雨蛙博士的深夜驚喜音樂會

博學多聞的雨蛙博士來了！
快跟著寶特瓶探險船出發，一起認識熱鬧的夏夜池塘

內容簡介

　　夏日夜晚的池塘最迷人了！
　　雨蛙博士邀請丸子弟弟到水池邊的雨蛙研究室，
　　參加一場只在深夜開唱的神祕音樂會。
　　那裡有松藻蟲、黑腹鱊、赤腹蠑螈……各式各樣的水池生物，
　　還有許多綠意盎然的植物，好不熱鬧啊！
　　求偶的螢火蟲為音樂會揭開序幕，
　　聽說接下來還要舉辦樹蛙的結婚典禮唷！
　　真是一場精采可期的夏夜池塘音樂會，
　　不曉得還會有什麼令人意想不到的驚喜呢？

本書重點

　　★ 包羅近百種生物，帶領孩子夜觀夏季的池塘生態，揭開樹蛙孕育生命的奧祕

系列特色

　　★ 日本生態畫家松岡達英，以細膩精確的插畫，帶孩子領略大自然的生活哲學
　　★ 故事 × 圖鑑的生態繪本，包羅逾百種昆蟲、兩棲類、魚類、鳥類和植物
　　★ 專家審定：中興大學生命科學系副教授 吳聲海＋中山大學生物科學系副教授 顏聖紘
　　★ 長知識推薦：親子生態教育專家 蝌蚪老師（呂軍逸）＋親子天下專欄作家 老ㄙㄨ老師

生態教育專家一致按讚，強力推薦

　　兩棲類、昆蟲、鳥類、爬蟲類、植物等等，書中超過兩百種的生物映入眼簾，令人大開眼界欲罷不能，打開這三本雨蛙博士的故事集，彷彿大自然的精華被萃集放進了這些小小的繪本世界裡。（親子生態教育專家 蝌蚪老師 呂軍逸）

　　書中每一頁場景，都詳細標註各種水生動植物的名稱，豐富了孩子對生態環境的覺察能力；而透過深夜音樂會的故事情節，也讓孩子在不知不覺中，學到螢火蟲與森綠樹蛙這些水生動物的相關知識。從閱讀中學習新知、從閱讀中引發孩子的求知慾，真是相當貼近孩子學習興趣的設計理念。（親子天下專欄作家 老ㄙㄨ老師 蘇明進）

日本讀者好評推薦

　　作者松岡先生用他獨特的觀點，以音樂會來描述青蛙產卵的過程，讓我以很輕鬆的方式認識了青蛙的生態。（喜愛自然繪本的讀者）

讀者迴響

　　雖然《雨蛙博士的深夜驚喜音樂會》這本繪本的畫很寫實，但是青蛙畫得好可愛，連討厭昆蟲的我也能看得下去。書裡描寫小蝌蚪的誕生過程，還有一出生就等著牠們的命運，雖然很可憐，但是能認識自然界真正的發生的事情，雖然我三歲的兒子不一定能看懂，但我已經迫不及待想跟他分享這本書了。（3歲兒的媽媽）

　　青蛙和螃蟹這些生物，我們大人小時候常常到家附近的水池抓來觀察，但是現在的環境，已經無法讓孩子很頻繁且自然的接觸這些生物，但是身為家長，總覺得應該帶著孩子去認識這些自然界中的生物如何生活，透過《雨蛙博士的深夜驚喜音樂會》這本繪本，我們一起看到了許多有趣的東西。（6歲兒的爸爸）

作者介紹

作／繪者簡介

松岡達英

　　一九四四年出生於日本新潟縣長岡市。

　　 發表了許多以自然生態為題材的書。以自己的新潟縣中越地震受災體驗為主題，發表了獲得日本產經兒童出版文化獎的《震度 7 不要忘記新潟縣中越地震》（日本白楊社）。以《野外好好玩　里山百年圖鑑》（日本小學館）獲得小學館兒童出版文化獎、《熱帶探險圖鑑》（日本偕成社）獲得 日本繪本大獎。其他著作有《我是小恐龍》（小熊）、《和雨蛙爸爸一起：昆蟲採集初體驗》、《怎麼還沒來》、《好痛唷！好痛唷！》（小魯）、《我們來做好朋 友》（小天下）等。

譯者簡介

張東君

　　科普作家、推理評論家。台大動物系學士碩士、京都大學理學研究科博士班結業。曾經擔任公共電視節目「奇妙的動物」主持人。博士論文將近脫稿時電腦遭到雷擊，震撼過度認為獲得神啟，決心從事科普工作傳達研究者及動物們脫線卻真實的一面。

　 　現任台北動物園保育教育基金會祕書組組長，餘暇從事科普寫作及翻譯、口譯等。著有《是誰把驢子變斑馬 ? 加薩動物園的故事》、《動物勉強學堂》、《青蛙巫婆動物魔法廚房》、《象什麼……》、 《爸爸是海洋魚類生態學家》等，目前著譯作約九十本，目標為著譯等身。第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。

序

推薦文

與大自然和平共存的感動
文／親子天下專欄作家　老ㄙㄨ老師（蘇明進）

　　我一向喜歡《雨蛙博士系列》這類介紹大自然的科普書籍，除了可以讓孩子們學習到更多科學的相關概念；更能從閱讀中，引發孩子對大自然的親近感與好奇心。

　 　一翻開《雨蛙博士的深夜驚喜音樂會》，樸實細膩的畫風就十分吸引人。書中每一頁場景，都詳細標註各種水生動植物的名稱，豐富了孩子對生態環境的覺察能 力；而透過深夜音樂會的故事情節，也讓孩子在不知不覺中，學到螢火蟲與森綠樹蛙這些水生動物的相關知識。從閱讀中學習新知、從閱讀中引發孩子的求知慾，真 是相當貼近孩子學習興趣的設計理念。

　　這套書也讓我回想起就讀研究所時，曾和教授、同學們一同參與蛙類的生態解說課程。我們摸著黑、拿 著手電筒，在潮溼泥地裡四處尋找著跳動的小生物，好不容易終於找到一隻「青蛙」時，大伙興奮的圍著牠，在專業的解說中，才得以分辨拉都希氏赤蛙、貢德氏赤 蛙、梭德氏赤蛙……的差異，也重新連結了我們與牠們之間的關係。

　　我是在農村長大的孩子，但我得坦言我對蛙類世界一無所知。但從那次回 來後，我會開始留意生活周遭裡的蛙類族群，觀察牠們的生活習性。我再也不嫌棄雲林老家外頭，那總是擾人清夢的蛙鳴聲了。在大半夜裡有蛙鳴聲陪伴入眠，其實 是一種幸福的生態指標，代表著附近生態系未受到過度人為破壞。那一刻，我深深感受到與大自然和平共存的感動。

　　身為一位國小老師，我期待孩子們在閱讀完這套書後，能延伸出更多與生活經驗相結合的「有意義學習」。大人們不妨帶領他們去比較台灣物種與日本物種的差異，去深入探究如台灣萍蓬草、莫氏樹蛙、梭德氏赤蛙…...這些台灣特有種，讓他們的學習真正能與這塊土地產生連結。

　　願我們的孩子能持續保有對大自然探索的好奇心，願每一位孩子都是愛護這塊土地的小小生態學家。

我也要當孩子們的雨蛙博士
文／親子生態教育專家 呂軍逸（蝌蚪老師）

　 　從事親子生態教育已經邁入第7年的時間了，還記得2008年的暑假剛開始在幼稚園教學的我，在圖書館裡找著適合的生態繪本，思考著我該如何用另一種方式 帶孩子認識自然。當我拿起松岡達英的一系列繪本時，我的眼睛忍不住為之一亮。細膩的畫風，可愛的生物圖鑑，生動起伏的故事內容，每一張圖裡面都藏著許多小 驚奇，環境小生物一一被提及，我也愛上了這位日本自然科學繪本大師的作品，並融入我每次的生態教學中。也許這在大自然裡只是角落發生的小小故事，但每次翻 開繪本，我就又會掉進這個這個微觀世界裡。

　　●把大自然放進繪本裡

　　還記得有一 回一個才念中班的孩子跑到我的面前問說，蝌蚪老師哪裡可以找到丸子蟲？他說他很喜歡丸子蟲，我好奇他怎麼知道丸子蟲，於是問他是從哪裡看到的，結果他滔滔 不絕講了好多蟲跟動物名字給我。也許沒有很細微的特徵描述，但他清楚告訴我他在書上看見這個動物住的地方跟發生的事情，那時我才了解，自然繪本對孩子的影 響力比我想像得還要多好多。那個下午我們就在附近公園的樹下找到了他心目中的丸子蟲——鼠婦。

　　兩棲類、昆蟲、鳥類、爬蟲類、植物等 等，書中超過兩百種的生物映入眼簾，令人大開眼界欲罷不能，打開這三本雨蛙博士的故事集，彷彿大自然的精華被萃集放進了這些小小的繪本世界裡。一本繪本可 以做到哪些事情呢？如果在認識動植物的同時也能體會大自然的變化，一面學習自然科學知識，一面了解環境保育概念，那該有多好。我想這次松岡達英他做到了。

　　●聰明神奇的雨蛙博士

　 　從蝌蚪長出後腳變成青蛙，孩子在許許多多故事或自然裡認識的青蛙，就像許多故事，貓頭鷹都扮演著有智慧的長者一樣，這次戴著眼鏡的雨蛙博士更讓這個角色 融入了孩子們的想像。我們總是說大自然是孩子最好的老師，而我跟雨蛙博士一樣，我們只是在這之中扮演著訴說自然故事的角色而已。

　　《雨蛙博士的深夜驚喜音樂會》

　 　丸子蟲（鼠婦），這種因繪本而讓孩子熟悉的有趣生物，受邀到雨蛙博士的實驗室參加音樂會。飛舞在夜空的源氏螢，池塘住著紅娘華、龍蝨、日本突負椿等水棲 昆蟲。森綠樹蛙在夜晚派對上顯然成了主角，從夜晚的鳴叫再到樹上踢出卵泡，小小卵泡經歷10天變化變成蝌蚪後，遭遇的天敵與食物鏈的關係，也開啟了這個小 小池塘生命循環。

　　《雨蛙博士的野莓點心教室》

　　季節裡植物的小小變化，都可能 對森林動物來說是件大事，跟孩子一樣懷著隔天要跟媽媽去採草莓的興奮心情，小田鼠們跟著雨蛙博士有場精彩的採莓之旅。延續著生態故事的精神，野莓也同時是 許多動物的重要食物，樹莓、懸鉤子、蛇莓、桑葚等小小漿果，讓我想起小時候在自然裡看到這樣小果實時總有種既開心又害怕吃到酸酸果實的複雜心情。小小的野 莓做出了豐盛的料理，何不也跟媽媽一起試試辦場別出心裁的野莓宴會呢?

　　《雨蛙博士的拯救綠池大作戰》

　 　發生大事了，乾涸的池塘裡動物們需要彼此的幫助。小小的埤塘因為地震的關係嚴重缺水，聰明的雨蛙博士把人類丟棄的寶特瓶做成了水車，順利挽救這場災難， 然而環境的變化與破壞，連日大雨讓綠池再度成了水鄉澤國，大紫蛺蝶跟小鼴鼠還需要救援。看來這場地球保衛戰，動物們還要繼續奮戰下去。我們能為這片小綠池 做哪些事呢？

　　日本的生物與台灣生物其實有很高的相似性，對孩子來說故事裡的角色也許並不陌生。透過每個一事件的發生，從食物鏈概念到環境植物與動物的相互關係，再到生態工法與環境變遷，雨蛙博士想告訴我們跟孩子的，就是我們身邊發生的自然小故事，不是嗎？

　　●陪孩子一起看自然

　 　小時候我總愛翻閱百科全書，翻開跨頁動物場景插圖，細數著裡面的每一種動物，一遍一遍地唸著他們的名字，即使當下覺得自己已經找出了書中的每種生物，隔 天醒來又會因為有種「今天會發現新的動物」的感覺而再數一遍。在松岡達英的繪本裡，我看見了這樣的驚喜，但又多了孩子們最愛的故事情節。跟著孩子一起打開 繪本，觀察環境裡的小小生物們，就像尋寶的感覺似的，社區的小池塘，公園的大樹下，山邊的樹梢上，草叢裡的小土丘，如果可以，何不拿著繪本帶孩子一起出門 拜訪雨蛙博士的自然朋友們呢？ 走，帶著孩子跟著繪本來場自然旅行吧！

　　蝌蚪老師，你什麼時候會變青蛙？　　
　　如果可以，我以後也要成為孩子們心目中的雨蛙博士。

跟著雨蛙博士走入大自然吧！
文／中興大學生命科學系副教授 吳聲海

　 　雨蛙博士凸出在頭的輪廓之上、又大又圓的兩隻眼睛，可以把前後左右一覽無遺，眼睛後面圓圓的鼓膜，是他接收聲音的構造，不管是遠方的蟋蟀叫聲還是雨點打 在樹葉上的聲音，都瞞不過他的耳朵。雨蛙博士在水裡和陸地上的兩棲息性，讓他比誰都更了解自然世界，難怪他周圍的所有動物，有任何疑難雜症都要找他，我想 也是因為這樣，作者松岡達英才選擇藉由雨蛙博士這個感官敏銳的角色，帶著讀者踏入他筆下這個豐富又迷人的自然世界。

　　這套書中的每個場 景，都呈現了各式各樣的動植物和自然環境的關係，這正是許多翻開這套書的人都不再知道的事情。例如當森綠樹蛙的蝌蚪被鯰魚和蠑螈吃掉的時候，雨蛙博士會說 明這也是自然的一部分，引導讀者要用正面的角度來面對大自然中的規則。審閱這套書時我常想，栩栩如生的青蛙照片和自然影集，絕對

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