內容簡介：

＊適讀年齡：１０歲以上
＊無注音

◎紐伯瑞文學獎得獎作家——傑瑞．史賓尼利新作！
◎如果你堅持不放棄，意想不到的事情將會發生！

辛可夫愛笑，但有時會笑到老師無法上課。
辛可夫愛踢球，但有時會踢進對方的球門。
辛可夫想和爸爸一樣當郵差，但他寫在信上的字沒人看得懂。
班上同學不想和他一起玩，叫他「輸家」，
但辛可夫知道他不必在意，因為他有更重要的事情要做??

紐伯瑞文學獎作家傑瑞．史賓尼利繼《小殺手》之後，又再一次用他的機智與幽默，創造了一趟獨特的「辛可夫之旅」。　　告訴我們失敗的重要，更賦予你勇於「與眾不同」的自信。

得獎紀錄

★美國馬克吐溫圖書獎（Mark Twain Award）
★美國五大湖區最佳圖書獎（Great Lakes Book Award）
★紐約圖書館「最值得閱讀與分享的百大讀物」（New York Public Library’s "One Hundred Titles for Reading and Sharing"）
★《發行人週刊》最佳讀物獎（Publishers Weekly Best Book）
★「好書大家讀」選書
★文化部優良讀物推介
★新北市推動閱讀優良圖書推薦
★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選

專家推薦

◎資深兒童文學作家 林良
◎暨南大學資訊工程學系榮譽教授 李家同
◎國立彰化師範大學特殊教育學系教授 林千惠
◎兒童文學推廣者 洪敦明

好評推薦

這並不是一本教導您如何變成贏家的教戰手冊，卻能在完全不說教的情況下，悄悄地改變了您對人生輸贏的論斷。——國立彰化師範大學特殊教育學系教授　林千惠

我們成長過程中，往往被一些的綽號或眼光給限制住，讓我們失去「勇敢做自己」的渴望。辛可夫的故事將帶我們發現「不害怕被拒絕」的熱情，透過辛可夫的可愛行徑，點醒了我們看見生命最重要的事：就是活出上帝創造每一個人的與眾不同，需要一點單純的傻勁。——兒童文學推廣者　洪敦明

序跋：

推薦序

這是本值得推薦給大家看的好書

林千惠／國立彰化師範大學特殊教育學系教授

這是一本值得推薦給青少年看的好書，小讀者們不但可以從書中一窺美國兒童成長過程的點點滴滴，也可從圍繞在書中主人翁辛可夫周遭同儕的一言一行，學習自我反省；更可從永遠像小太陽般樂觀、和善、有禮貌的辛可夫身上，學會自我肯定。

這是一本值得推薦給老師們看的好書，書中隨著辛可夫入學後逐年出現的師長，如：循循善誘的米克思老師、固執冷漠的畢斯威爾老師、永遠以正向思維看待學生的亞洛維茲老師等，就好像一面鏡子般映照出一個個抱持不同教育信念與教學態度的教師。而這樣的眾師相，也由於有越來越多像辛可夫這般與眾不同的孩子加入學習行列，而產生迥然不同的班級氛圍，正好給予老師讀者們一次「旁觀者清」的省思機會。

這是一本值得推薦給家長們看的好書，好脾氣又聰明的媽媽，對於幾乎沒有一天不闖禍的兒子總是支持與包容，多過教條與訓斥；穩重踏實又愛家的爸爸，給了辛可夫最好的身教與言教。這兩位優質家長為辛可夫營造了一個溫馨美好的成長環境，即便沒有顯赫的家庭背景或傲人的社經地位，卻是全天下為人父母者的最佳典範。

這是一本值得推薦給任何想要利用一個悠閒的午後，享受一段輕鬆、有趣、快樂閱讀之旅的讀者，書的份量屬於「輕食餐」，配上一杯香醇濃郁的咖啡或好茶，就可讓作者慧黠的觀察，以及溫柔敦厚的人性關懷躍然紙上。闔上書本時，那份對人性光明面的感動，仍將暖暖地留在心頭，久久不散??

這是一本值得推薦給流連於書店中尋寶的愛書族，或許不經意地瀏覽群書間，發現了這本封面明明寫著大大英文字「LOSER」的新書，卻出現了一個大相逕庭的中文書名《贏家》？在好奇心的驅使下，您悄悄地打開了第一章，短短的三段文字，誘使您接著讀了第二章、第三章……您終於發現，這並不是一本教導您如何變成贏家的教戰手冊，卻能在完全不說教的情況下，悄悄地改變了您對人生輸贏的論斷。

誰寫了這本小說

傑瑞．史賓尼利（Jerry Spinelli）

以紐伯瑞得獎小說《馬尼亞克傳奇》（Maniac Magee）、《小殺手》（Wringer），以及小說《星星女孩》（Stargirl）、《贏家》（Loser）聞名的兒童文學作家傑瑞．史賓尼利，作品最大特色就是以幽默的筆觸，精準描繪青少年的生活。《華盛頓郵報．書香世界》（Washington Post Book World）曾形容史賓尼利「透徹了解從童年到羽翼未豐的青少年時期，那如剃刀般銳利的細縫間，所發生的一切羞於啟齒、牽扯不清、令人痛苦的事情，以及突然降臨的好運。」雖然有些家長不認同他書中角色低俗的玩笑，或有礙風俗的對話，但史賓尼利精確的文筆仍贏得了大批忠實的青少年追隨者。書評家認為那是因為史賓尼利接納了孩子們「原本的模樣」，作者「既不批判，也不苛責，只是把大家裝進他變戲法的袋子裡搖一搖，看看會掉出什麼東西來。」《號角圖書》雜誌（Horn Book）在評論史賓尼利的《垃圾日》（Dump Days）時這麼說。

史賓尼利生長在賓州的諾里斯敦，他得到的第一項榮譽，是當地報紙刊登了他所寫的一首關於家鄉足球隊勝利的詩。雖然他從小的夢想是當個牛仔，但這份榮譽改變了他的生涯規畫，他開始認真考慮朝寫作方向邁進。但是史賓尼利一直找不到合適的故事，直到結婚生小孩，他才找到他故事的靈感——因為兒子偷了他私藏的零食——寫成第一本小說《七年級太空站》（Space Station Seventh Grade）。史賓尼利曾提到，當他開始書寫青少年之後，他才開始「注視我的回憶，以及在我身邊的孩子們，我有一口袋的素材來寫學校生活。我看見每個孩子都具有自己的特質，而一個孩子的臥室，就像一座天文望遠鏡或是哲學家的研究，是一扇通往宇宙的窗口。」

史賓尼利的得獎小說《贏家》，描寫笨拙的主角辛可夫，從國小到國中，如何緩慢地從班上的小丑，轉變成班上的輸家。雖然他的班級同學嘲笑他、把矛頭指向他，辛可夫總是帶著健康樂觀的態度，覺得「這有什麼好在意？」，而不去擔心別人怎麼想。《號角圖書》描述這本小說的「全知觀點」，讓讀者成為另一個史賓尼利所創造的「超越生活的領航者」，並且讚許這本小說是一個「完美特質的研究範例」。《學校圖書館期刊》稱讚辛可夫「是一個有缺點但堅強的孩子，他那無可動搖的樂觀態度讓讀者愛憐。」《柯克思》書評（Kirkus）則說《贏家》是個「精湛的人物肖像，這一輸贏得了許多人的心。」

一九九八年他的《小殺手》得到紐伯瑞小說獎。類似備受肯定的《馬尼亞克傳奇》，史賓尼利在這本書中回歸到比較沉重的主題。即將來臨的十歲生日對九歲的波馬來說充滿恐懼，因為他將被任命為小殺手，在家鄉的年度射鴿大賽中，負責扭斷受傷鴿子的脖子。當所有小孩都迫不及待大展身手的時候，只有波馬和別人不一樣，他甚至收留了一隻迷途的鴿子，為牠取名為「鉗子」。於是波馬開始過著兩種生活，試著配合其他人，直到射鴿大賽迫使他面對心底真正的聲音。

《學校圖書館期刊》（School Library Journal）評論《小殺手》「幽默、懸疑、一隻帶有人性的鳥，和所有人都會面臨的進退兩難的正義」，「角色們令人難忘且具說服力，個個令人又愛又恨」。《紐約時報書評》（New York Times Book Review）也給予《小殺手》極高評價，形容它比《馬尼亞克傳奇》「少了點譁眾取寵，多了些深刻感受」，而且「小心翼翼並細膩地處理波馬進退兩難的道德問題」。

史賓尼利的寫作手法，雖然對大人來說總是不太順耳甚至有些粗暴，但他用一種青少年可以理解的方式，贏得了與他們對話的機會。在紐伯瑞的得獎演說中，一群學生詢問史賓尼利，他是從哪裡得到靈感時，他回答：「從你身上。」史賓尼利又說，「因為你是最有趣的；你是最迷人的；你是最難以捉摸、最鼓舞人心、最充滿希望、最勇敢，以及最瘋狂的那個人。」

聽聽作者怎麼說

紐伯瑞大獎作家傑瑞‧史賓尼利繼《小殺手》之後，又再一次用他的機智與幽默，創造了一趟獨特的「辛可夫之旅」。告訴我們關於人性、關於失敗的重要，還有任何一個標籤都有一天能被替換成「贏家」。讓我們來聽聽他接受國外媒體訪談時，對《贏家》這本書的想法。（以下提問媒體簡稱「問」，史賓尼利簡稱「史」）

問：你是哪間學校的學生？那間學校和約翰‧賽特菲小學或門羅中學有任何相似之處嗎？
史：我是賓州諾利斯頓小學的學生。它和賽特菲小學只在廣義上相似，我們班上的確有同學嘗試煽動他人的不滿情緒。還
有當我寫有關畢業典禮片段時，是想像我們在諾利斯頓小學的大禮堂舉行的。但也僅止於此，書中的角色並不是取材於我以前的老師，我們也沒有戶外運動日。

問：如果你在學校度過了非常糟糕的一天，你會如何讓自己感覺好一點？或是當你的小孩遇到這種情況，你會如何幫助他呢？
史：我總是會在下課之後做某種運動，那可以讓我擺脫一整天的心煩意亂。還有我會騎著我的忠實好友白綠相間的單車，「逃離」這個低潮。

問：有天當辛可夫走在路上，他覺得他周遭生活似乎傾斜了（第二十章：無處可去），你也曾經感到如此嗎？
史：喔！當然，而且不只一次。我敢保證每個人在成長過程中一定會有過這種經驗。

問：辛可夫很愛笑，有甚麼事情是最能讓你大笑的呢？
史：小孩們最能讓我發笑。特別是他們並不知道其實自己很有趣的時候。

問：在《贏家》的開頭，你感謝許多人幫助你寫這本書？他們是如何幫助你寫作呢？
史：並不是真的有人和我一起坐在電腦前面，幫我一起寫作。但他們的確提供了我許多點子或資訊，以及他們鼓勵人心的生活經驗。

問：你從小就立志當個作家嗎？或是在和辛可夫一樣年紀時，你也曾經想過長大要當個郵差？
史：就像辛可夫，我一開始希望自己長大後和爸爸從事一樣的工作：當個印刷師，後來又變成棒球選手。我是在高中時開始決定朝寫作方向邁進。

問：如果有人覺得自己是個「無名小卒」，是個在比賽中「被挑剩的人」，你會給他們什麼建議嗎？
史：我會說，如果你堅持不放棄，意想不到的事情將會發生：時間會流轉，觀念會改變，「無名」將會變成「有名」。

看完書之後你可以想一想
●辛可夫的媽媽在他第一天上學的時候給了他一個銀色星星，並且大大的恭喜他，為什麼？辛可夫的家人們還做了哪些事情告訴辛可夫他們愛他，並且增加他的自信？

●在學校裡，辛可夫的同學因為他的特殊行徑，而叫他「輸家」，辛可夫怎麼看待這個稱呼？我們的生活體驗其實取決於我們如何定義它，回想一個例子是你曾經拒絕過別人給你的不雅稱呼。（如果你沒有拒絕過，也許你可以試試看！）

●五年級的戶外運動日，辛可夫的同學威脅他不准參加比賽。他花了一整天和柳樹街的老奶奶相處，為何和這位喊他「郵差先生」的奶奶相處讓他覺得好多了。在書中，辛可夫還做了哪些讓自己心情變好的事情？你平常會嘗試著讓自己脫離低潮情緒嗎？

●在本書最後一章「辛可夫」裡，辛可夫想要和他的同學們一起踢球，卻被留在最後沒人要選，邦斯甚至想：「他難道不知道自己笨手笨腳的，想加入他們的比賽根本就是自不量力？」但是最後邦斯決定挑選辛可夫，你覺得為什麼？

目錄：

推薦序：這是本值得推薦給大家看的好書 文／林千惠

1. 你長大了
2. 光明遼闊的世界
3. 想贏
4. 辛可夫的第一天
5. 火車要開了
6. 問得好
7. 哈比普
8. 兩位新朋友
9. 冠軍們
10. 慘不忍睹
11. 郵差
12. 柳樹街九百巷
13. 等待
14. 火爐怪
15. 被發現了
16. 戶外運動日
17. 時鐘說的話
18. 最要好的朋友
19. 他手裡的糖果
20. 無處可去
21. 硬而多刺的東西
22. 永遠的邊疆
23. 消失無蹤
24. 下雪
25. 「克勞蒂亞??」
26. 小孩要做的事
27. 他自己
28. 禁足
29. 星星都還在那兒
30. 「辛可夫」

聽聽作者怎麼說
看完書之後你可以想一想