瑞典教育專家研究：「孩子手部有意識的動作時，會促進大腦血流量的增加，幫助大腦記憶認知的學習力。」手腦協調的教育出發點，也是孩子未來創造力的起跑點！

　　愛玩是孩子的天性，但讓家長煩惱的是，為什麼讓孩子自由玩樂，可是反應能力和手作能力卻沒有任何提升呢？這讓許多家長不禁懷疑，「從遊戲中學習」這樣的觀念是不是錯誤。其實，沒有發覺明顯的提升效果全是因為我們用錯了方法。「玩」也是一種藝術，所以應該針對孩子的需要規劃出遊戲的巧妙跟難度，這樣才能真正達到寓教於樂的目的。

　　本書綜合孩子最感興趣的遊戲，規劃以「發揮創意」、「親子互動」為內容主軸，安排故事、觀察、勞作、貼紙、拼圖等主題，根據每個孩子的不同天分，讓他們能自由學習；對於需要父母引導的單元，也會加入建議的操作手法，幫助親子有效的互動學習，希望不論大人小孩都能度過有趣的時光！

使用方法

　　失敗的學習，只是用錯方法而已！

　　有效的學習也需要正確的方式引導，因此在活動單元裡，附加了建議家長與孩子互動的使用方式，希望促進親子之間更親密的學習過程，獲得滿滿的知識內容！

　　『繪本故事』：藉著由小至大的頁面翻翻動作，製造閱讀上的驚喜感。一邊在閱讀故事時，也能一邊學習數字、動物的簡單特徵。

　　『益智遊戲』：設計一些互動的問題，讓父母可以陪伴孩子並引導他們發揮觀察力、思考力進行回答。

　　『塗寫遊戲』：將主動權交給孩子，讓他們可以盡情的發揮想像空間，不論是自由塗鴉或有設計題目的單元，都能使孩子表現屬於自我的熱情與創意，且可使用附贈的彩色筆與小板擦，重複塗寫使用。

　　『認知卡片』：採用斬型的動物造型卡片，方便隨身攜帶閱讀，更可玩角色扮演，增加趣味性。

　　『拼圖遊戲』：使用有輔助底圖正面拼圖，為初階拼圖程度，適合年紀小或學習力較慢的孩子；反面則是沒有背景或輔助底圖拼圖，適合年紀較大或學習力快的孩子，讓孩子選擇自己的學習程度進行遊戲。培養孩子動手、圖案記憶與相似形的辨認能力。

　　『靜電貼紙』：使用更柔軟不傷手，且重複使用率高的塑膠材質，訓練手眼協調度。

　　『美術勞作』：不用使用剪刀與膠水即可完成的勞作品，讓孩子自己也能輕鬆遊戲！

　　『神奇動畫書』：簡單的使用手指靈活度翻閱書籍，可以出現像動畫一樣的效果！讓孩子動手翻一翻，用自己的邏輯說出一段精采的故事吧！

本書特色

　　【依興趣學習】提供綜合式教育，讓孩子依照天生的興趣學習

　　【綜合配件使用】多樣的遊戲方式，滿足所有學習需求，如貼紙、擦寫筆等

　　【說故事情節】安排毛毛蟲變蝴蝶的故事情節，一邊動手操作融入故事中

　　【可重複擦寫】部分內文安排可重複擦寫，自由發揮每一次的創意

　　【操作型遊戲】培養孩子動手動腦的練習，增強肢體與腦力發展

　　【手部發展訓練】附贈握筆器，幫助孩子學習正確姿勢

編者簡介

幼福編輯部

　　以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度產品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒系列以及教具類……多項產品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，才是真正掌握孩子美好未來的基石。