本書導覽：

◎文／楊肅?（台灣大學歷史學系教授）
　　
　　水滴文化針對台灣小朋友的閱讀需求，特別推出《立體圖解世界古文明》一書，介紹3500至1500年前古代世界的七個重要文明。這本書以生動活潑的方式引領小朋友探索古文明世界，透過鮮明的插畫與立體圖解，讓小朋友可以具體觀看古代人們的社會、生活與文化。
　　
　　書中介紹的古代文明包括埃及、亞述、凱爾特、希臘、中國、羅馬與馬雅等。其中，埃及、亞述、希臘、中國、羅馬文明，對小朋友來說應該比較熟悉，至於凱爾特與馬雅，很多小朋友可能還會感到相當神祕。
　　
　　古代文明的內容豐富多元，不同人群在不同時空生活，發展出具不同特色的社會與文化。書中介紹的七大古文明各具特色，就性質來說可分為三類：
　　
　　第一類包括〈神祕的古埃及〉與〈強大的馬雅人〉兩個主題，帶領小朋友進入瀰漫宗教氛圍的古代埃及社會與馬雅社會。我們可以看到埃及人在宏偉的神殿前舉行熱鬧的宗教慶典，認識埃及各種神祗；也能看到馬雅人在金字塔與神殿前面的祭神儀式，與各種酬神的競技活動。
　　
　　〈亞述人攻城〉與〈好戰的凱爾特部落〉屬於第二類，主題是「戰爭」。亞述人以尚武與好戰聞名，整個國家就是一部有效率的戰爭機器。我們可以看到亞述人使用各式各樣的武器、各種戰技戰術，奮勇作戰的情況。分布在歐洲西南部的凱爾特人也是勇猛的戰士，部落間經常互相征戰。
　　
　　本書另一課題是古代的城市生活，編者安排我們考察〈古希臘城邦〉、〈繁榮的中國城市〉與〈羅馬邊疆〉，帶領我們認識三種不同的古代城市。希臘的雅典是一個獨立城邦，有活躍的公共生活，城中有各種公共建築、戲劇表演與競技活動。相對的，中國漢朝的長安是一個帝國都城，我們可以看見富麗的宮廷、熱鬧的市街，一片歌舞昇平景象。羅馬的邊疆因軍隊駐防而出現許多軍事城堡，在堡壘中可以考察羅馬軍隊的組織、操練、守備的狀況，也可以看到羅馬軍營生活。
　　
　　本書最後還特闢一節〈古代建築奇觀〉，除大家耳熟能詳的「古代世界七大奇觀」外，也介紹中國的萬里長城、英國神奇的巨石圈、克里特島的克諾索斯宮殿與印度的石造聖堂桑吉大浮屠寺。這些建築奇景讓我們見識了古人令人驚嘆的科技成就！
　　
　　《立體圖解世界古文明》的編輯精美、內容豐富，適於親子共讀。爸爸媽媽可以和小朋友一起從書中探尋神祕的世界古文明。

內容簡介：

★超過100個立體翻頁知識圖解！
帶領孩子探索世界文明，尋訪歷史軌跡，
學習前人智慧與多元世界觀！

埃及、亞述、希臘、中國、凱爾特、羅馬、馬雅……
走進7大古文明場景，探索影響世界大關鍵，
看古世界文明的歷史軌跡，
如何牽動人類發展進程、型塑我們的生活樣貌？
鑑古知今，建立最宏觀的歷史藍圖。

古埃及人為何住在尼羅河邊？雄偉神殿的神祕力量如何守護埃及？
軍事強國亞述崇尚武力、凶猛好戰，是為了體現「戰爭的藝術」？
奧運起源自古希臘？古希臘城邦如何為後世政治制度奠定基礎？
思想創新的中國漢朝，以「絲路」開啟東西貿易路線與文化交流？
凱爾特人擁有共同的信仰與生活方式，卻總是相互征戰？
羅馬人建立了橫跨歐亞非的大帝國，憑藉著驍勇的軍團與完善的軍事制度？
擁有高度文明的馬雅人崇敬自然，最後卻淪為消失的空城……
令人驚嘆的古代世界七大奇蹟，現今為何僅存大金字塔？
走進古文明立體教室，
建立全方位的歷史涵養與世界觀！

【專業審訂、導讀】

楊肅?／台灣大學歷史學系教授

【本書特色】

1.我家也有一座古文明立體教室：
一個跨頁就是一個古文明生活縮影；一個立體翻頁就是一個知識圖解！從埃及神殿、羅馬堡壘後的軍事生活、亞述人如何攻城，到中國漢朝最了不起的發明……打破中西歷史界限，在家也能為孩子上一堂有趣的古文明歷史課！

2.知識能夠用「手」玩出來：
以立體呈現圖像，將知識與趣味的細節融於一體！知識能夠用「手」玩出來，不僅孩子易投入其中，連大人都躍躍欲試！

3.老師課堂補充學習資訊的最佳幫手：
透過圖解，讓孩子更快速認識當時的建築、文化、軍事與風土民情，古文明知識躍然紙上，不僅是知識性繪本，更是最佳課堂補充教材。

4.培養孩子多元思考、建立世界觀的一本書：
不只是創意學習，更要建立多元思考的環境，專為孩子設計的立體圖解書。7大古文明＋古代世界7大奇觀＋100個立體圖解翻頁＝孩子的古文明歷史教育。

【名家推薦】（依姓名筆畫排序）

．李崇建│台灣青少年教育協進會前理事長、現任常務理事。教育書作家
．陳欣希│台灣讀寫教學研究學會理事長、教育部國中小閱讀推動計畫協同主持人
．溫美玉│南大附小教師
．蘇明進（老ㄙㄨ老師）│《希望教室》作者．國小教師

《立體圖解世界古文明》一書，所展示的不止是趣味，更是世界觀的建立，尤其圖像以立體呈現，將知識與趣味的細節融於一體，不僅孩子易投入其中，連大人也會深深著迷，在懂得世界文明的發生，也多了審美的趣味。
——李崇建

看到知識能夠用「手」玩出來，別說孩子，連大人都躍躍欲試！手眼同時操作，腦子跟上，思想、創意齊發，這不僅是探索古人智慧，更是藝術與想像的啟迪啊！
——溫美玉

世界古文明文化，對於孩子而言，顯得年代較為遙遠而抽象。但透過立體翻頁，能讓孩子更快速認識當時的建築、文化與風土民情，亦是老師在課堂上補充學習資訊的最佳幫手！
——蘇明進（老ㄙㄨ老師）

【英國家長，強烈推薦！】

1. 在這個充滿iPad和多媒體的數位時代，這本書幫助我的孩子重新拿起書來，了解不同文化的有趣和文明進程。
2. 《立體圖解世界古文明》激發了我家小朋友的學習動力！
3. 強烈推薦！
4. 這本書提供了家長和孩子互動的時光，好好享受閱讀。
5. 如果你想教孩子認識世界古文明，這本書是很好的開始。