書籍詳介 |
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內容簡介：★《大英百科全書》獨家授權出版★★比《科學實驗王》更進階的兒童科普讀物★ ★培養未來英才的必買首選好書★ 首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。 內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科， 科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！ 《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法 STEP1圖像思考用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。 STEP2情境學習生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。 STEP3知識整合附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。 瑟琪因為在追求氣象知識的同時對環境保護產生了興趣，因而與好朋友勞恩一起探索環境的相關議題。透過氣象專家白書賢博士的介紹認識了綠環保博士，並在森林中遇見了因為汙染而不適的森林精靈～蘇菲亞。為了要守護這塊土地，也為了能再見到森林精靈，勞恩與瑟琪立志成為守護環境的使者。 本書特色 權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義 學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現 閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解 【國內老師讚譽】 是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！ 是因為有豐富的百科知識嗎？！ 那就是有趣味的故事漫畫囉？！ 從來沒有想過一本書如此的全面 滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心 當漫畫不僅是漫畫 當百科不只是百科 這套書 它就叫：漫畫大英百科 全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！ 王建仁／臺中市德化國小總務主任 王偲宇／桃園縣壽山高中歷史科教師 白君婷／彰化縣聯興國小 江芳君／彰化縣橋頭國小 何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師 吳欣蓉／臺北市民生國小 呂雅雯／桃園市自強國中 李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員 李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員 汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員 溫美玉／臺南市南大附小 柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑 洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小 夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師 張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者 許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任 許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師 郭心怡／新竹市東門國小 郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員 郭美秀／新竹市陽光國小 陳文珮／宜蘭縣大進國小 陳宇虹／新北市武林國小 陳秀伃／新竹市建功國小 陳怡君／臺北市金華國中英語科教師 陳柏翰／臺北市西湖國小 陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編 陳進旺／臺中市沙鹿國小 陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主 彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師 湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌 馮松林／南投縣竹山高中化學科教師 黃啟信／宜蘭市新生國小 黃淑敏／彰化縣橋頭國小 楊宗榮／臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員 楊紋紋／新竹市實中國小 楊巽斐／彰化市聯興國小校長 楊靜宜／彰化縣媽厝國小 葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客 趙育琳／彰化縣橋頭國小 趙祐志／真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師 劉輝龍／臺北市碧湖國小資優班 劉澤宏／臺北市大直高中數學科教師 潘彥宏／臺北市北一女中生物科教師 蔡任圃／臺北市中山女高生物科教師 鄭一亭／科學教育博士、國小教師 鄭雅方／彰化縣橋頭國小 賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作家 賴擁憲／宜蘭縣頭城國小 藍弘偉／新北市裕德中小學 顏弘志博士／臺中市新平國小 羅焜哲／臺南市臺南一中物理科教師 蘇銘祥／臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員 （以上推薦按姓氏筆劃排序） 活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉 不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉 真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客） 這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威 （以上推薦按姓氏筆劃排序） 目錄：序幕環境之旅，出發！ 8 01 生態系 生物和平共存的生態系 14 生態系是什麼？／各式各樣的生態系 人類能創造出生態系嗎？ 食物鏈與生態系的平衡 21 組成生態系的生物要素／能產生氧氣的綠色植物 蚯蚓是環境的把關者／食物鏈與食物網 生物和平共存的生態系 29 森林的功用是什麼？／讓身體健康的芬多精森林浴 亞馬遜的沙漠化／保護森林該做的事／森林保護法 瀕臨絕種的生物 41 瀕臨絕種的野生物／路殺 擾亂生態系的外來物種／崩壞中的澳洲生態系 02 環境汙染 我們喝的水很危險 52 水汙染程度的水質等級指標／突變的生物 汙染水質的家庭汙水／河川優養化 韓國洛東江汙染事件 生活中防止水汙染的方法 救救我們的海洋！ 62 全球海洋汙染事件／海洋的敵人∼塑膠 海洋受汙染後的影響／落實小行動，守護大海洋！ 連呼吸都有困難！ 69 因大氣汙染而造成的呼吸系統疾病／因大氣汙染而枯萎的植物 什麼是新屋症候群？／降低室內空氣汙染的方法 危害健康的懸浮微粒 造成災害的煙霧與酸雨 78 煙霧是如何產生的？／發生煙霧時的應對措施 倫敦型煙霧與洛杉磯型煙霧 形成酸雨的原因／pH值（氫離子濃度指數） 酸雨帶來的災害 土壤生病了 88 垃圾分解所需的時間／環境賀爾蒙是什麼？ 汙染土壤的農藥／減少土壤汙染的方法／美國愛河事件 03 氣候異常與輻射 臭氧層有破洞！ 98 地球的保護網∼臭氧層／氟氯碳化物與鹵化烷氣體 蒙特婁議定書／空氣汙染指標值 愈來愈熱的地球 105 溫室氣體造成的地球暖化指數／地球暖化與生態系的衝擊 超級聖嬰現象／為減少溫室氣體排放量的努力／碳標籤 沙漠化與沙塵暴 114 生活中防止水汙染的方法 國際對抗沙漠與乾旱日／沙塵暴安全防護守則 可怕的輻射汙染 120 原子彈災害／什麼是放射性廢棄物？／放射線對人體的影響 什麼是天然放射線？／用途廣泛的放射線 車諾比核電事故災害／國際核能事件分級表 內部輻射暴露與外部輻射暴露／環境中的放射線物質 輻射事故應對方法 04 環境保護 尋找替代能源 134 什麼是零排碳？／太陽能發電 替代能源與新再生能源／全世界的綠色環保城市 守護環境的環保型農業 142 CAS台灣有機農產品驗證標章 製作廚餘堆肥的方法 拯救地球的環境運動 147 綠色奧運／聯合國教科文組織生物圈保留區 終幕 有森林的地方就有我 152 回收標誌 附錄：本書名詞索引 |
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