書籍詳介 |
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內容簡介：超越無聊講述，讓學生連滑手機的時間都沒有！用教學的技術改變教室，解救教育！ 讓學生「知道」、「得到」、「做到」 頂尖講師及職業教練 王永福 第一次全方位職業級Know-How大公開 教學，就是上台說話，把自己知道的知識、觀念、技巧或方法，全部用「講的」倒給台下的學生或學員嗎？從小到大上過許多課，從學校求學、工作的在職訓練，到自己報名的進修課程，哪些是老師真的教得好，能讓自己投入，印象深刻的？精彩的課程多？還是枯燥的多呢？ 如果今天你有授課或教學的需求（可能性比想像的高），你會怎麼教呢？還是典型的「老師講、學生聽」嗎？在網路時代的今天，已經有很多更好的替代方案，還會有學生喜歡這樣上課嗎？如果在企業內部，一切要求更快、更多、更實用，身為教學主角的講師要怎麼做呢？如果這些教學的技術效果非常好，可不可以運用在學校，解救廣大的學生蒼生呢？ 想把一門課教好，絕對有好的方法！身為老師，不論是在企業上課、學校教書，或是有志想成為職業講師，都有機會發揮教學更大的價值，讓實體課程達到絕佳效果，學生學得懂、學得會、學得精，而且學得快樂。這就是「教學的技術」要帶給讀者的「禮物」！ ◆ 為什麼要跟職業講師學習「教學的技術」？ 職業講師面對的環境是高要求（馬上教、馬上要能用）、高挑戰（學員是上市公司主管，他們經驗豐富耐心低）、高壓力（鐘點費高，授課時間短，課後馬上評鑑），因此能通過考驗、在業界立足的職業講師都有兩把刷子，擁有核心Know-How。 ◆ 為什麼要跟本書作者王永福（福哥）學習「教學的技術」？ 福哥是頂尖講師及職業教練，許多知名企業、上市上櫃公司內訓課程指定講師，訓練百位職業講師，還是多位TEDx講者背後的教練。企業教學界的職業選手，課程經常創下滿意度滿分5.0及NPS百分之百推薦的授課紀錄。每次推出公開班的課程，立即秒殺。 ◆ 想改善教學，為什麼要看這本《教學的技術》，它有什麼獨到之處？ 福哥的課程被學員評鑑為「上過最好的課程」、「一輩子一定要來上的課程」，他不僅自己教得好，還能一眼看出其他課程的結構跟流動，對課程規劃做出最佳化建議。他相信，教學是一門可以教，也可以學得技術，本書第一次全方位大公開福哥職業級講師的Know-How。 ◆ 誰需要《教學的技術》？ 有授課需求者，想要提升自己教學技巧的人，例如： 1. 企業主管、資深或專業人士，有時要擔任內部講師進行教育訓練； 2. 大學、中學或教育機構的老師； 3. 業餘講師，或有心踏上職業講師之路的專業工作者。 ◆《教學的技術》可以協助讀者達到什麼具體目標？ 協助有教學需求者，將自己的功力提升至職業級的水準，讓學員獲得更好的學習成果，建立講師自己的好口碑。例如： 1. 企業主管、資深或專業人士，不再只是把經驗全部倒給台下，而能善用「演練法」的技巧，讓學員下課前就學會，馬上應用在工作中！ 2. 協助學校老師，不再只是無聊講述，而能善用「遊戲化」的操作，讓學生專心投入，連滑手機的時間都沒有！ 3. 協助業餘講師，不再只是仰賴天生好口才，而能善用「多樣化」的教學法，讓課程更精彩，學員學得更好，得到評價更高！ ◆ 本書介紹了哪些實用教學的技巧？ 全書以教學實務為導向，根據教學完整的流程，逐一說明各種技巧： ✽教學觀念：扭轉過去想法，認清現實，並改變它 ✽課前準備：系統化課程設計的五個方法 ADDIE ✽課中進行： A. 開場，包括掌握現場，開場的技巧 B. 實際上課，包括各種教學法，如問答法、小組討論法、演練法、三明治回饋法、影片教學法、個案討論法、遊戲化的機制、大場演講的教學等，以及如何靈活運用各種教學法 C.更多獨門的實戰技巧，包括教室與手機管理、音樂、時間掌控等 ✽課後修練：學習評量、教師評量、教學進化 ✽向優秀講師學習：一窺多位頂尖知名講師的教學內幕，以及成長之路 ✽回頭認識三大學習理論與教學應用：從實務到理論，更加知其然，並知其所以然 ◆ 內容還有什麼特色？ 從教學者的需求出發，介紹很多高價值的教學祕訣。涵蓋面向完整，架構有系統，兼具技術與經驗、理論與實務，穿插豐富的案例，文字清楚明白，超級實用。每章末特別收錄了百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教師獎得主、中小學教師等多位學員，在工作中實際應用了「教學的技術」的經驗分享。 【專文推薦】 城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬 台大電機系教授 葉丙成 知名講師、作家、主持人 謝文憲 數字力財務教練 林明樟 企業創新教練 周碩倫 「追求完全比賽的職業選手」不藏私公開教「學的技術」，不僅是教學者之福，更是讓眾多的學習者受惠！ ——城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬 在企業訓練高度競爭的教育市場，福哥居然灑脫地把教學技術全分享出來。我在他身上看到「這些技術雖然很厲害，但我不怕分享給大家」的王者之風。《教學的技術》推薦給已經是老師或想當老師的你。 ——台大電機系教授 葉丙成 對教學技巧有需求，或是未來有授課需要，這就是「入門、進階雙效合一」的書，授課老師有多一點點教學的技術，不僅有效傳授知識，更可以讓年輕人喜愛這些學科，年輕人更強大，國家才會跟著強大。 ——知名講師、作家、主持人 謝文憲 書中，您將看到作者對自己極致表現的要求，透過一個個技術的積累，堆積出福哥在教學技巧領域的高度。這本《教學的技術》推薦給您，讓您打造更好更棒的自己！ ——數字力財務教練 林明樟 福哥一路成為外商、大企業指定的天王級講師，他總是幫自己設立最高的標準，跟他學習成為出色的講師，準沒錯！不管你是學校老師，還是職業講師，想要每一次都能達成教學的目的，一定要鑽研《教學的技術》！ ——企業創新教練 周碩倫 【應用見證】 百大經理人、企業高階主管、醫師、大學教授、教務主任、全國SUPER教師獎得主、中小學教師三十多位 目錄：目錄〈專文推薦〉 職業選手講師，企求「完全比賽」課程 何飛鵬 向頂尖的職業講師學習 周碩倫 追求極致的職人態度 林明樟 讓人驚豔的教學王者之風 葉丙成 教學技術的最強實踐者 謝文憲 〈前言〉 教學，一門可以教，也可以學的技術 Part 1：建立觀念 第1章 關於教學這件事 1-1為什麼教學需要技術？ 1-2老師的價值：讓學生知道、得到、做到 1-3關於教學的三個基本問題 1-4什麼是「正常」的學員？ 1-5學習動機與教學方法 應用心得分享 Part 2：課前準備 第2章 課程的分析、設計與發展 2-1系統化課程規劃五步驟──ADDIE 2-2你的教學目標可以被評估嗎？ 2-3 ADDIE之Analysis：課程分析 2-4 ADDIE之Design：課程設計 2-5 ADDIE之Development：投影片發展 應用心得分享 Part 3：課中執行 第3章 掌握開場技巧，讓課程更順暢 3-1上課該不該準時？ 3-2調整環境，立於不敗之地 3-3為什麼不應該上課前就強制分組？ 3-4開場技巧一：自我介紹 3-5開場技巧二與三：簡單破冰與課程簡介 3-6開場技巧四：團隊動力與分組技術 3-7開場技巧四．一：別忘了「選組長」 3-8開場技巧五：要求承諾 應用心得分享 第4章 一定要會用的各種教學法 4-1我只想單純講述，不行嗎？ 4-2問答法的互動 4-3問答法的操作技巧 4-4小組討論法 4-5演練法的五個步驟 4-6演練法教學的三個提醒 4-7回饋技巧：三明治回饋法 4-8影片教學法 4-9個案討論與情境模擬 應用心得分享 第5章 遊戲化翻轉課堂 5-1如何激發參與動機？ 5-2遊戲化核心元素之一：積分（P） 5-3遊戲化核心元素之二：獎勵（B） 5-4遊戲化核心元素之三：排行榜（L） 應用心得分享 第6章 大場演講的教學 6-1大場演講的教學一：與台下互動的技巧 6-2大場演講的教學二：混和運用各種方法 6-3大場演講的教學三：提高知識轉換率 應用心得分享 第7章 更上層樓的實戰技巧 7-1在不確定中追求確定性 7-2教室管理：手機與電腦 7-3如何準時上課？從第二堂課開始 7-4音樂的重要性 7-5抓緊時間，才會忘記時間 7-6翻轉企業教學——不用教也能學 7-7「教學的技術」能應用在學校嗎？ 7-8常見問題 應用心得分享 Part 4：課後修練 第8章 如何評量、檢討與進化教學？ 8-1 ADDIE之Evaluation & Evolution：評量與進化 8-2 ADDIE之Evaluation：教師評量 8-3 ADDIE之Evolution：教學進化 應用心得分享 第9章 認識三大學習理論與教學應用 9-1行為主義學習理論：巴夫洛夫的狗 9-2行為主義學習理論的教學應用 9-3認知主義學習理論：從頓悟到訊息處理 9-4認知主義學習理論的教學應用 9-5建構主義學習理論：參與、體驗、思考 9-6建構主義學習理論的教學應用 9-7學習理論黃金三角 應用心得分享 第10章 邁向職業講師之路 10-1大師實戰篇：從創意到創新 10-2大師實戰篇：超級數字力 10-3大師實戰篇：故事王 10-4大師實戰篇：發揮影響力 10-5我的教學修練之路（上） 10-6我的教學修練之路（下） 10-7找到有靈魂的課程，才能教出課程的靈魂 10-8邁向專業講師之前，需要思考的五個問題 應用心得分享 〈結語〉 重要的事情說三遍——記得你的重點總結 |
