內容簡介

內心暴雨的乖孩子，以為不用操心的大人：諮商室裡的16個真實故事，療癒青少年的煩惱與傷痕，重建身心健康與快樂


內容簡介

★心理諮商師逾20年校園心理輔導經驗，走入青少年的內心世界，引領孩子走出情緒低谷。

在乎孩子的家長總是密切關注學業成績，卻經常忽略了孩子的心理健康。
心理失衡而失常叛逆的孩子，16個真實案例，帶你練習與孩子對話，照顧孩子敏感的心靈，伴他們在挫折中收穫勇敢堅強。


誠摯推薦

宋怡慧｜作家/新北市立丹鳳高中圖書館主任
沈雅琪／神老師
洪仲清｜臨床心理師
陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家
魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師
羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家
蘇益賢｜臨床心理師。

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孩子的反常與叛逆不是青春期的戲劇化，而是被困在說不出口的煩憂中，渴望真正的自己能被看見。
想讓孩子自信、自在地成長，需要父母的傾聽與理解，重視孩子的感受與情緒，引領他們走出內心的風暴。

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抗拒上學、成天頂嘴、離家出走……從來不令人操心的孩子突然變身問題學生。
其實，孩子並不是「突變」了，而是累積已久的問題與情緒爆發了。
內心被暴雨籠罩的孩子，渴望的其實是關愛、尊重與認同。

天性敏感溫和的孩子習慣順從聽話、自我抑制，往往不懂得表達自己的想法，大人也經常忽略了孩子真正的意願與感受。
隨著孩子進入青春期，自我意識開始覺醒，壓抑的情緒會以各種變化傾瀉而出。一向聽話的孩子開始頂撞，一直努力的孩子開始懈怠，一貫勤快的孩子變得懶惰，一直開朗的孩子忽然沉默悲觀……
大人心目中的乖孩子，內心其實更容易出現矛盾與衝突，更需要細心理解與悉心引導。

世上沒有零失誤的父母，關鍵在於能否及時改變。
資深心理諮商師、青少年心理輔導專家孫晶將帶你搭起家長與孩子間的溝通橋樑，察覺孩子難以言說的苦痛，找到孩子失常的根源，陪伴他們學習掌控情緒、肯定自我，為他們受傷的心靈注入希望和力量。

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「教育孩子並不是動機好結果就好，必須講究方法，懂得尊重，願意理解，樂於接納。先把心打通，暖流才能緩緩注入，尤其是受過傷害的孩子，更需要成年人樸實的關懷和悉心的引領。」
──孫晶

作者簡介

作者簡介

孫晶

國家二級心理諮詢師、心理健康教育高級教師。
從事專職心理輔導教師工作20餘年，是青少年心理輔導、家庭教育指導以及教師專業培訓領域的專家型教師。
歷任天津市濱海新區中小學心理健康教育指導中心主任，天津市學生心理健康教育專家指導委員會委員，天津市心理學會理事等職務。
主編出版多本心理健康教育專業書籍。

內容目錄

目錄

自序

Part 1 渴望認同的孩子，成績至上的大人
故事一 有刺的才是玫瑰
故事二 全能高手的難言之隱
故事三 小丫頭竟然有兩副面孔
故事四 遲來的「中二病」

Part 2 內心孤獨的孩子，缺席陪伴的大人
故事一 非同尋常的吸引力
故事二 六個房間
故事三 裙子恐懼症
故事四 陽光的人竟然偷偷寫遺書

Part 3 渴望朋友的孩子，錯置關心的大人
故事一 不會拒絕的人沒有朋友
故事二 「媽寶男」的誕生與蛻變
故事三 為「情」所傷
故事四 「私奔」的青梅竹馬

Part 4 壓抑情緒的孩子，忽略內心的大人
故事一 不敢看她的眼睛
故事二 「學神」的心理陰影
故事三 凡事都要哭一哭
故事四 巴掌與憂鬱症

後記