內容簡介

★臺灣囡仔了解家鄉事的最佳讀本★
最完整的家鄉導覽手冊，
最系統的中小學社會自然領域知識，
認識與愛上養育我們的土地，只需這一本！
＊系統性＋批判思考：認識臺灣多樣生物與生態樣貌，理解整體脈絡！
　　
＊全方位＋自我精進：文圖輕鬆詳實，好讀好記，孩子一步步獨立學習！
　　
＊跨領域＋多元理解：從高山到離島，涵蓋森林、溼地等，不同角度認識臺灣！

＊三步驟建立知識網：圖文對照 → 提問 → 找出關鍵點，這樣學，不會忘！

各界好評推薦！
吳鳳（金鐘獎主持人）／ 林怡辰（彰化縣原斗國小教師）／ 敏迪（國際新聞 Podcaster）／ 溫美玉（溫老師備課 Party 創辦人）／ 謝哲青（作家、知名節目主持人）／ 魏德聖（導演）(按照姓名筆畫順序排列)

全方位X系統性X 跨領域
了解臺灣生態，最好的方法就是系統性理解
掌握地理、環境與生物的關係，探索臺灣多元精彩自然樣貌！

把地球陸地分一千份，臺灣占不到三份，但這裡植物超過四千種，野生動物超過兩萬五千種………

記了多名詞與數字，你知道小小的臺灣為什麼是地球生態寶庫嗎？本書帶你這樣思考：

＊圖文一起看！生活在某地的生物，一定與該地理環境有關。看臺灣在世界的位置──北緯22到25度之間
　　
＊提問！地球上位在這範圍的陸地大部分都是沙漠，臺灣為何不是？原來臺灣位在世界最大海洋（太平洋） 跟最大陸地（歐亞大陸）之間，有地球最明顯的季風現象，夏秋還有颱風，雨水充沛。

＊找出關鍵點：別忘了臺灣是座高山島！臺灣地勢最低最高相差四千公尺，驚人的高度差，讓小小台灣構築了隨著高度變化地豐富的生物空間。這是臺灣生物豐富的原因之一。另外，四周的海洋也……

這樣認識臺灣生態，是不是清楚又輕鬆？

本書還要告訴你許多關於臺灣生物故事──
＊大火後森林一片光禿禿，哪些植物不畏艱難，最先冒出頭？
＊燕子為什麼選擇跟人類當鄰居？
＊冬天時，一群群小鰻魚跟著洋流到臺灣做什麼？

帶著你的好奇，翻開《少年讀臺灣──臺灣生態》，跟著書中精采圖文認識臺灣！

作者簡介

吳立萍/文
曾任職地誌類及兒童類雜誌、出版社編輯，現為自由工作者，著有深度旅遊相關書籍，並從事兒童書籍及期刊編撰。作品載於自由時報、世界地理雜誌等。著有《我的台灣小百科》、《My Taiwan Journal》、《少年讀臺灣：臺灣地理》（金鼎獎兒童及少年圖書類著作人獎入圍）等。

阿曼、張振松、李憶婷繪
阿曼
喜歡聽故事、讀故事，有時也住在故事裡。有時間就到處走走，蒐集陽光、古老房舍、老得不能再老的樹、黑夜覆蓋的小山坡……將它們放在腦中保溫，孵化成美麗又奇幻的夢。
張振松
1965年生，專職插畫家，曾與多家出版社合作，作品有:：
《八千歲亮島人》(金鼎獎優良圖書出版品推薦)、 《晒棉被的那一天》(時報開卷最佳童書)、《目連救母》、《老鼠捧茶請人客》(行政院新聞局年度少年最佳讀物)、《晃晃老師的禮物》、《石滬股份有限公司》(好書大家讀年度最佳少年兒童讀物)、《回家‧回部落》、《阿金的菜刀》、《田都元帥》(好書大家讀最佳童書)等。
李憶婷
李憶婷 Yiting Lee
童書作者及插畫家。
出版繪本作品有《Mr White》、《Mr White in Love》、《再玩一下下嘛！》、《美好動物園》、《一封邀請函》及《美好食堂》。插畫作品散見於兒童刊物。
www.yitinglee.com

方力行 (國立中山大學海洋生物科技暨資源學系榮譽教授)/審定

內容目錄

一 、美麗的生態樂園
二、森林之島
三、人類與平原
四、河流與湖泊
五、沿海地帶
六、海洋世界
七、離島天堂
八、認識國家公園