書籍詳介 |
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內容簡介：「犧牲一個人去拯救其他的大多數，你認同嗎？」「民主只要多數決，就夠了嗎？」 「如果你就是那個被犧牲的少數呢？」 從高中課堂出發， 十場關於公平正義的思辨對話！ 不思辨，就不會有深度的、批判性的思考 從一名買不起房的高中公民老師，到成為「巢運」發起人之一， 黃益中不僅講授課本知識，也反問學生：什麼是公平正義？ ◎他以台灣高房價、高空屋率的現象，說明「居住正義」的迫切性 ◎他以樂生療養院、苗栗大埔事件，與學生討論何謂「符合公共利益」 ◎他以全國關廠工人案、國道收費員自救會抗爭等事件，談「勞動權益」 ◎他從25萬人為洪仲丘上凱道，318學運和香港佔中，談「公民不服從」之必要 ◎他從多元成家、同志婚姻議題，討論性別刻板印象與歧視的影響 作者黃益中是高中公民老師，本書重現了他最震撼人心的教學現場。他透過師生討論、激辯、對話的過程，轉化我們日日面對爆炸資訊下的「理性思辨」能力，讓近年來台灣社會最重大的人權議題、被忽略的弱勢族群，在學生的辯論中發酵，重獲關注。公民老師教什麼？黃益中以《思辨——熱血教師的十堂公民課》這本書，做扎根的工作。因為，當社會資源分配嚴重傾斜，階級不再流動，教育，是最後的希望！ 【學者專家一致推薦】 ◎王珢（宜蘭高中校長） ◎王榮璋（公平稅改聯盟召集人） ◎王增勇（政大社工所副教授兼所長） ◎邱顯智（雪谷南榕法律事務所律師） ◎呂秉怡（崔媽媽基金會執行長） ◎吳伊婷（台灣性別不明關懷協會理事長） ◎林佳範（師大公領系主任、公民與道德教育學會理事長） ◎花敬群（房市改革行動聯盟發起人） ◎周美里（十二年國教家長聯盟召集人） ◎孫友聯（台灣勞工陣線祕書長） ◎徐世榮（政治大學地政學系教授兼第三部門研究中心主任） ◎張添唐（台南一中校長） ◎彭揚凱（社會住宅推動聯盟召集人、專業者都市改革組織祕書長） ◎馮光遠（知名作家） ◎葉大華（台灣少年權益與福利促進聯盟祕書長） ◎管中祥（台灣公民行動紀錄協會理事長） ◎滕西華（台灣社會心理復健協會秘書長） ◎賴振昌（立法委員、前臺北商業大學校長） ◎薛化元（政治大學台灣史研究所教授） （依姓名筆劃序排列） 「不管哪種議題，益中以樸素正義感為內力，以直接不閃躲為拳招，這是體制高牆無法閃躲的一記直拳。」 ——王鐘銘（台灣綠色酷兒協會祕書長、台北同心扶輪社社長） 「如果我當時也有這樣的公民課，那該有多好！或許年輕的自己，就不必藉著『做什麼都一樣』的虛無主義，自戀地包裝著軟弱的自憐；也不必只停留在『沒有什麼是真的』的懷疑主義，自相矛盾地證明自己孤獨的清醒，或許還可以更積極地思考、創造與行動，而不被一種絕望的保守心態所攫獲。」 ——沈清楷（比利時魯汶大學哲學博士、「哲學星期五」發起人） 「黃益中老師，如此努力實踐公民社會，向下扎根，令人尊敬。期待讀者也可從此書的閱讀學習並感受到高中老師的熱血。」 ——張金鶚（政大地政系特聘教授、前台北市副市長） 「本書傳神地呈現了『原來，公民課可以這樣上！』的過程中，某些激烈的對話、或者學生們戛然靜默思考的片段，這可能是這本書最生動又精彩的部分。」 ——張茂桂（中研院社會學研究所研究員、前高中公民與社會科（99）課綱委員會召集人） 這是體制高牆無法閃躲的一記直拳！ 目錄：【推薦序一】體制高牆無法閃躲的一記直拳王鐘銘（台灣綠色酷兒協會祕書長、台北同心扶輪社社長） 008 【推薦序二】跟孩子一起上公民課 沈清楷（比利時魯汶大學哲學博士、「哲學星期五」發起人） 011 【推薦序三】向下扎根的公民思辨課 張金鶚（政大地政系特聘教授、前台北市副市長） 014 【推薦序四】「師生共學」的公民課 張茂桂（中研院社會學研究所研究員、前高中公民與社會科）（99）課綱委員會召集人 016 【自序】公民課，比我們想得更重要 020 第一堂 要成就多數人的利益，就要犧牲小我？◎公共利益 027 第二堂 他／她的性別愛欲，由他／她決定◎多元性別 049 第三堂 文化，只有差異，沒有高下◎多元文化 071 第四堂 當勞動環境崩壞，痛苦指數日增◎勞動權益 095 第五堂 不吃不喝一百四十年買一棟房子◎居住正義 119 第六堂 公民有不服從的權利◎社會運動 145 第七堂 「山也BOT，海也BOT」之後◎永續發展 169 第八堂 接下來就是我們的事了◎民主參政 193 第九堂 在國家認同的分歧點上◎兩岸關係 219 第十堂 百分之一和百分之九十九的戰爭◎自由貿易 245 |
