內容簡介：

◆改編電影獲日舞影展評審團大獎、觀眾票選獎
◆金馬影展夢幻注目大片
◆《歡樂合唱團》、《美國恐怖故事》導演執導最受觀眾期待新片
◆紐約時報排行榜暢銷書
◆美國青年圖書館服務協會最佳小說獎
◆美國青年圖書館服務協會流行圖書獎
◆美國青年圖書館服務協會專為不喜讀書年輕人所選的書單
◆CybisAward部落格文學獎
◆國會大廈推薦最受矚目獎
◆CCBC推薦書單

《生命中美好的缺憾》的美好離別，《麥田捕手》的傷感憤怒

「我一定要盡可能保留住所有的瑞秋，最好能用一台攝影機記錄下她完整的生活，另一台就放在她腦袋裡。而不是讓眼前這一切以及所有她腦中想過的事情，全都消失殆盡。」

不可能的友誼、注定提早結束的故事.....
發掘某人在我們生命中的意義，有時令人滿懷希望，有時則是數不盡的傷疤......

我是葛雷，十七歲。生活準則是低調行事，不交朋友，也絕不在學校惹麻煩。

厄爾，我唯一的死黨。我們只想一天到晚拍攝奇怪又沒人懂的偉大電影。

那天，老媽得知同學瑞秋患絕症後，命令我陪伴她度過人生最後的時光。因為據說，呃，她是我的「前女友」。

當「我+厄爾+電影」變成「我+厄爾+瑞秋」，原本無痛也無癢的小世界變得有眼淚，也有期待……

瑞秋是唯一懂得我們的夢想的人。厄爾和我決定，為她拍一部屬於她的電影。但是，我卻不知道自己因而變得更快樂，或是更悲傷……

更糟的是，我和厄爾拍的「瑞秋電影」竟然外流！害死人了！

如果瑞秋沒生病，她會如何看待這部「瑞秋」電影呢？

如果她從沒生病，我們還會成為真正的朋友，我還會感受到憤怒、悲傷和心痛嗎？

當一個得絕症的女孩來告訴我人生還有很多可以期待的未來，我才發現，我和她之間還有許許多多的故事未完，待續……

【名家推薦】
小樹（StreetVoice音樂頻道總監）
李中（導演）
林查拉（影評）
但唐謨（影評人）
林書宇（「百日告別」導演）
阿凱（1976）
馬欣（作家）
肆一（知名作家）
膝關節（影評人）

作者傑西．安德魯斯有著奇特的幽默感，創造了今年日舞影展最狠角色——講話最雞八，電影拍最多的青少年主角葛雷。他和癌末女孩瑞秋的情誼沒有騙走我的眼淚，卻讓人笑到蛋疼。沒有成長的傷春悲秋，只有比成長還噁爛的驢子雞雞跟辣妹枕頭，可以算是美國下個世代的麥田補手，白爛得如此有力。因為等在麥田盡頭的，是兩個喜荷索電影的青少年，他們喜歡拿噁爛東西來開玩笑，但他們很真實，筆直地刺痛人心。——李中（導演）

【媒體好評】

儘管本書的主題讓其不免俗必須與約翰．格林《生命中的美好缺憾》相提並論，《我們的故事未完待續》卻堅持特有的創造力、幽默感及善良的心。——柯克斯書評

這顆令人訝異的寶鑽感人又好笑??葛雷和他不幸的故事會讓你開心大笑。——BookTrust

好笑死了??本書告訴我們，寫作跟讀書也可以很好玩。——《澳洲人報》

好笑、沒大沒小，有時很沒禮貌，到頭來卻很感人。本書很好看，也極力推薦。——《坎培拉時報》

就一本講述癌症的書來說，這個故事並沒有提到多愁善感的面向。書中沒有什麼探索起發、溫馨鼓舞的重大時刻，更沒有充斥顯而易見的人生難題解答。儘管如此，若讀者細細品嘗，就算不如預期，卻還是能夠體會箇中意義。——EmertainmentMonthy網站

只要看看章節的名稱（「我們就來看看這尷尬的一章吧」）就知道這是本好笑的書。——《書單雜誌》

本書在男孩之間肯定大受歡迎，就連平常不喜歡讀書的人也會愛上，不過圖書館員採購意願可能不高。——《VOYA雜誌》

作者安德魯斯時常逗趣的青少年對話非常有說服力，他筆下的角色惹人矚目。葛雷動不動就拋出來的幽默感、低落的自信、自我感覺徹底不良好都非常寫實。安德魯斯先生如同許多青少年小說的作者一樣，以真正的才華將笑點和哭點交織在一起，但他捨棄的棘手的解答即公然的生命啟示，著重在更多的理解與成長上頭。——《匹茲堡郵報》

【讀者回響】

◎和《生命中的美好缺憾》相比，《我們的故事未完，待續》是個更好、更真誠的故事。

◎本書的寫作手法非常切題、獨特，且讓人無法自拔。我一坐下就把這本書看完了，沒辦法放下，葛雷的故事一直在我腦袋裡縈繞不去。作者安德魯斯寫了一個讓人心碎的成長故事，情緒非常強烈，但同時也讓讀者能夠輕鬆笑看這本書。本書的語調、行文及對話都非常完美，讀起來非常真誠。

◎有時，你真的在乎
結果呢？這本書根本沒有想這麼做。結果呢？這本書根本不在乎這些。結果呢？這本書曉得這麼做其實是癡心妄想以為用這手法講故事能夠引起人家的共鳴，但這樣的故事根本不在乎別人如何讀這本書。只是因為作者必須這麼寫。因此本書才奇怪得很真實，且充滿共鳴，也很深刻得很好看。要哭，要笑，都沒關係；因為你懂得書裡的某些行為，因此覺得扭捏尷尬，也沒關係；事情不對勁，你不確定自己為什麼受到影響，因此讓自己痲痹，也沒關係。而當你發現一本書的作者能夠對你的腦袋作出上述的事情時，你會覺得「哼，不錯，真會寫。」特別，一開始的時候，你並沒有真的想個這位作者一個機會。

◎本書記錄下青少年真實的聲音，肯定不是個愛情故事，卻是一個在最不可能的地方找到幽默與友誼的故事。

◎現實版的《生命中的美好缺憾》
在這本小說裡，你看不到愛情。你會找到多位幽默詼諧又可愛的人物，他們很誠實，很有創意，也喜歡分享。作者非常高明地虜獲了讀者的心跟頭腦，我真的不想闔上這本書。

◎這本書非常好笑、感人，比《生命中的美好缺憾》棒上一百萬倍，我只是說說啦。我超級推薦，等不及要看改編的電影了！希望你讀得愉快！

序跋：

前言 電影開麥拉

　　我不曉得該如何下筆寫這本愚蠢的書。

　　可以先從實招來嗎？這是百分之百千真萬確的實話。一開始動筆的時候，我打算以這個句子作為開頭：「眼下是最好的時代，眼下是最差的時代。」我真的以為這本書可以這樣寫。我明白這是經典大作的頭兩句話，但我後來發現，如果這樣寫，後面就接不下去了。我盯著電腦螢幕整整一個小時，差點就要崩潰。在狗急跳牆的心情下，我稍微調整標點符號，再加上引號，變成：

　　眼下是「最好」的時代？眼下是「最差」的時代！

　　這是什麼意思？怎麼會有人寫出這種鬼東西？一般人才不會想讀這個，除非喪屍真菌侵蝕大腦，我想我的腦袋也有這個問題。

　　重點是，我不曉得該拿這本書怎麼辦，原因在於，我可不是什麼大作家，我是拍電影的。這下子，你大概又有疑問：

　　一、這傢伙為什麼不拍電影，而是寫書呢？

　　二、這樣的行為跟食腦真菌有關嗎？

　　答案：

　　一、我之所以寫書而不是拍片，是由於我已經從製片生涯退休了。好吧，應該這麼說，我已經從「製」出史上最鳥爛「片」的領域退休了。通常，一般人的目標是在拍出畢生傑作之後引退，更理想的狀況是，拍完曠世鉅作後就撒手人寰。不過，我的狀況恰恰相反，簡單描述我的製片作品如下：

　　不忍卒睹（多部）

　　差強人意（一部）

　　勉強能看（一些）

　　像樣能看（一部）

　　上乘之作（兩、三部）

　　絕佳神作（多部）

　　史上最鳥爛片（一部）

　　Fin.，本片終，講完了。「史上最鳥爛片」到底有多鳥？鬧出人命了，就是這麼鳥。這部電影害死人了，你會明白的。

　　二、說實在的，如果真的有什麼真菌在啃食我的大腦，那很多事情就能合理解釋。雖然真菌這輩子都在吃我的大腦，此時此刻大概覺得無聊跑掉了，或是因為營養不良或什麼原因而死掉了吧。

　　在開始這本極度瘋狂的書之前，我還有一件事情想說。你大概已經預料到書裡有個罹患癌症的女孩，所以你大概會想：「太棒了！這是個關於愛、死亡還有成長的故事，充滿卓越的智慧與洞見。讀這本書時我一定會從頭爆哭到尾。我現在真是太期待了。」如果以上敘述反映了你的想法，你大概可以將這本書塞進垃圾桶裡，然後拍拍屁股走人了。因為，重點在於：「我完全沒有從瑞秋的血癌裡得到任何啟示。」好吧，事實上，這整件事大概讓我對人生有了更愚蠢的想法。

　　我解釋得不是很精確，我想表達的是：本書完全沒有寫到重要的人生啟示，也沒有不為人知的愛的祕密，更沒有「當我們知道，自己已經永遠離開童年了……」之類的賺人熱淚橋段，沒有，都沒有。再補充一點，本書和大部分敘述罹癌女孩的書不一樣，本書絕對沒有那種讀起來很漂亮，內容卻似是而非的字句，只因為用不同字體標示出來，害得讀者以為裡頭蘊含什麼深刻的寓意。你知道我在說什麼嗎？我說的是這種句子：

　　「癌症奪去了她的雙眼，她卻能以更透徹的目光注視這個世界。」

　　嘔！算了、算了。對我來說，在瑞秋死前了解她，這件事並不會讓我覺得人生更有意義。相反地，我覺得人生更沒有意義。這樣說你滿意了嗎？

　　好吧，我想我們該開始了。

　　（我忽然想到，各位可能不懂「Fin.」是什麼意思，這是製片用字。精確來說，指的是法文裡的「電影演完了，好開心。你可能搞不清楚電影到底在演什麼，因為是法國人拍的。」）

　　好了，這次真的要「Fin.」了。

　　1 如何在一個遜斃的鬼地方生存？

　　為了理解事情的來龍去脈，你必須明白一個前提：高中生活爛透了。你接受這個前提嗎？你當然得接受！高中生活很爛，這是有口皆「呸」的事實。事實上，我們上高中以後，會首次接觸到最基本的生存問題：天底下怎麼會有這般爛到骨子裡的鬼地方？

　　國中整體來說更爛，但國中的日子太可悲了，我實在無力提筆，所以我們還是將焦點放在高中就好。

　　好了，請容我自我介紹，我的名字是葛雷．賈恩斯，十七歲。本書描述的內容是我在班森高中的生活，班森高中位於賓州匹茲堡市中心。在進一步討論其他問題之前，我們必須先認識這所學校，以及它之所以爛的各種特殊原因。

　　班森高中位於松鼠丘和霍姆伍德兩地邊界，松鼠丘是個富裕的地區，霍姆伍德則不算富有，兩地的學生都會來班森上學。電視節目經常演到，家境富裕的富二代能主宰高中生態，不過，松鼠丘超有錢的富二代都去念當地私立的謝迪賽高中了，剩下的人數不多，無法在班森高中建立秩序。我的意思是，他們偶爾會想辦法建立秩序，可惜成果不彰，頂多看起來有點可愛而已。舉個例子來說吧，幾乎每天早上十點半到十一點之間，樓梯井總會出現一灘尿，而奧莉維亞．萊恩就像個瘋子似的對經過的所有人大聲尖叫，她想找出凶手是誰，但這種做法實在很愚蠢。你很想告訴她：「小莉！凶手可能不會回來肇事現場，尿尿小童老早跑掉了！」不過，就算你真的開口了，她大概還是會繼續歇斯底里地抓狂。反正，我的重點是，抓狂並不會對任何事情有實質效果。這種行為就跟小貓咪想要咬死什麼東西一樣。小貓咪的確有著獵捕小動物的凶殘天性，但牠就是隻可愛的小貓咪，你充其量想將牠放進鞋盒裡，拍段影片放上網路，娛樂世界各地的老奶奶。

　　所以，有錢的富二代不是學校的領導族群。下一組有潛力的人口類型應該是教會孩子，他們人數眾多，對統治校園肯定有興趣。不過，這股統治校園的力量與意志也是他們最大的缺點，因為他們花太多時間說服你加入他們的行列，邀請你參與他們的教會。他們會說：「我們有餅乾跟桌遊喔。」或是：「我們剛裝好了Wii！」這類遊說之詞聽起來就是哪裡不太對勁。到頭來你會發現，他們的台詞就和戀童癖拐騙小孩的說辭如出一徹。

　　所以啦，教會孩子也不可能領導學校，他們的手段太詭異了。在許多高中，運動員爬上寶座的機率很高，不過在班森高中，運動員大多是黑人，白人都很害怕他們。還有誰能夠帶領這群人？書呆子？拜託，他們對校園政治一點興趣也沒有，他們只希望自己不要引起太多注意，安分地活到畢業，接著就可以逃進大學，再也沒有人會因為他們曉得副詞的用法而嘲笑他們。劇團成員？我的天啊，根本就是血腥大屠殺，他們遭人毆打致死的時候，手裡還抱著折起書頁的《綠野仙蹤》舞台劇歌譜。癮君子？缺乏進取心。幫派小混混？太少出現在學校了。玩樂團的？他們就和劇團成員一樣，只是更加可悲。歌德阿宅呢？就算這是一場思想實驗，他們也不可能成功。

　　所以呢，班森高中的社會階級金字塔頂端是空的，結果就是：一場混亂。

　　（請容我提醒一聲，這裡的分類有點太過簡略。書呆子／富二代／運動員有沒有更細項的分類呢？答案是肯定的。會不會有團體是無法直接貼上標籤，因為他們是一群拼拼湊湊出來的朋友，沒有特定的屬性？也是有的。我是說，如果你想看，我大可標示出全校同學的分類，好比說「中產非裔美國人高三第二類第四組」，但我相信天底下肯定不會有人想看這種東西，就連屬於「中產非裔美國人高三第二類第四組」的成員應該都沒有興趣，他們包括強納森．威廉斯、達璜．威廉斯、多特．楊，以及如果達尼爾．雷諾斯認真考慮在高三下學期開始認真吹奏長號的話，他也算其中一員。）

　　所以呢，學校裡各種族類的人都有，他們個個都想掌握權力，結果是大家血腥廝殺。問題來了，如果你是某個小團體的一員，那這個團體之外的人都會想殺了你。

　　不過呢，針對這個問題，還是有解決的方法，那就是：加入每一個小圈圈。

　　我知道、我知道，聽起來瘋狂，但這的確就是我的做法。我沒有公然加入任何小圈圈，你懂的，但我在各個圈圈裡暢行無阻。書呆子、有錢的富二代、運動員、癮君子、玩樂團的、劇團成員、教會孩子、歌德阿宅，我可以走進任何族群之間，對於我的出現，他們也不覺得訝異。每個人看到我，心裡就想：「葛雷！他是我們的一員。」有人會想：「這傢伙跟我們同一國。」或至少：「我不會用番茄醬欺負葛雷。」這是個很困難的目標，請考慮一下這些問題：

　　一、滲入任何小圈圈，但對其他人得保持低調

　　如果有錢富二代發現你跟歌德阿宅交談甚歡，社交的大門就會在你面前緊緊關上。若是教會孩子注意到你歪歪斜斜地從癮君子的車子爬出來，身後還帶著有如做完桑拿浴一樣的煙霧，你努力不在教會地下室「出口成髒」的日子就結束了。還有，老天保佑，如果一名運動員發現你和劇團成員過從甚密，他會立刻認為你是同性戀，天底下最有力量的莫過於運動員對同志的恐懼了。真的，就跟猶太人害怕納粹一樣