內容簡介：

以經濟學人的思考探討教育
用教育學家的熱情體悟人生

本書整理作者周添城校長在《經典》雜誌專欄一百篇精華文章，以經濟學者的觀點為主軸，切入全球化浪潮下對瞬息萬變台灣社會的觀察，並就諸多重要議題提出鞭辟入裡的觀點，提供讀者關於台灣社會的深入思考。

作者具備深厚的經濟學專業知識，長年投入教育工作，擅長以深入淺出的方式解說經濟原理，且每每能從日常生活中印證學理。文章從議題或現象切入，援引相關理論，提出看法與解決之道，讓讀者透過一顆「經濟腦」看周遭世界。

作者除了教學研究，也熟稔教育行政，並以啟發他人為畢身職志，教育家的熱情深具感染力。書中談及各種教育問題，切中核心，是當前社會關注的重大議題。
文中觸及心靈的探索，視人生意義為圓滿過程的追求，處處散發溫厚的人文關懷。

目錄：

〈專文推薦〉用經濟以經世濟民 何飛鵬
〈專文推薦〉人生為何？教育何為？ 吳惠林
〈專文推薦〉超越「看不見的手」，看見世界與人生 吳榮義
〈專文推薦〉經濟學人對國事與專業的關懷李紀珠
〈專文推薦〉冷靜的腦、溫暖的心，尋找台灣教育的未來 周吳添
〈專文推薦〉生命體驗相互交輝的閱讀之旅 周燦德
〈專文推薦〉經濟腦，人文心 林聖忠
〈專文推薦〉產學互動下的經濟與教育 林錫埼
〈專文推薦〉獨到的眼光 敏銳的觀察 陳瑞隆
〈專文推薦〉教育、人生、經濟 劉天和

自序
經濟學人這樣說財經
1安倍經濟學vs.李克強經濟學
2政府與超政府主導的全球經濟
3富與強的思辨
4租稅與羅賓漢
5劫貧濟富的救市措施？
6「油」然生起的分配不均
7十三億人是資源或負擔？
8中國的自我挑戰
9超越GDP的思維
10 GDP以外的快樂
11經濟「金融化」也是一種病？
12金融改革可以期待嗎？
13興衰一念間
14匯率政策像化療
15經濟走勢像LV？
16貧富不均已成「新常態」
17預支未來的雙赤字
18懷璧其罪
19誰在為錢多所苦？
20管錢的，難
21經濟學的翻修或崩壞
22信念創造實相
23市場經濟中的社會公約
24儲藏是最昂貴的奢侈品！
25金錢的使用該不該有界限？
26經濟學是建立在稀少的假設？
27全球化與區域化

經濟學人這樣講商管
28公司治理vs.人心自理
29你活我活的藍海策略
30一種稀有品牌，我們這裡就有
31服務業把世界變平了
32世界仍然還有凹凸
33尤努斯的棒喝
34尤努斯與卡奴
35卡債問題要以智慧解決
36 M型化社會的省思
37 M型化與ㄇ型化
38以產業鍊觀點做環保
39市場中的政治
40運動場上的獎金與報酬
41新鄭和計畫
42「優質平價」的定位
43誘因機制宜妥適訂定
44績效掛帥或機制優先？
45移動的商機與隱私
46從產業鏈到產業網
47個人化與群體化
48共享經濟的興起

經濟學人這樣看教育
49經濟、教育與人生
50種大樹或養盆栽
51要作墊腳石，不作絆腳石
52隊長、教練與啦啦隊
53教育管制下的扭曲
54拿同一把尺量所有人
55推動教育2.0
56聚焦與品牌
57棟樑與橋樑
58台灣教育的產業化？
59大學生舉債唸書
60台灣高教的關鍵時刻
61教育像魔術？
62學費是高教改革的核心
63教育能翻轉社會階層嗎？
64拼圖人生、人生拼圖

經濟學人這樣談人生
65牆與橋
66捨得vs.取捨
67不一樣vs.一樣
68排擠現象化外篇
69分工與整合
70生命的圓
71入戲太深
72當蜜蜂不採蜜
73巨視與微觀
74清貧與清富的人生態度
75快樂是一種選擇
76生命的長度
77得與失之間
78求道與問路
79財富自由vs.心靈自由
80臉書是寂寞的解藥嗎？
81長壽基因救不了不想活的人

經濟學人這樣觀世界
82世界上最缺的是「道德領導」
83民主與經濟
84無可救藥的樂觀主義
85從「人定勝天」到「人應順天」
86韓國躋身「20-50俱樂部」
87競爭力的另一層體會
88是非題或開放題？
89見樹或見林？
90王道與霸道
91科技改變市場，法令別跟不上
92你乾淨了，地球髒了
93未雨綢繆才是應變之道
94「公平正義」如何著力？
95幸福是可以拚搏出來的嗎？
96科技能否成就完美？
97推動大陸改革的兩隻手
98服貿爭議的背後
99沉澱再出發
100公民社會的典範轉移