內容簡介：

◆本書原名——《在「沒有問題」裡找問題：思考大師狄波諾翻新你的思考力》

◎思考力是一種可以鍛鍊的技能，但是學校沒有教

智力和思考力有什麼不同？智商高的人一定比較會思考？邏輯強思考力也就厲害？

智力就像是汽車馬力，一出廠就裝配完成了，思考力則像是駕駛技術，可以透過訓練而精進；不會開車的人即使坐上千萬名車也毫無用處，優秀的賽車手卻能將老爺車的性能發揮到極致。其中的關鍵不在天生的智力，而是後天訓練的思考力。但是此項影響一個人一生的重要技能，在學校卻找不到相關的課程。

◎知覺思考方法不正確，邏輯再強也沒有用

知覺是我們看待世界的態度和方式，是思考中最重要的一部分。哈佛教授大衛．伯金斯（David Perkins）研究證實，90%以上的思考錯誤都肇因於知覺的錯誤而非邏輯的錯誤。如果你的知覺有限，邏輯再精準，導出的答案也是不正確的。所以我們需要的是改變與擴展知覺和思考力的方法及工具。

◎狄波諾的思考課，風行英國十逾年，9 ~ 99歲的人都喜歡上

愛德華．狄波諾是當前最重要的思考大師，他在思考訓練的研究推動上不遺餘力，所開闢的相關訓練課程在英國大受歡迎。《在沒有問題裡找問題》這11堂有趣的思考課中，狄波諾帶領讀者訓練知覺力，建立了一套思考架構，並透過簡單而有效功的工具，讓讀者的思考、決策和解決問題的能力發揮到極致。例如：

當你要擴展看問題的視野，讓思考更周全透徹時，請做PMI練習；
當你期望看到別人沒看到的，想出別人沒想到的，請做APC練習；
當你想從既定的模式中逃脫，讓自己的思考更具創造力，請做po移動練習；
當訊息龐雜你無法做縝密的系統性且長遠性的思考，請做CAF及C&S練習；
如果你的觀點老是與人對立，應該要做ADI或OPV練習，學著戳破別人的邏輯泡泡；
如果你擔心自己會被直覺牽著走，做出後悔一輩子的決定，請做HV與LV練習；
如果你在設計行動方案時卡住了，可以運用「倒退進行」思考法重新啟動；

當你猶豫到底該選哪一個、如何跳出決策的框架時，「布里丹的驢子法」、「最佳生息地法」、「要是……」等十種決策法可以讓你做出最佳的決定。

最後最後，狄波諾傳授「TEC：標的—探究—推斷」練習法，讓你五分鐘變身有技巧的思考者！

「他的思考課簡單有趣又有效！」是的，愛德華．狄波諾收服了從4歲到90歲、從唐氏症兒童到諾貝爾獎得主、從沒受過教育的礦工到最高階經理人。

目錄：

【前言】一套有關知覺的思考課程

【第1講】思考是一種技能：學校沒教的思考力
智力陷阱／練習不保證改善技巧／學校真的有在教「思考」？ ／批判性思考只是汽車的一輪／重點不在邏輯，而是知覺／改進思考工具

【第2講】正面．負面．有趣面：戴上思考的眼鏡
簡單到不需要學習／P：正面／M：負面／I：有趣面／戴上眼鏡再掃瞄／有趣面不管正反面／來做個PMI好唄？／從想一次到想兩次／練習引導知覺／隨堂練習

【第3講】如果選項有兩個，選第三個：在「沒有問題」裡找問題
簡單的替代／稍難的替代：L遊戲／更難的替代：關不掉的鬧鐘／村莊維納斯效應／「針對特定論點」玩玩APC／解釋：往油箱裡倒啤酒／假設：過程還是答案？／觀點：我的困難也是對手的困難／問題：你想到的別人想得到嗎？／回顧：在「沒有問題」裡找問題／設計：找出真正不同類型的辦法／決策：足夠的替代選項／行動方案：如果有兩個，選第三個／預測：看現在想未來／現實：你永遠想不出最好的主意／克服尋求安穩的習性／隨堂練習

【第4講】沙盤、膠盤還是黏液盤？思考是為了不必再思考
會爬牆不如爬對牆／誰會花一個月過馬路？／心智會自動跟著模式走／你的心智：沙盤、膠盤還是黏液盤？／思考是為了不必再思考／辨識：人類心智最了不起的特質／模式錯，步步錯／抽取：隱藏的模式／歸類：要歸併，也要分化／分析：拆解，檢視／覺察、覺察再覺察／藝術：經驗的特殊管道／退一步，海闊天空／隨堂練習

【第5講】錯誤、意外和幽默：從既定的模式中脫逃
改變模式的機制：錯誤、意外和幽默／幽默：跳脫模式的最佳途徑／後見之明與洞見之明／既有創造力，何需水平思考？／水平思考：一個中性的程序／判斷或「移動」：思考的換檔／po是啥東西？／找到一塊踏腳石／隨堂練習／「理所當然」逃脫法／隨堂練習／隨機刺激法／隨堂練習／水平思考的普遍應用／為什麼日本人最愛我的書？

【第6講】要資訊，更要思考：射擊式問題．釣魚式問題
運作力：學校沒教的／經驗掃瞄：點對點有缺點／CAF：考量所有因素／隨堂練習／C&S：結果與後續／隨堂練習／密密閱讀，細細聆聽／邏輯：獲取和建構資訊／利用資訊：哪裡找、怎麼找／要射擊，也要會釣魚／隨堂練習／實驗：尋求答案的一種提問／選擇資訊：恰當的，還是正確的？／FI-FO：資訊內——資訊外／隨堂練習／資訊思考雙刀流

【第7講】戳破邏輯泡泡：想想其他人在想什麼
Exlectics：建設性替代模式／EBS：檢驗正反面／隨堂練習／ADI：同意．不同意．不相干／隨堂練習／知覺的「邏輯泡泡」／隨堂練習／OPV：其他人的觀點／隨堂練習／建設性設計：畫一幅更詳盡的圖／協商裡的「變異價值」／溝通：用接收者聽得懂的語言／

【第8講】用思考帶領直覺：用知覺改變感覺
先思考，再直覺／三種狀況下的情緒／知覺可以改變感覺！／價值觀：情緒的變頻器／HV與LV：高價值與低價值／隨堂練習／價值承載言詞有何價值？／覺察偽裝的思考

【第9講】跳脫框架：決策前框架．決策後框架
決策前框架：要先思考什麼？／替代選項是怎麼跑出來的？／價值觀與優先順序／決策後框架：該考慮哪些？／適合現實環境者先行／考量現實，推測未來／隨堂練習

【第10講】學校沒教的運作力：拆散卡住你的條件匣
運作力：實踐所需的技能／做事情的三種方式／有目標，就有次目標／AGO：標的——目的——目標／隨堂練習／標靶：讓它變得又寬又近／有戰略，也要有戰術／「倒退進行」思考法／哪個「條件匣」卡住了你？／計畫趕不上變化？／宏觀調控／人：選擇對的人來做對的事／風險：每個機會都有風險／限制：也許持續也許轉變／資源：能量和行動的工具／未來：誰的作為攸關你的將來？／日常生活也用得到的法寶

【第11講】我是一個思考者！練習練習再練習
掌控，隨意／專注，聚焦／自信，不是自負／能享受才會覺得有趣／自我形象：「我是一個思考者！」／時間紀律帶來思考自由／你想要有什麼收穫？／隨堂練習／對思考的思考／TEC架構：標的——探究——推斷架構／5分鐘思考／符號化TEC／隨堂練習／PISCO：目標——輸入——解決辦法——選擇——操作／符號化PISCO／隨堂練習／串聯TEC與PISCO／練習多了，思考才會迷人／思考俱樂部／讓思考技能成為第二天性／按部就班最有效

【第12講】期末總整理
〈結語〉成立一個思考俱樂部