書籍詳介 |
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內容簡介：多元素養時代，我們需要的是：思考的孩子！靠自己的力量思考為什麼重要？ 【本書特色】 ★世界級兒童文學作家、安徒生獎、紫綬勳章得主，安藤忠雄為他打造美術館、《旅之繪本》、《奇妙國》等百部繪本作者安野光雅「主動學習」、「獨立思考」的五十年創作之道 ★收錄七幅重要繪本作品跨頁圖、第一部繪本《奇妙國》創作緣起 ★全球獨家附贈：「安野光雅繪本彩圖」全彩書衣海報 ＊我想做的並非兩、三下就翻完的繪本，而是能一讀再讀，無論讀幾次都能獲得樂趣的繪本。 ＊孩子的視野，跟大人的視野，毫不相同。家長跟老師都應該將這份「差異」牢記在心。 ＊如果我們不「主動看書」，就不懂看書的「樂趣」；書的有趣之處，就在於讀者必須一邊摸索一邊閱讀，逐漸了解內容。 小時候，安野光雅和弟弟說故事：你知道我們家有裝滿金銀財寶的地下室嗎？ 後來，他創造了把鏡子放在地上的遊戲，「另一個自己踩著天空，坐在屋簷上」的鏡中世界。 長大了去旅行，他在深山裡對朋友說：「其實我是狐狸變成的。」 這就是腦中永遠有奇怪想法的安野光雅，也是他一生的成就關鍵。 從小孩的「高度」到對自己感到失望的青春期、從閱讀到旅行的必要、關於數學課與美術課、自學與上學的差別、從想像力到故事力養成……安野光雅說，當我們只認為「好懂」跟「有用」很重要，逐漸不再「獨立思考」，是十分危險的。 富有深厚的人文觀察，涉獵科學、數學、文學、建築等領域，創作出感動國際的圖像語言，安野光雅認為「獨立思考」是一生最珍貴的技藝。閱讀本書，將可看到他回顧包括《奇妙國》、「旅之繪本」系列、《天動說》等創作歷程，以及解析孩子的視角，與主動思考的心法。這是繪本大師為下一代讀者加油打氣的借鏡之書，突破大人的教養盲點，為多元素養教育提供靈感，獻給每一個願意了解孩子的大人。 【專家推薦】 洪仲清 臨床心理師 須文蔚 詩人、國立東華大學華文系特聘教授 賴嘉綾 作家、繪本評論 黃惠綺 惠本屋文化書店創辦人、「惠子的日文繪本通信」版主 宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任 藍劍虹 臺東大學兒童文學研究所副教授 柯倩華 兒童文學評論家 什麼是孩子的視角？安野光雅說—— 大人常常為了孩子打翻飯碗而發飆。這時，站在孩子的角度看看就知道了。孩子的視線頂多跟桌子同高，撞到、打翻桌上的東西，想想也是難免。 關於旅行，安野光雅說—— 我在寫生的旅途中，要麼迷路、要麼找不到旅館、要麼在山中遇到大霧，吃足苦頭……旅行的艱辛說也說不完，但即使如此，依然是一大樂事。 關於美術課，安野光雅說—— 繪畫是自由的，以前當老師的時候，我一直覺得為畫畫評分是一件怪事。與其在意漂不漂亮，不如忠實畫出、做出自己看到的東西，以及思考的事情。 關於看書，安野光雅說—— 如果直接叫孩子去看書，說不定會害孩子討厭書本……我認為看書是一種心靈體操，儘管不看書也活得下去，但是同樣活十年，看書的人卻好像活了二十年、三十年。 關於數學，安野光雅說—— 數學應該是不斷思考的學問。若孩子自己找出答案，即使答案是錯的，他也學會了「梳理前因後果」、嘗到「發現的喜悅」。伴隨著感動所學來的道理，孩子是永遠忘不了的。 目錄：第一章 「思考」孩子心靈富足的孩童時光 孩子生活的世界 對孩子來說，遊戲就是學習 大人的言行，孩子都看在眼裡 關於「說謊」 大人拿小孩出氣？ 成長的階段 吊車尾的自尊 對孩子而言，「現在」最重要 為什麼希望孩子看書？ 第二章 「思考」學習 孩子的學習是學校的責任嗎？ 數學的重點是快速解題嗎？ 用自己的力量發現答案的喜悅 問答題跟謎題的差別 美勞課的意義 向大自然學習 讀書是有趣的 第三章 「獨立思考」的訣竅 那些我們放棄思考的事情 懷疑一切 培養「主見」 了解自己的能耐 旅行中感受到的事 見識「真跡」 獨處的能力 閱讀書本 後記 特別收錄——安野光雅的第一本繪本《奇妙國》創作緣起 |
