真實發生在臺灣的科學版「我有一個夢」，燃起師生maker魂，用夢想改變自己，改變世界一個太空夢、一個機器人夢、還有個溼地夢 大膽夢想可不是小朋友的專利，看似嚴肅、謹慎的科學家竟然也會不顧一切的朝著夢想邁進。這三個科學之夢，不僅陪伴孩子們共同築夢、也鼓勵朝著目標努力實現。 在書中，老師不是權威說教、學生不是被動學習。而是老師和學生一同共學、交心，成為築夢路上的好夥伴。 蛙做的夢是什麼顏色？古溼地復育記2013年，一群台大師生在木柵永建國小新校址預定地上，意外發現了一個古老的溼地遺跡，從地底的千年花粉與種子、遺址附近的人文地質活動、逐漸湧起想要復育這片古濕地的夢想。張文亮老師帶領學生以青蛙的故事當做橋梁，用各種蛙類的角度一步步還給溼地原始的面貌，用好多蛙的故事教導學生珍惜人與自然的關係。這趟溼地復育之旅不僅治癒了大地，也撫慰了這些大孩子們的人生課業上的不安與焦躁。 書籍特色 科技大歷史：以知識圖表深入淺出的展現相關科技的過去與未來。 研究大揭密：以插畫、照片與趣味文字，一網打盡臺灣研究團隊中每個重要的關鍵時刻。 我是大maker：以貼身採訪、第一手的調查方式，身歷其境一探團隊的工作現場。
真實發生在臺灣的科學版「我有一個夢」，燃起師生maker魂，用夢想改變自己，改變世界
一個太空夢、一個機器人夢、還有個溼地夢
大膽夢想可不是小朋友的專利，看似嚴肅、謹慎的科學家竟然也會不顧一切的朝著夢想邁進。這三個科學之夢，不僅陪伴孩子們共同築夢、也鼓勵朝著目標努力實現。
在書中，老師不是權威說教、學生不是被動學習。而是老師和學生一同共學、交心，成為築夢路上的好夥伴。
蛙做的夢是什麼顏色？古溼地復育記
2013年，一群台大師生在木柵永建國小新校址預定地上，意外發現了一個古老的溼地遺跡，從地底的千年花粉與種子、遺址附近的人文地質活動、逐漸湧起想要復育這片古濕地的夢想。
張文亮老師帶領學生以青蛙的故事當做橋梁，用各種蛙類的角度一步步還給溼地原始的面貌，用好多蛙的故事教導學生珍惜人與自然的關係。
這趟溼地復育之旅不僅治癒了大地，也撫慰了這些大孩子們的人生課業上的不安與焦躁。
書籍特色
科技大歷史：以知識圖表深入淺出的展現相關科技的過去與未來。
研究大揭密：以插畫、照片與趣味文字，一網打盡臺灣研究團隊中每個重要的關鍵時刻。
我是大maker：以貼身採訪、第一手的調查方式，身歷其境一探團隊的工作現場。