內容簡介

當歐巴馬、比爾．蓋茲、祖克柏都在力推「程式設計」學習…
當全球媒體都在報導「程式設計」將是未來核心競爭力…
當「程式設計」即將納入十二年國教新課綱…
如何踏出學習的第一步？

第一本專為國小生學習「程式設計」的遊戲書
26個遊戲＋16組遊戲圖卡
在「玩遊戲」中培養孩子的運算思維能力，
輕鬆好玩＋互動＋趣味學習，開啟「程式設計」的大門！

◎專家審訂
ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長／吳郁芬
宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣教育網路中心輔導員／胡信忠

◎專文推薦
國立台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系副教授／許庭嘉

一生受用的「運算思維」能力—培養孩子獨立思考與解決問題的能力
被視為未來必備能力、最新核心競爭力的「運算思維」，從小就開始培養，透過遊戲跨出學習第一步，遊戲的學習重點包括︰
●正面對待問題及解決問題的能力（邏輯、問題拆解、演算法）
●分析資料與組織的能力（模式識別、搜尋、歸納）
●以圖表表現資料內容（抽象化、影像顯示）
●有效率地解決問題，並且可被驗證（想像力、演算法）
●能夠將解決問題的過程應用在處理其他問題上（歸納與分析、演算法）

歐美創新的「不插電」學習法
歐美國家針對兒童「程式設計教育」開創的新學習法
針對6-12歲兒童，以遊戲、互動、手做、輔具等學習運算思維與程式概念
不插電學習，不用擔心兒童電腦上癮的問題

育樂並行的「遊戲式學習」
「遊戲式學習」是近幾年興起的教學法，廣受教師們喜愛與推動
1.障礙低︰快樂學習，印象更深刻
2.參與式學習提高效益︰親自動手做，更有體驗感、成就感
3.增進親子關係︰父母親與孩子一起玩，讓親子關係更溫馨
4.自我能力啟發︰獨立思考、解決問題能力、專注力、記憶力、行動力
5.人際發展︰與同學朋友一起玩，促進友誼、團隊的競爭與合作、責任感

每個人都喜歡好玩、有趣、歡樂的事物，
因此「Running Man」引爆收視和話題、桌遊興起、電競全球發燒，
連帶學習也興起「遊戲化」熱潮！
《不插電程式設計遊戲 1》
是第一本針對6-12歲孩童學習「運算思維」而設計的遊戲書

●豐富多元︰26個實際動手做遊戲
遊戲引導︰說明遊戲難易度、花費時間、參與人數以及準備素材
遊戲說明︰解釋遊戲目標與遊戲規範
遊戲學習重點︰可在遊戲中學習到的「運算思維」概念
遊戲步驟︰以圖文方式說明遊戲進行的步驟
遊戲小提醒︰補充說明或是遊戲的關鍵因素
●衍生訓練︰「再加上思考力」單元
挑戰遊戲的升級版
多元思考遊戲傳達的概念
●知識拓展︰「Special page」單元
補充說明在遊戲中學習到運算思維習概念的生活應用與人文歷史
● 高CP值︰附贈16組遊戲圖卡
動手做，更有趣
包括繪圖卡、七巧板拼圖卡、遊戲指令卡、創作故事、密碼卡等
● 取材方便︰廢物再利用或是一種素材多元運用
項鍊餅乾︰不僅可以學習「創意思考、模式識別」，還可以享受美味餅乾
圍棋與圍棋子︰下圍棋、玩遊戲學「程序性與邏輯思考」
透明塑膠杯︰環保再利用，玩「創造怪獸遊戲」，學「抽象化」思考
石子，沙包︰都可以作為「眼明手快抓石子遊戲」的素材
回收紙張︰可製作名牌，玩「Running Man」撕名牌遊戲

作者簡介

洪志連

　　小學教師、韓國教育大學初等電腦教育博士課程
　　著作：《透過聊天與遊戲學習SCRATCH(維基百科)》、《Hello ！軟體程式設計(EBS)》

申甲千

　　小學教師、京仁大學初等電腦教育碩士
　　著作：《伯格魔王與全球的維基百科》、《Hello ！軟體程式設計(EBS)》

譯者
鄧瑾又

　　政治大學韓文系畢，因熱愛韓國娛樂文化，曾隻身前往韓國流浪於梨花女子大學韓國語學堂，並取得韓文檢定六級。喜愛閱讀，加上多年在報社的工作經驗，培養出對文字的敏銳度。持續在翻譯的領域，體會韓文字的奧妙與神奇。