誰說不能往上挖? | 拾書所

誰說不能往上挖?

$ 253 元 原價 320



本書導覽:


為自己的每一天注入新鮮活水

◎文/李貞慧(英文繪本教學推手)
  
  誰說年紀小就不能對周遭、對社會、對世界有所貢獻?這個故事裡頭的小鼴鼠莫里斯就以他的實際行動向自己、也向他的哥哥們證明:「我可能個子小,但我可以做大事。」
  
★顛覆刻板思維,勇敢迎向未知
  
  一般人大多墨守成規,前人怎麼做,我們就跟著怎麼做,因為我們以為那會是最安全、最沒有危險與阻礙的一條道路。就好比故事裡的鼴鼠哥哥們,他們為了找尋更多食物,於是,想都沒想,便決定依循傳統做法,繼續往更深的地底挖呀挖,期待更深的土壤裡,有可以餵飽他們的食物。
  
  但年紀最小的莫里斯有著截然不同的想法,他擺脫窠臼、顛覆刻板思維,哥哥們往下挖,他偏要往上挖,他走了一條哥哥們從未走過的路。
  
  迎向未知當然有其風險存在,但如果因為擔心風險而不敢往未知走去,一生的歲月只停留在安全的、已知的生活範疇與生命格局裡度過一日又一日、一年又一年,會不會太苦悶、呆板且了無新意?
  
  也許走向人煙稀少的那一條路,最後見到的風景會讓人大失所望,有不過爾爾之嘆,甚至旅途中會遭逢滿路的荊棘,割得自己渾身傷,不見得會有美好或豐碩的結果。
  
  然而,請相信這一切都不會白走,每一段勇敢迎向未知的歷程,不管結局是否符合我們的期待,我們定都能從中得到難能可貴的學習經驗,這些經驗是別人奪不走的資產,都是滋養我們內心的正能量。
  
★好故事不須直言說教,也能觸動人心
  
  何況,踏出舒適圈、迎向未知的那條路,也許結果會看到令人不禁要開心連叫三聲「哇!哇!哇!」的美麗景象呢!
  
  就像故事裡的小鼴鼠莫里斯選擇向上挖,才有機會親身體驗到他在地底下從未看過、從未聞過、從未聽過、從未嘗過的好景色、好氣味、好聲音和好食物,也才有機會助狐狸一臂之力,並認識地上更多其他友善的動物們。
  
  正因勇於嘗試、勇於探險,他方能有開拓視野、擁抱更大更豐盈的世界的可能性。
  
  而且,他不僅拓展了自我的生活圈,也將他在地上所收集到的美味食物,以及所見所聞歡喜分享給親愛的哥哥們,莫里斯不但完成了一次自我挑戰,成就了自己,也做到「利他」、「共好」,這是內心多麼善美的一個孩子啊。
  
  好故事從來不直言說教,好故事本身便有觸動、激勵人心的力量。孩子在讀完這個故事後,
  
  會對自己更有自信,也更清楚:「原來我雖然年紀小,可是我也有做大事的能力。」
  
  建議親子共讀後,不妨與孩子討論:「什麼是『大事』?一定要幫助很多很多的人才是『大事』嗎?還是只要存著善心去幫助一個人、一隻他種動物、一朵即將枯萎的花,就稱得上是美好的『大事』呢?」
  
  另外,也可以問孩子、帶著孩子思索:「現階段有沒有你想嘗試的事情?勇敢踏出一小步去學習新事物,也是了不起的『大事』喔!」
  
  好繪本沒有所謂適讀年齡,處於任何生命階段的大讀者和小讀者皆能從這本繪本中得到鼓舞。讓我們相互勉勵,願你我都能為自己的每一天注入一點新鮮活水,讓那活水涵養、精彩我們的身心靈,而不要白白浪費大好光陰,過著原地踏步、看似安穩卻絲毫沒有成長的一生。

內容簡介:


=勇於嘗試 才有機會看見不一樣的風景=
~鼓勵孩子挖掘內心勇氣的溫暖故事~
 練習給自己大大的肯定
擁有自信、跨出勇敢的那一步!


◆美國知名兒童節目製作人 跨界創作
◆國際指標媒體《學校圖書館期刊》、
《出版社週刊》、《書單雜誌》溫馨推薦!


「也許我的個子小,但我可以做大事!」
這是一個關於勇氣的故事。

小鼴鼠莫里斯個子小小的,內心卻藏著大大的勇氣。
他和哥哥們住在地洞裡……
嗯,他總是有些不一樣!

有一天,哥哥們發現:食物竟然吃光了!
哎呀,這該怎麼辦才好?

「挖!往下挖!深深的往地底下挖!」
所有鼴鼠拼命的往地底下挖,

個子小小的莫里斯卻有個絕佳的好點子!

猜猜看,他想到什麼好辦法拯救大家呢?
有什麼美麗的驚喜和朋友,等待著莫里斯呢?

只要一點點勇氣、不怕和別人「不一樣」,
每個人都可以創造無限大的可能!

【書籍特色】

1.清新溫暖、觸動人心的繪本故事:
一個關於勇氣、突破自我限制的美好故事!
美國知名動畫導演、插畫家丹.雅卡理諾,
藉由豐富清新的圖畫,鼓勵孩子勇於嘗試,
和別人不一樣也沒關係, 讓孩子練習給自己大大的肯定!

2.繪本推手李貞慧老師翻譯、專文導讀:
知名繪本推廣老師,長期介紹許多大小讀者喜愛的童書繪本。
將繪本中豐富的故事意涵融入共讀技巧中,
讓孩子更能領會閱讀的樂趣、看懂繪本獨創的語言與意義。

【專家名人豎拇指推薦】(依姓名筆畫排序)

柯佩岑|長靴貓繪本館館長
張大光|故事屋創辦人
陳安儀|親職教育作家
陳藹玲|富邦文教基金會執行長
蔡淑?|兒童文學工作者
蘇明進(老ㄙㄨ老師)|《希望教室》作者.國小教師

★『原來我也可以這樣!』
當個子小小的莫里斯在灰黑地洞中,
單純而勇敢的散發出小小光芒,
帶領著鼴鼠哥哥們挖出有別以往的地道。
不但找到食物,更找到了一個不一樣的美好生活!
『學習勇敢,接受不一樣,認識屬於自己的特質』,
您將會發現,我們帶給孩子的,
會是受用無窮的創新態度與善良性格!
——柯佩岑|長靴貓繪本館館長

★童書繪本是學齡前孩子的最愛,
因為透過有趣的畫面故事,很容易激發孩子更多的想像,
這本書經過「實測」,以家長的角度來看,
確實能達到啟發教育目的,進而建立孩子們的自信及生活能力。
——陳藹玲|富邦文教基金會執行長

★這是一個鼓勵孩子看重自己的想法、勇敢嘗試創新的故事,
當「誰說不能……」的念頭興起時,想想這個故事吧!
然後鼓起勇氣去行動,也許,就會像莫理斯一樣,
發現一片新奇的世界。
——蔡淑?|兒童文學工作者

★當所有人都一窩蜂的向下挖時,願意跳脫既定框架的束縛,
提出見解與實踐,是需要極大的勇氣。
願每一位孩子,都能從閱讀這本書中學到這樣的智慧。
——蘇明進(老ㄙㄨ老師)|《希望教室》作者.國小教師

★這是一個非常合適大聲朗讀出聲音的繪本故事!
鼓勵孩子用開放的態度探索世界,學習看見不同的觀點。
——《學校圖書館期刊》

★作者丹.雅卡理諾透過身材矮小的莫里斯,
凸顯出勇氣的力量和意義。
整本繪本洋溢著清新和獨特明亮的繪畫風格,
鼓勵孩子勇敢和別人不一樣。
——《出版社週刊》

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