內容簡介：

※原來每一部哲學經典的背後，都代表探討某個課題！

盧梭的《社會契約論》是思考「大家要如何一起針對某事做出決定？」
齊克果《致死的疾病》是「我們能夠克服絕望嗎？」
馬克思《經濟學哲學手稿》是「對競爭社會感到疲憊時，該怎麼辦？」
梅洛．龐蒂《知覺現象學》是「為什麼必須愛惜身體？」
傅柯《規訓與懲罰：監獄的誕生》是「討厭受人操控該怎麼辦？」
……

本書分為十五堂課，相當於大學一學期的教學時間。
從老師與三位對哲學有興趣的素人（女高中生、對人生感到苦惱的30多歲上班族，以及準備展開人生第二階段的男性）生動的問答中，過去我們難以理解的重要哲學理論似乎變得親近許多，也會發現其實哲學就存在於生活（生命）之中。

這也是本書最吸引人的地方！

【本書特色】

◎以「超級簡潔易懂」的方式介紹哲學名著
名著選擇方面，以大家耳熟能詳且容易閱讀的作品做為優先考量。包括：
亞里斯多德………《尼各馬科倫理學》
笛卡兒……………《方法談》
洛克………………《人類悟性論》
盧梭………………《社會契約論》
康德………………《純粹理性批判》
齊克果……………《致死的疾病》
馬克思……………《經濟學哲學手稿》
沙特………………《存在主義是一種人文主義》
列維納斯…………《整體與無限》
梅洛．龐蒂…………《知覺現象學》
傅柯………………《規訓與懲罰：監獄的誕生》
鄂蘭………………《人的條件》
羅爾斯……………《正義論》
諾齊克……………《無政府、國家和烏托邦》
桑德爾……………《自由主義與正義的侷限》

◎世界第一好懂的哲學課
書中講解方式猶如實際課堂，採對話形式撰寫，藉由三位參與課程的學生所提出的問題，點出一般人對於哲學內容的普遍疑問。

◎名著中，充滿了能夠「促使自我思考的提示」
從老師與學生的對話中，讓人了解哲學家所提出的觀點奧義為何。讀者在重複閱讀時，不妨順勢套入自己對於人生的困惑，以及生活周遭看似無解的政治、社會議題，進行不同於檯面上的解析。

◎搭配清楚圖表與各種比喻，亦貼心附上哲學家的簡介與名言佳句
讀完本書，讀者能對西元前乃至於近代的著名哲學家、主要哲學論述以及哲學名著具備初步認識，還能自行選擇有興趣的範疇深入閱讀。

這是能夠引導正在念高中的你，正在讀大學的你，已進入社會的你，進入所見、所感事物之核心的一本好書。

【教育學者好評推薦】

吳秀瑾（中正大學哲學系教授）
凌性傑（建國中學老師、名作家）
莊文瑞（東吳大學哲學系副教授）
黎建球（輔仁大學哲學系教授）

【延伸閱讀】

＊即將出版

《「活得堅強」的哲學：從六位哲學家的獨到思想，解決不安、迷惘、苦惱的根源》
白取春彥／著

人為何活著？什麼是幸福？什麼是人生？
《超譯尼采》作者白取春彥獻上當今最淺顯易懂的「哲學之書」！
集結康德、黑格爾、叔本華、尼采、維根斯坦、傅柯等哲學家的智慧結晶，幫助你解決心底最深處的困惑。讀完本書，你將學會如何思考人生。

序跋：

前言　代替入學簡介的引導說明

　　日本近來掀起罕見的哲學熱潮，成為街頭巷尾的熱門話題。或許，許多人會因此興起「哲學到底是什麼玩意兒？」或是「就來讀些哲學吧」這樣的念頭。我想也會有人跟著翻開康德、馬克思等哲學家的名著。

　　但接下來每個人恐怕只會感到驚愕莫名。因為實在太難懂了。遺憾的是，這些哲學書籍並無法為大家開啟通往哲學世界的大門。即便是我想要閱讀那些哲學名著，同樣也對內容感到一頭霧水。

　　上述情況的原因很多。其中之一，在於大多以外文寫成的哲學書藉在經過翻譯後變得艱澀難懂。另外則是所謂的哲學是一門探求事物本質的學問，必須在字裡行間思考出言下之意。若只追逐字面上的意義，便難以理解箇中含義。

　　想要理解哲學，得具備看出話中意涵的知識與思考能力。因此，隨著年齡增長以及人生經驗日益豐富，在每個不同階段閱讀哲學書籍，也會有更為深刻的領略。

　　話雖如此，應該會有人覺得就算本身沒有什麼知識或人生經驗，也想要以自己的方式體驗哲學的樂趣。這樣的話，又該如何是好呢？理想的情況是藉由參與大學課程等方式，爭取機會去聆聽專家的詳盡解說。只不過並非每個人都做得到。

　　於是，我才想在本書中展開課程，以淺顯易懂的方式解讀哲學名著。內容是以我擔任老師的角色，同時還有三名假想參加者，每堂課鎖定一本哲學書籍為主題進行解讀。

　　名著選擇方面，以大家耳熟能詳的作品為主，加上容易閱讀做為優先考量。因為我希望大家在讀完本書後能夠親自挑戰閱讀原著。本書的撰寫順序依循希臘時代乃至於現代等各個時代著名哲學家的脈絡，同時考量最近的流行，在最後增加數本歐美的政治哲學書籍。這十五堂課相當於大學一學期的教學時間，分量應該相當適中。至於希望挑戰各類哲學書籍的讀者，書中也列舉了相關書籍，請務必參考看看。

　　此外，本書課堂中的假想參加者並不見得熟悉哲學。所以，期盼各位能想像自己也正參與其中，慢慢閱讀下去。在此先介紹三名參加者。

　　今日子——對哲學有興趣的女高中生（十多歲．女性）

　　哲夫——對人生感到苦惱的上班族（三十多歲．男性）

　　宗吾郎——甫退休，準備展開人生第二個階段（六十多歲．男性）

　　關於本書所引用的名著文句，原則上以現有的翻譯書籍為依據，不過為求容易理解，也會適度變更譯文。

　　那麼，就讓我們和他們一起共同享受與哲學邂逅的豐富又愉快的時光吧！

目錄：

前言 代替入學簡介的引導

第1課　亞里斯多德《尼各馬科倫理學》
——何謂每天幸福快樂的生活方式？

第2課 笛卡兒《方法談》
——如何才能擁有自信？

第3課 洛克《人類悟性論》
——為什麼經驗如此重要？

第4課 盧梭《社會契約論》
——大家要一起針對某事物做出決定時，該怎麼做才好？

第5課 康德《純粹理性批判》
——對本身判斷感到迷惘時，該怎麼辦？

第6課 齊克果《致死的疾病》
——我們能夠克服絕望嗎？

第7課 馬克思《經濟學哲學手稿》
——對競爭社會感到疲憊時，該怎麼辦？

第8課 沙特《存在主義是一種人文主義》
——什麼是自由地活著？

第9課 列維納斯《整體與無限》
——如何才能了解他人？

第10課 梅洛-龐蒂《知覺現象學》
——為什麼要愛惜身體？

第11課 傅柯《規訓與懲罰：監獄的誕生》
——討厭受人操控該怎麼辦？

第12課 鄂蘭《人的條件》
——如何才能每天神采奕奕地活著？

第13課 羅爾斯《正義理論》
——怎麼才能和他人一同分享？

第14課 諾齊克《無政府、國家和烏托邦》
——國家為何存在？

第15課 桑德爾《自由主義及正義的侷限》
——個人終究難以生存嗎？

結語 享受哲學的方法