書籍詳介 |
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內容簡介：過度理想化的管教，讓親子都備感挫折，降低要求，善用獎懲，塑造孩子的正向性格。（善用獎懲的教養新配方修訂版）獎勵，中和懲罰帶來的副作用 調整態度，看見孩子獨特的氣質，找出優點讚美，讓他感覺受肯定。 懲罰，及時且直接的矯正偏差 光講道理會讓孩子面臨更多危險，有限體罰是教養過程的必要之惡。 80％父母都在問：為何我家孩子叫不動、講不聽、罵不怕？ 心理治療師傳授：孩子老是講不聽，就用『獎』的試試看！ 調整孩子性格，避免過度壓抑而反彈 ．光用「再加油」鼓勵，會讓孩子懷疑自己不夠好 ．夠關心孩子的家長，「金錢獎勵」才能派上用場 ．只講道理卻不給獎勵，親子相處可能會挫折連連 ．無條件給零用錢不如讓孩子自己賺，才會更珍惜 ．自動自發更要獎勵，知道自己很棒，行為更正向 有獎也有罰，導正偏差，延續好表現 ．獎勵孩子的正向行為，負面行為就會逐漸變少 ．獎懲三階段：具體說→用權威告誡→輕微責打 ．懲罰前給孩子緩衝時間，好練習如何控制自己 ．有權利使用自己的獎金，可以培養孩子金錢觀 ．用網路成癮規範偏差行為，同時約束上網時間 我都照做了，為什麼獎懲無效？ 診斷無效獎懲模式的5個準則 1. 獎賞已經太飽足了 例如，每週給孩子300元零用錢，準時起床只有10元獎金，那孩子根本不會被吸引。 [配方] 提高任務獎金，零用錢都得靠孩子自己賺 2. 目標太難，獎賞得之不易 例如，每次段考都班上前三名，國中畢業時才可以出國玩。獎勵夠吸引人，但是目標太遠大。 [配方]及時獎勵，孩子努力有感，才願意繼續拚 3. 沒有確實執行獎懲規則 例如，孩子大哭大鬧、耍賴撒嬌，父母覺得可憐可愛而難堅持、暫不罰。這也凸顯父母缺乏權威。 [配方] 一切都照著規則走，久而久之孩子就會懂 4. 獎懲的規則被人破壞了 例如，父母想要照規則走，祖父祖母卻出身阻擋，或者，孩子表現雖差，卻有人私下給他禮物。 [配方] 大人要先講好，避免孩子不把規則當回事 5. 父母花費的心思不夠多 例如，規則、獎懲訂是訂了，但父母只顧執行，不曾關心，以為改變偏差一蹴可幾，輕鬆容易。 [配方]了解孩子好惡，詳細擬訂計畫後再來執行 【專業推薦】王意中（臨床心理師） 目錄：【PART A 教養的哲學】父母愛孩子是理所當然的，但愛要以智慧為依歸，沒有智慧的愛就成了傷害。如何是帶？如何是愛？如何又是害？正是我想要繼續說下去的。 01 教養的「基本原則」是什麼？ —「要求」品行，「激勵」學習。 02 高要求，能帶來「高成就」？ —高要求，加深孩子的挫折感。 03 好，還要更好。其實不太好？ —單純讚美，讓孩子相信自己有價值。 04 完善規劃，孩子贏在起跑點？ —盡情的玩，才是最好的潛能開發。 05 會「叛逆」是因為人性本惡？ —叛逆是孩子肯定自我的合理過程。 06 問題小孩源自「問題教養」？ —孩子有狀況，父母要先反思。 07 「民主教育」才是教養王道？ —兒童更適合用「權威式領導」。 08 孩子時而講得通時而講不通？ —教養三階段：簡單說、用權威、輕責打。 09 親子之間最好保有「界限」？ —溺愛讓孩子遺失面對問題的能力。 10 到底是愛孩子，還是害孩子？ —沒有智慧的愛是一種傷害。 11 孩子的IQ與EQ哪一個重要？ —EQ的好與壞，關乎孩子未來成敗。 12 孩子的EQ怎麼教都教不好？ —紮實地付出心力，才能提升孩子EQ。 13 擁有比人多，卻不一定快樂？ —教孩子分享，他的人際關係會更好。 14 自私的天性，可以後天矯正？ —透過獎勵，讓自私的孩子願意分享。 15 智力測驗測到的「假智力」？ —生活問題測到的才是「真智力」。 16 智能發展慢，是因為沒開竅？ —正視，才能及早幫孩子規劃未來。 【PART B 用錢獎勵孩子，太好了？！】 不是說光靠「錢」就好。要養出一個人格健全的孩子，關心最重要。當父母很關心孩子，卻覺得孩子不太好教，金錢獎勵就派上用場了。 01 光講道理、不獎勵，孩子講得通嗎？ —過度理想的模式，反讓親子更挫折。 02 不符現實的實驗，被奉為教養圭臬？ —理想模式難適用於不理想人性。 03 父母有義務無條件給孩子零用錢嗎？ —賺來的零用錢，孩子更懂得努力。 04 不小不大的缺點要怎麼幫孩子導正？ —賺錢，加強孩子想改變的動機。 05 父母不打不罵，孩子可以乖乖聽話？ —扣錢，有效管理孩子失控行為。 06 如何設定「效果最佳」的獎勵規則？ —任務很簡單，獎勵很優渥。 07 孩子要求加薪（獎金），該怎麼辦？ —設定配套措施，提高獎金變合理。 08 如果孩子亂花錢，家長怎麼辦才好？ —孩子有權管錢，就會知道精打細算。 09 獎懲制度會不會破壞手足間的感情？ —公平的獎懲規則，就不會彼此競爭。 10 孩子為錢討價還價，就是忤逆前兆？ —斷然拒絕孩子超出合理範圍的要求。 11 孩子總是自動自發，就不用獎勵了？ —加上獎勵，塑造孩子的正向性格。 12 沒獎勵的大孩子，變好動機就歸零？ —小時靠父母塑造，長大靠社會強化。 13 光用金錢獎勵，就能教出好孩子嗎？ —關心孩子，才是最紮實的基本功。 【PART C 執行獎懲小撇步】 孩子的心像株脆弱小樹，容易長偏長歪，「有限體罰」是必要之惡。獎勵，則可以中和懲罰帶來的負面效應，也讓孩子知道自己被肯定、有價值。 01 為什麼一定要有「獎勵制度」？ —獎勵會中和懲罰帶來的副作用。 02 為什麼懲罰要先數１、２、３？ —給孩子緩衝，協助他練習控制自己。 03 立即給予孩子獎勵的效果最好？ —延後獎勵，讓孩子變好的動力消失。 04 如何要善用「小貼紙」來獎勵？ —及時獎勵，讓孩子持續好的行為。 05 怎麼讓孩子樂意接受你的規範？ —重點行為一次只列兩項，孩子不反彈。 06 孩子總是把父母的話當耳邊風？ —目標循序漸進，孩子願意照著做。 07 高標準只會讓孩子想直接放棄？ —設定合理目標，孩子反而進步快。 08 如何有效設定「增強物」菜單？ —依孩子的喜好程度，設立「獎勵點值」。 09 孩子網路成癮能規範他的行為？ —用「點數卡」來管理孩子的上網時間。 10 什麼狀況下，非處罰孩子不可？ —當孩子刻意挑戰父母的權威時。 11 孩子「點頭說懂」就是真的懂？ —柔性勸導易使孩子處於危險情境。 12 言語警告愈激烈，孩子愈不怕？ —可執行的威嚇，有效管理孩子行為。 13 孩子「當街哭鬧」時該怎麼辦？ —堅定回應，讓孩子知道父母的原則。 14 如何給孩子易懂好執行的指令？ —避免4個給指令的錯誤說話法。 15 為什麼孩子的態度總是這麼凶？ —父母的縱容換來孩子的不重視。 16 當孩子的情緒激動時該怎麼辦？ —把孩子帶離現場，用中斷法解除危機。 17 「體罰」到底需不需要存在呢？ —在家裡，體罰孩子是必要之惡。 18 只要打小孩，就是父母的罪過？ —有限體罰導正孩子的失控行為。 19 打得愈凶狠，孩子就會愈聽話？ —漸進式的體罰，孩子更容易懂。 20 為什麼懲罰的一致性非常重要？ —不一致的態度，讓孩子弄不清對錯。 21 我都照做了，為什麼獎懲無效？ —診斷無效獎懲模式的5個準則。 【PART D 值得省思的個案分享】 我把諮商過程中，經常出現的類似個案統整，並將我曾給予的建議與協助文字化，或許可以作為父母在教育（教養）上的參考，為身處困惑的讀者，開闢一條更為平坦的道路。 01 無法堅持原則的教養就是「寵」？ —愈寵，孩子未來要面對的困難愈大。 02 不須經歷困難磨練的孩子最幸福？ —被過度保護的孩子永遠長不大。 03 「寵子不孝」全因孩子不知感恩？ —悲劇的形成，父母的責任很重大。 04 孩子偏差的價值觀，怎麼養成的？ —大概都是孩子從父母身上學來的。 05 用相同標準教家中孩子才算公平？ —要搭配孩子的個性因材施教。 06 如何調適孩子事事搶第一的心態？ —教孩子建立「跑馬拉松」的精神。 07 如何導正孩子扭曲的「用錢觀」？ —孩子體驗缺錢苦，就知道錢的價值。 08 無法兼顧時，該重品德或重成績？ —好品德是立足社會的重要關鍵。 09 父母該怎麼給孩子一個幸福人生？ —給孩子磨練，刺激他去追求幸福。 10 為何孩子老講不聽、犯一樣的錯？ —孩子也許有注意力缺陷過動症。 11 長期吃藥治療，傷腦傷肝又傷腎？ —ADHD藥物副作用幾乎等於零。 12 有藥物治療，過動兒長大就會好？ —父母教養模式，是孩子好壞關鍵。 13 協助注意力不足孩子的最佳策略？ —先替孩子做計畫，再教他擬計畫。 14 面對過動兒，只能包容與忍讓嗎？ —搭配獎懲，孩子行為才能上軌道。 |
