內容簡介：

為什麼臉書、Google創辦人，都是猶太人？
為什麼他們總是這麼聰明？
正因為他們善於議論，鍛鍊出過人思考力。
跟著猶太人訓練腦力，你也可以深諳人性、建立自信！

Google創立者賴利‧佩吉、Facebook的馬克‧祖克柏、Dell的麥可‧戴爾、Microsoft執行長史蒂芬‧巴爾默、Intel元老安迪‧葛洛夫等世界知名企業家都是猶太人，諾貝爾獎得主中也有近四成猶太人！為什麼他們的知性生產力如此傑出？

猶太人認為：拼命動腦、以理服人是對自己最有利的唯一辦法，更進一步說，他們是絞盡腦汁徹底思考「為什麼」的民族，在日常生活中就習慣進行思辨，自然能深諳人性、掌握商機。

本書透過34個問題演練，帶你學會猶太人9大思考訣竅：
◎絕不停止思考＞不把「水是透明的」視為理所當然。
◎找出論點批判＞即使讀《聖經》也要質疑一字一句。
◎跳脫思考框架＞視「摩西渡海」為可能實現的自然現象。
◎不受情感左右＞「看起來很可憐」不是服人的理由。
◎立論目標明確＞問「哪裡能讓我賺錢？」毫不客氣。
◎探究事物核心＞「為什麼一定要用血液來測血糖？」
◎運用換位思考＞即使業績正成長也要轉換觀點勇於改變。
◎善於掌握人性＞與其採累進稅率，不如統一繳10%的稅。
◎背後信念堅定＞不能用「別人也一樣？」作為自己的主張。

【小試身手】

吃飯時，小孩看著杯中的水，問：「為什麼水是透明的？」
你會怎麼回答呢？
a.糾正他：「這個不重要，吃飯時間不要說話。」
b.告訴他就是這樣：「水一定是透明的，沒有為什麼。」
c.反過來問他：「你怎麼會想到這個？」然後一起思考。

→選a或b的人要注意，這兩個答案有強烈不動腦的傾向。
猶太人就會選c，鼓勵孩子提出問題、發表主張，並一起思考可能的答案。

【本書特色】

1.充分又精要歸納說明，讓你立即掌握重點
作者以其法律背景，條理分明分析猶太人9大思考特點，同時以實例解釋，生動描繪猶太人性格特質，淺顯易懂可快速吸收，又能反覆咀嚼鍛鍊自我能力。

2.援引豐富猶太經典故事，有趣又實際
內容具34個練習範例，不乏出自《希伯來聖經》（又稱《舊約聖經》）、《猶太法典》（即《塔木德》）、家庭日常中的腦力激盪問題或小故事，趣味、好記、易學又別具新意。

3.學會猶太人的思路，你能更成功
猶太人擅長不看表象、無視環境氛圍而堅持找答案，這種思辨能力造就學術與企業不凡成就，本書剖析猶太人的智慧，讓你學會他們的長處，應用於工作與生活中，自然高人一籌。

序跋：

自序 為什麼猶太人擁有傑出的思考力？

　　若將日本人與猶太人相比，前者較重視情緒感受、現象與具體事物，擅長將事物詳細區分，也較重視整體中的部分，而後者則較重視邏輯、事物的本質，擅長抽象思考，從整體、綜合的觀點來掌握事物。

　　基於這樣的特質，日本人就好比是「佛像的民族」，會受看得見的事物及情緒影響，猶太人則是「書的民族」，偏好追究看不見的事物與抽象思維的本質。因此，在日本人眼裡，猶太人就成了愛好強辯且難相處的民族。

　　然而，不僅是金融、證券和好萊塢業界，近年來在IT業界，世界知名企業的創立者，有一半以上是猶太人。如Google（谷歌）的創立者賴利‧佩吉（Larry Page）、Facebook（臉書）創立者馬克‧祖克柏（Mark Zuckerberg）、Dell的麥可‧戴爾（Michael Dell）、微軟（Microsoft）的史蒂芬‧巴爾默（Steven Ballmer）、英特爾（Intel）的安迪‧葛洛夫（Andy Grove）等，不可勝數。

　　諾貝爾獎得主中，猶太人也占三到四成。

　　為什麼猶太人擁有如此傑出的知性生產力？只要和猶太人吃過一頓飯，就能窺知一二。

　　我在日本出生，本業是國際律師，以歐洲為據點，因故改宗猶太教，成為猶太人，現居歐洲。

　　身為猶太人，每天（包括星期六、日）早上、中午、晚上都要禱告。因為要到猶太教堂（Synagogue）參加聖經讀書會，常有機會和同胞聚餐。不論是在現居的瑞典，或到美國、歐洲各地，我都會到當地的猶太教堂和當地同胞聚餐。

　　猶太教對用餐有嚴格的限制，只能吃以符合戒律的方式處理的東西，所以幾乎不外食。由於吃的東西完全不同，猶太人即使和異教徒同桌，氣氛通常也好不到哪裡去，所以吃飯時自然會和猶太人聚在一起。

　　只要猶太人聚在一起，就會突然爭論起來。猶太人特別喜歡討論、爭辯，興致來時，甚至可能會讓別人覺得像在吵架，但他們在激烈論辯、爭吵後，還是能繼續氣氛融洽地一起用餐，這也常常讓外人難以理解。

　　對猶太人來說，意見不同是理所當然的事，他們也很歡迎別人提出異議或反駁。猶太人認為討論是一種藝術，也是鍛鍊大腦的智慧泉源。猶太教的本質，一言以蔽之就是「debating」（辯論）。

　　在日常中就不斷辯論

　　猶太人在吃飯時間可能會爭論以下這樣的事。

　　「神是全知全能的，才能創造出連自己也搬不動的岩石。因此神並非全知全能。」他們會認真討論這種三段論法為何怪怪的，諸如此類的事。

　　議論大多與《希伯來聖經》（亦稱為《塔納赫》〔Tanakh〕或《舊約聖經》）和《猶太法典》（Talmud，塔木德）有關。《希伯來聖經》是猶太教正統經典，雖然是大約三千年前寫的，至今仍是世界第一暢銷書。

　　《猶太法典》主要是巴比倫尼亞（今伊拉克的巴格達）的口傳律法，以及記錄希伯來學者議論的文集，內容涵蓋日常生活中所有事情的規範與相關的詳細討論。一般認為，約一千五百年前，《猶太法典》就已形成現在的樣貌。

　　認真的猶太人，每週都會讀《希伯來聖經》和《猶太法典》，哪一頁寫了什麼大致都記得，所以一上餐桌就開始高談闊論。

　　「我贊成猶太法典的說法。」

　　「為什麼？」

　　討論發展的方向，是以《希伯來聖經》和《猶太法典》的內容為前提，所以不具備知識的人完全跟不上。即使不談《希伯來聖經》、《猶太法典》，猶太人也很喜歡玩思考遊戲，用邏輯擾亂對手、用邏輯讓對手認同自己的想法。

　　日本人討厭強辯，喜歡以「那裡的海老天婦羅很好吃」、職棒或演藝八卦之類的話題來炒熱氣氛，沒辦法像猶太人那樣。

　　為什麼猶太人有傑出的知性生產力？現在大家應該懂了吧！因為猶太人是「議論、思考的民族」，更進一步說，是想盡辦法思考「為什麼」的民族。

　　腦袋這種東西，在討論根本問題時能發揮最高效能，而不是在感動或生氣時，也不是在聽課、聽演講或背誦的時候，當然更不是在心不在焉或看電視的時候。

　　全世界最愛議論的猶太人有強大的思考力，是理所當然的事。

　　以世界最優秀大學自豪的哈佛大學與劍橋大學，皆開設有著名輔導課程（tutoring），就是由教授和一～二名學生，在教授辦公室討論一個半小時的思考訓練。

　　也就是說，思考力可經由討論來鍛鍊，而且會隨著訓練的份量而提升。若想強化思考力，像猶太人一樣經常討論就可以了。

　　「但該怎麼做呢？沒有討論對象啊？」是的，日本和哈佛大學與劍橋大學不同，找不到討論的對象，所以本書中提出「一個人也可以進行討論訓練」的方法。

　　本書以每個猶太人從小就讀的《猶太法典》為基礎，重現猶太人日常進行的議論內容與方式。希望藉由閱讀本書，你也能體驗到猶太式的「Why思考術」，並且進一步融入每天的思考訓練中。

目錄：

自序 為什麼猶太人擁有傑出的思考力？
引言 追根究柢，不要全盤接受現有答案

第1課 什麼事都要辯

．練習1：回答孩子的問題
不要逃避思考
別因「理所當然」而不思考
不思考會造成悲劇
避免不思考的唯一方法

．練習2：哪個最重要？
不畏衝突也要找答案
議論就是在鍛鍊思考力
凡事有疑就要問
思考時請把「例外」、「禁忌」放一邊

．練習3：質疑神的旨意
不畏跟神爭辯的猶太人
對常識、輿論、權威抱持懷疑態度

．練習4：與神爭夫
「據理力爭」開拓新的道路
對上位者要勇於諫言
不能只是一味順從
敢議論才能開拓未來

第2課 找出自己的論點

．練習5：聊蒼蠅
不知道「可以思考什麼」？
把思考、議論視為娛樂
從「聊蒼蠅」擴展思考
論點將主導思考的方向
明確的論點、主題才能鍛鍊思考
從小培育孩子的議論能力

．練習6：質疑「創世紀」
從各種角度質疑每一句話
與工作生活無關的問題也該好好思考
「正確答案」是自己想出來的
深入思考就是批判質疑一字一句
以批判思考探究核心

．練習7：誰的錯？
以不同觀點探究全貌
論點要扣合主題才能深入思考

第3課 跳脫思考的框架

．練習8：教材的順序
考驗你的思考彈性
拘泥於某種想法就是「框架」
英特爾捨棄過去的思考決斷

．練習9：該不該慶祝節日？
拚命動腦鍛鍊思考彈性
先說「不」，考考你如何改成「好」

．練習10：摩西渡海
真的「不可能」嗎？
預設所有事情都可能發生
否定可能就是不思考

第4課 不被情感左右

．練習11：捨命救人
捨身救人值得表揚嗎？
小心媒體輿論的情感煽動

．練習12：母鳥與小鳥
「看起來很可憐」不成理由
徹底思考「有什麼根據？」
培育領導者的思考課程

．練習13：狐狸與葡萄田
先評估風險報酬再決定策略
以冷靜分析「現實」為前提
當個分析家而非空想家

．練習14：墮胎的規定
從「定義」開始思考
「定義」是邏輯思考的起點

第5課 不能「哪個都可以」

．練習15：請客的報酬
堅持論點不能客氣

．練習16：拿破崙與鯡魚
以確實獲得成果為目標
商業模式必須範圍明確

．練習17：魔法的石榴
什麼都要，就什麼都得不到
捨棄「障礙」才能獲得「成功」
在「取、捨」之外的第三種選擇

第6課 問出根本價值才停止

．練習18：發明創新產品
是創新還是自我滿足？
以色列機器人與日本機器人的不同
每一件事情都要了解原因
不停質疑是為了理解萬事萬物
深入思考以探索「根本價值」

．練習19：光與暗的世界
對真理追根究底
理解我們所在的世界

．練習20：諾亞方舟的真相
追根究底後的發現
找出根本然後加以遵循
問「為什麼」而不問「如何形成」
以「為什麼」掌握核心本質

第7課 從「不同次元」看事情

．練習21：掉落的蘋果
從「不同次元」看待事物
顛覆思考帶來無數創新

．練習22：小牛與黃鼠狼
思考問題的提示
想盡辦法找出活路
困難、限制讓思考更彈性
因限制而生的商業模式

．練習23：遵守教義或選擇工作？
魚與熊掌該怎麼兼得？
改變思考的「時間軸」
從「現在」中解放自己
以長遠眼光思考決策

．練習24：兩個小偷
分辨認知、事實與真理
以「神的觀點」打破框架
彈性思考能突破逆境

．練習25：士兵與護照
絕處逢生的判斷力
與「敵人」合作即達成雙贏
顛覆想法帶來嶄新研究

．練習26：絕境生妙計
毫無勝算就改變規則本身
在順境也要轉換觀點

第8課 掌握人性以預測未來

．練習27：遭竊的〈蒙娜麗莎〉
「稀有性」更能打動人心
思考人們需求才是生意關鍵