內容簡介

94個暖心故事，家庭必備療傷寶典
面對分離、失去、生病，讓故事成為孩子心中的一道光
【華德福故事教育經典】

當孩子面臨分離、失去與生病，
他們的恐懼、不安、疑惑以及傷痛，
都不曾被好好照顧過……

人生終將面對分離與失去，
然而我們卻不曾學會該如何面對
不論大人或孩子，在人生中的某一刻，我們都必定要與親人、寵物、心愛物品，甚至健康的身體或家園分離……這是人生必經的道路，也是生命中最艱辛的一刻。但是許多人都未曾學會如何面對，更不用說陪伴孩子度過這段傷痛，我們只想掩住他們的眼、捂起他們的耳，殊不知敏銳的幼兒，早已察覺身邊的分離與感傷……

讓「最了解孩子的故事醫生」，
用94個療心故事，開啟親子溝通橋梁
分離與失去的傷痛不該被掩蓋與忽視，孩子需要我們解開他們心中的不安與疑惑、恐懼與擔心，才能重新回歸正常且健康的生活。而故事，就是開啟與孩子溝通的橋梁！
澳洲華德福教師、最了解孩子的故事醫生──蘇珊．佩羅，收集、創作94個療癒故事，引領我們學會與孩子對話。用簡單但富含想像力與隱喻的故事，陪伴孩子面對分離、失去、生病時的淚水，讓故事成為成長最好的夥伴。

【本書重點】
1. 華德福故事教養精髓，用符合孩子心智年齡的方式，一同理解生命的傷痕。
各年齡層孩子的心智發展、生活經驗都不相同，因此在面對突如其來分離與失去時，身為家長的我們常常發覺無法用成人的方式跟孩子解釋。這時候，一個簡單、獨特的「故事」，比起嚴肅的道理與話語，更容易讓孩子理解。

2. 故事裡的畫面與想像，能深入孩子的內心、解答他們難以理解的哀傷。
故事並不是為了轉移孩子對分離與失去的注意力，而是用他們的語言，來認識生命中必經的體驗。故事中的想像與畫面能深入孩子的內心，用他們能夠理解的方式訴說艱困的經驗。而身為成人的我們，也能在故事蘊含的意義裡找到療癒之光，從而與孩子一同面對失去的傷感。

3. 簡單的創作引導，輕鬆開啟故事創作過程。
每一位孩子都是與眾不同的，他們經歷的分離與失去場景也有所差異。這時候，一個獨屬於孩子的故事就能夠貼近他的生命經驗、提供溫暖的支持。然而，對許多家長來說，「創作故事」是最艱難的過程，總認為自己無法勝任這項工作。作者蘇珊・佩羅在書中提供了簡單、容易上手的「故事創作小技巧」，讓每位讀者都能從中獲得靈感，開啟你的故事創作之旅。

4. 94個療癒故事、8大暖心主題，家庭必備成長寶典。
書中共收錄94個療癒故事，並且提供了8大暖心主題，從失去所愛的人（父母、兄弟姊妹、祖父母）、失去寵物、失去家園、失去珍愛的物品、面臨疾病等等，這些故事完整涵蓋了我們日常生活中可能面臨的分離與失去，讓家長、教師、助人工作者都能在書中找到適合的溫暖故事，支持並陪伴各年齡層孩子甚至成人一起度過難關。

【教師、心理專業人士感動推薦】
「請享受這本富涵生命溫暖的故事集，為孩子講述這本書裡的每一個故事，讓生命傷痛昇華而成的智慧光芒，充盈於孩子的內在心靈，如滿天星斗。」──徐明佑（華德福資深教師）

「這一個又一個故事，不是為了要轉移我們對悲傷的注意力，而是透過想像力幫助我們理解這種感受，並且度過人生低潮。」──翁欣妤（V媽，宜蘭慈心華德福教師）

「你不需要是悲傷輔導專家，透過挑選與講述適合的故事給孩子聽，就能陪伴孩子度過難熬的時光。」──陳志恆（諮商心理師、暢銷作家）

「這本書提供了豐富的想像泉源，激勵父母、祖父母、教育工作者和治療師。」──澳洲教育學者、世界未來學會主席 珍妮佛．吉德利（Dr. Jennifer M. Gidley）

「作者蘇珊．佩羅是一個值得大家認識與了解的人。我從未遇見像她如此會講故事的人，也未曾與故事有這麼深的連結，相當感動人心。」──心理學家與說故事者 謝林．馬修斯（Sherin Mathews）

「蘇珊．佩羅的書大大的影響了我的課堂，以及我對那些遭遇困難的成人與孩子的想法。」──美國加州教師 凱西．費沙（Kathy Fraser）

「蘇珊．佩羅用簡單的方法，傳遞了非常優美而強烈的訊息。說故事給孩子聽，他們將會聽見故事傳遞的智慧。身為家長與教育者，我們都在尋求更溫和且有效的方式，與我們的孩子連結。而這本書對父母，以及需要對兒童發展與兒童個案負起責任的人來說，是必不可少的學習。」──教育心理學家 克莉絲蒂娜．克勞福（Christina Crawford）

「蘇珊．佩羅是一個非常有天賦的說故事者，並且將療癒故事的魔力傳達到了世界各地。」──環保主義者與作家 克里斯．霍蘭德（Chris Holland）

作者簡介

作者簡介

蘇珊．佩羅（Susan Perrow）
出生於澳洲，是將生命奉獻給故事的熱情教師，有「故事醫生」的稱號，善於用故事改變負面的行為。在長達30年的教學資歷裡，從事過幼兒教育、教師培訓和鼓勵說故事。她在世界各地舉辦故事工作坊和討論會，足跡遍及非洲、歐洲、美國、亞洲。
蘇珊在澳洲新南威爾斯（New South Wales）創立了拜倫灣華德福兒童中心，之後在非洲肯亞和南非擔任了8年幼兒教育的教師訓練，她也是現任拜倫灣家長照護協會諮詢委員。
其著作《故事是教養的魔法棒》（小樹文化出版）已被翻譯成多國文字，深獲好評。

譯者簡介

王聖棻、魏婉琪
夫妻檔，從電玩中文化、技術操作手冊一路翻到文學作品、藝術理論和歷史，生冷不忌，把翻譯當成讓頭腦持續運轉避免痴呆的最佳方式，最希望的是讀者能不知不覺看完一本書。譯有《冰狗任務》、《星星婆婆的雪鞋》、《卡娣的幸福》、《教出好兒子》、《開啟「高需求小孩」的正向天賦》、《從上海到香港，最後的金融大帝》（以上野人出版）、《黃昏時出發》（麥田出版）、《大亨小傳》、《月亮與六便士》、《人性枷鎖》、《歐亨利短篇小說選集》、《如何使用你的眼睛》（以上好讀出版）等。

內容目錄

目錄

【推薦序】讓療癒內心的元素，藏於故事之中 文╱徐明佑
【推薦序】讓故事的想像力，為黑暗的角落帶來溫暖的光亮 文╱翁欣妤
【推薦序】說個故事，讓孩子知道他不孤單 文╱陳志恆
【推薦序】兒童的失落反應，需要我們更認真的看待　文╱艾莉達．葛西

Chapter1 說故事之前，認識故事治療的力量
文字與故事，是撫慰、強化和激勵的良藥
支持、照顧和協助，是故事治療應有的謙遜意圖
94個療癒故事，讓讀者從中找到適合自己的故事
不論孩子或成人，都能從書中的故事獲得支持
如何使用本書

Chapter2 療癒故事所帶來的過程和體驗
創作故事的重要線索：「我在場」與「我在聽」的特質
察覺分享療癒故事的適當時機與地點
創作療癒故事的注意事項
面對悲傷失落，本書提供的五種故事類型
關於隱喻的思考：讓隱喻擴展我們看待世界的方式
關於想像力的思考：平衡過度理性的社會

Chapter3 痛失所愛時，讓故事陪我們一起度過
〈星星上的巢〉╱〈狼男孩的回家路〉╱〈小蠟燭〉╱〈芭蕾女伶與音樂盒〉╱〈天堂魔法〉╱〈塔吉．拉．烏潘多—愛的花冠〉╱〈給希薇亞的娃娃〉╱〈奶奶的光之斗篷〉╱〈小鹿和「親愛朋友」的故事〉╱〈河狸與橡樹〉╱〈希薇亞與星星〉╱〈咕嘟咕嘟小姐〉╱〈黃鸝鳥與櫻桃樹〉╱〈玫瑰公主和花園女王〉╱〈玫瑰與尖刺〉╱〈奶奶過世的時候〉╱〈神奇的飛行機器〉╱〈貝貝再見〉╱〈留不住的小星星〉╱〈做個甜美的夢〉╱〈彩虹鴿〉╱〈回憶寶盒〉╱〈花園〉╱〈於是，靜夜降臨了〉

Chapter4 不得已離開所愛的人，讓故事療癒孩子的悲傷
〈閃閃的兩個家〉╱〈袋鼠媽媽和袋鼠寶寶〉╱〈三隻熊和兩艘船〉╱〈無尾熊的三張床〉╱〈黃色小火車〉╱〈小小鳥和鳥爸爸〉╱〈家庭船〉╱〈裂縫〉╱〈夢見了一朵花的種子〉╱〈杯子塔〉╱〈贛南橙〉╱〈鯨魚與珍珠〉╱〈森林護管員與鳥兒〉

Chapter5 當心愛的寵物離去，用故事與牠們好好說再見
〈唐娜與史考夫〉╱〈新的曙光〉╱〈該和袋鼠寶寶說再見了〉

Chapter6 當失去平安健康，故事能帶來生活的勇氣
〈小玫瑰〉╱〈一盒手帕朋友〉╱〈必須待在家裡的小地精〉╱〈給小負鼠的手帕〉╱〈唱歌的小兔子〉╱〈孩子與河流〉╱〈公主與珍珠〉╱〈釣單字的漁夫〉╱〈亮光〉╱〈以言語治癒〉╱〈青蛙與一桶鮮奶油〉╱〈癒合的骨頭〉╱〈黑石〉╱〈小貝殼與跳舞的珍珠〉

【小練習】隨機故事寫作練習

Chapter7失去家園時，讓故事陪你走過艱困與傷心
〈竹子一家〉╱〈螞蟻與風暴〉╱〈兔子與叢林大火〉╱〈鯉魚王子〉╱〈素馨娃娃〉╱〈記憶毯子〉╱〈生命之歌與工作之歌〉╱〈繡花和服〉╱〈候鳥〉╱〈連根拔起〉╱〈築巢的鳥兒〉╱〈林德薇的歌〉╱〈薰衣草窩〉

Chapter8 面對被破壞的環境，故事讓我們找回對自然的關愛
〈光之樹〉╱〈沙裡的訊息〉╱〈孔雀羽毛〉╱〈暗影巨人〉╱〈生命之光〉╱〈天鵝之歌〉╱〈奶奶和驢子〉╱〈桑椹樹〉

Chapter9 用故事面對其他失落：失去信任、合作、控制、平衡、尊重
〈湖與天〉╱〈小魚〉╱〈彩虹地精與祕密洞穴〉╱〈彩虹石〉╱〈養蜂人與蜂蜜杯〉╱〈刷子和畚斗〉╱〈圓形的朋友〉╱〈在月亮與星星間的空間〉╱〈太陽國王和月亮女王〉

Chapter10 面對生命循環與變化，需要故事來陪伴
〈蘋果桉葉〉╱〈蝴蝶〉╱〈小星星的旅程〉╱〈波光粼粼的河〉╱〈巨嬰蜀的傳說〉╱〈飛呀小鷹〉╱〈溪流、沙漠、風〉╱〈造物者與狗〉╱〈雪花飄落〉

【附錄1】小活動樣版
【附錄2】參考書目與資源
【附錄3】隨機故事寫作練習
【附錄4】建構你的療癒故事