,更要做人師。從本書中點點滴滴,看得出黃教授對學生的用心,確實符合創辦人期待的,一位華梵教師的特質與風範。
——釋隆迅(華梵大學前校長)

上師原來也可以如此人性化,只是多了平常人所缺少的慈悲喜捨和空性智慧。上師自道,幽默風趣,真誠懇切,透露宗教師對現行教育、青年學子、人情世故的深邃洞察力。
——鄭振煌(中華維鬘協會名譽理事長)

全書幽默而生活化的語言,無疑反映了仁波切的悲智與善巧。……就如活佛老師在本書中展現的,智慧與方便可以兼容並蓄,現代人的精神困擾也可能同時受益於佛法和精神分析,端視如何善巧地運用。
——劉佳昌(台灣精神分析學會前理事長)

教育是協助一個人自省與成長的過程,本書提供了最好的引導,讓每個人藉著各種不同的問題,進行內在的思考,找到屬於自己的最好選擇與決定。這是一本生命教育的好書,也是一本提昇生命品質的經典,一定要讀哦!
——盧蘇偉(世紀領袖文教基金會創辦人)

活潑親切的字裡行間,自然傳達著對教育的憂心、期許與努力,還有對佛法的見解、歷鍊與弘願,循循善誘,發人深省,讓讀者受益良多。
——李建平(教育部學科中心諮詢委員)

目錄:


〈序〉法王序/直貢澈贊法王
〈序〉從經師到人師/華梵大學前校長 釋隆迅
〈序〉從躺椅到回家的路/台灣精神分析學會前理事長 劉佳昌
〈圖集〉巴麥欽哲仁波切
〈作者序〉一個好位子

Part 1 老師 有問題
——成功的方法很多,不是只有讀書一途,但首先你要尋找自我的生命價值。

我的老師是活佛
三不一沒有——Office Hour
「遠得要命」王國
大顯神通
大學生的問題
活佛vs. Google大神
會呼吸就能上大學
如何找到生命中的助緣
被「當」了?——「覆器」不能調教
叫我最後一名

Part 2 活佛 也叛逆
——如果做輪迴順民的話,就永遠無法跳脫三界。

半生行徑皆叛逆——活佛之道
仁波切在家嗎?
「乘願再來」與「乘怨再來」——轉世
轉世活佛不是蜘蛛人
這是我發願要度的眾生
如母眾生
只是對「鬼」過敏
你這個阿彌陀佛——情緒管理
你不是沒有快樂——改變想法,換腦袋
「我」ing

Part 3 佛法 不思議
——所有的改變必然是從自己、從心開始,才有機會找到生命的究竟意義。

什麼是佛教?
佛,是奧斯卡最佳演員
三世因果怎麼算?
流浪的心——只有心相續
種瓠仔生菜瓜——不是不報,時候未到
怎麼死的都不知道——轉念
認罪協商——發露懺悔
沒關係,佛菩薩罩你——皈依前先問動機
對症下藥才能救命——對治力、防護力
天上掉下來的師父——具德上師能知你的因緣
灌頂,就是授權儀式
從理論到操作手冊
密法獨有的SOP系統教學
準備好了沒?——顯、密的共同基礎「加行」
開始Step by Step——不共加行
正確的發心是快速成就的基礎
大手印不是大手勢
藏傳佛教是人類共同的精神文明資產

附錄
活佛老師說 之 不知不可
活佛老師你好讚 之 學生真情告白

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