教師甄試英文科的考題類型變化多端，但一般來說單字仍然佔相當大的比重，且難度相當高，介於TOEFL（托福）與GRE之間。建議讀者以托福考試難度為基準，若能從容閱讀托福程度的考題，在教師甄試英文字彙部分應該就能取得相當不錯的分數。
此外，各校考題時常出現改錯題，題型內單字雖然不難，但這種題型需要讀者相當程度的英文語感才能迅速作答。因為改錯題是負面作答，若有相當的語感，就能在閱讀題目時便看出錯誤的部份。
而培養語感最佳的方法便是大量閱讀，建議讀者在準備時多閱讀英文報章雜誌，以加強自身英文語感。目前紐約時報與時代雜誌皆有中英對照版本，建議讀者閱讀時可以先從中文翻譯看起，再閱讀英文原文。這個做法是為了了解中文的想法是如何以英文被呈現出來。久而久之，當讀者習慣之後，便可以直接閱讀原文，再參照譯文。
目錄
第一部分 內容整理1
第一篇 字彙片語3
第一章 字彙3
第二章 動詞片語42
第二篇 文法結構60
第一講 句子的分析60
第二講 名詞68
第三講 代名詞90
第四講 形容詞111
第五講 冠詞136
第六講 動詞147
第七講 副詞233
第三篇 閱讀測驗242
第一回 模擬測驗242
第二回 模擬測驗246
第三回 模擬測驗250
第四回 模擬測驗253
第四篇 克漏字測驗256
第一回 模擬測驗256
第二回 模擬測驗258
第三回 模擬測驗260
第四回 模擬測驗262
第二部分 歷屆試題與解析265
九十六年桃園縣國民小學教師聯合甄選筆試英文科試題267
九十七年澎湖縣國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選英語科試卷281
九十八年臺北縣國民小學、幼稚園教師暨教育部九十八年國小增置專長教師方案聯合甄選筆試國小組英文科試題298
九十八年臺北縣國民中學正式教師暨教育部九十八年國中增置專長教師方案聯合甄選英文科試題318
九十九年教師甄試「英文」模擬試題357
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