動物園是小朋友最喜歡去的地方，如果可以當上動物飼養員，天天與這些超酷、超可愛的動物相處，是不是很棒呢？動物飼養員的工作確實非常有趣，不過他們也非常忙碌喔！不但要幫忙照料動物的飲食、生活起居，也要與獸醫師一起幫助生病的動物恢復健康，還得常常幫遊客們導覽，讓他們更了解園區的動物。所以要當上動物飼養員並不容易，一定要具備耐心、愛心、豐富的動物知識，也要很有體力，才能勝任！

除了這些條件以外，你知道嗎？動物飼養員常常也需要運用數學來解決問題呢！

　　邀請你來當一日動物飼養員，巡視園區、照顧動物們的飲食、健康和生活起居，並且挑戰你的邏輯與數學技巧，讓工作圓滿完成。你也能認識動物園的環境與來自各種生態圈的動物，還有機會近距離接觸剛出生的動物寶寶呢！

◎本書具備五大特色

職業介紹──認識動物飼養員的工作及日常生活，還有他們如何悉心照料的動物飲食與健康，讓你更了解動物園的設置目的、環境與保育動物的方式。
真實情境──運用真實的動物園工作情境、以及實際測得的動物行為與生態數據來出題，讓數學與生活緊緊扣連，不再遙不可及。
活用數學技能──讓你化身動物飼養員，學習活用自己的數學技能來解決問題，並在超有趣的解謎與互動活動，增進自己的數學能力。
提升圖表理解力──書中使用大量的圖解與圖表，在趣味度滿點的解謎過程中，你的圖表理解能力將大大提升，成為超厲害的邏輯解題高手。
跨領域知識整合──不只學數學、用數學，還同時學到許多關於動物園管理與動物生態的重要知識，符合強調跨領域的「STEAM」國際教育趨勢。

◎什麼是STEAM？

S= Science（科學）
T= Technology（科技）
E=
Engineering（工程）
A=Art（藝術）
M=Mathematics（數學）

真實世界的問題，不是單一學科可以解決，孩子必須脫離背誦、記憶、為考試而學的教育，為自己的興趣而學、習慣挑戰未知、探索更深層的答案、在失敗中學習，這就是由美國開始倡議，並已有許多國家跟隨推廣的「STEAM新教育」。
STEAM新教育精神強調「跨領域」、「動手做」、「生活應用」、「解決問題」、「五感學習」等五大精神，【生活中的數學】系列，即為一套坊間少見、切中STEAM新教育精神的知識書。

◎【生活中的數學】系列介紹

   

坊間第一套結合「職業介紹、跨領域知識與數學解題應用」的知識讀本。
�� 符合STEAM教育強調「跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習」的精神。
教導孩子運用跨領域知識，破解藏在生活裡的數學之謎。

   
總是覺得數學無趣又難懂嗎？其實，數學就在我們的生活中！本系列用全新角度看數學，透過潛水員、動物管理員、恐龍學家、太空人、消防員、探險家等刺激有趣的行業，帶領孩子認識數學如何在各行各業中，扮領不可或缺的角色。

　　本系列巧妙將「數學」與「職業介紹」、「生涯探索」、「自然科普」、「生活科技」等關鍵字結合，孩子可自然而然將數學知識活用在各種真實情境中，提升自己的數學素養與邏輯思考能力，同時也學到重要的跨領域整合知識。

全書充滿生動有趣的情境闖關練習與精彩的小知識，讓數學不只是數學，也讓孩子從此戰勝對數學的畏懼感！

◎本系列共6冊
《生活中的數學1 
飼養員的任務──破解動物園裡的數學之謎》
《生活中的數學2：發現大海怪──破解深海裡的數學之謎》
《生活中的數學3：消防隊出發──破解火場中的數學之謎》
《生活中的數學4：恐龍專家的挑戰──破解化石裡的數學之謎》
《生活中的數學5：印加古國探險記──破解叢林裡的數學之謎》
《生活中的數學6：登月大冒險──破解太空中的數學之謎》

◎本書關鍵字：數學、跨學科、跨領域、動物園、動物飼養員、邏輯、自然、科普

◎有注音：適合6歲以上的孩子閱讀
◎教育議題分類：生涯發展、環境
◎學習領域分類：數學、自然、綜合活動、生活科技

作者簡介

溫蒂．克萊姆森

兒童科普作家，特別專精於數學領域，著有多本數學童書，亦是許多英美小學圖書館的指定選書，作品則散見於英美各大出版社，。

大衛．克萊姆森

兒童科普作家，特別專精於數學領域，著有多本數學童書，亦是許多英美小學圖書館的指定選書，作品則散見於英美各大出版社。

譯者簡介

連緯晏
　自由譯者、作者、中英雙向口譯員。2006年與英國籍先生創辦獨立的專業英語學院，從事英語教學至今，也是兩個台、英混血兒子的「在家自學實驗教學計畫」主持人。目前正在英國University
of
Portsmouth翻譯研究所碩士進修中，喜歡跟孩子一起探索、學習、觀察世界。
已出版《樂高認真玩：打造成功優質的企業團隊》、《拼湊夢想》、《優雅英國腔》、《是很酷，但又如何?》、《洞悉價格背後的心理戰》、《雜食者的詛咒》、《牆面的無限創意》、《一枝鉛筆就能畫》等譯作，以及《中英互譯Basic》、《新多益700分閱讀特訓班》、《Open
Your「中英互譯」邏輯腦》等著作。

審定者簡介

鍾靜（國立台北教育大學數學暨資訊教育學系教授）

曾任國小校長，現為國立台北教育大學數學暨資訊教育學系教授。投身數學教育數十年，長期致力於數學課程與教學、數學教師專業成長、專業學習社群發展等方面的研究，也曾擔任教育部國民中小學九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組－數學學習領域輔導群」召集人共十年，並榮獲教育部104年師鐸獎。

鍾靜教授近年來在研究上著重數學探究教學、數學繪本教學、數學課室形成性評量等，在實務上著重數學建構反應題的研發與課室運用、數學繪本在數學課或閱讀課的推廣等。對於國內優良兒童數學科普讀物的評析與推薦，更是不遺餘力，曾出版《問題導向學習與數學教師專業成長》、《數學繪本的精彩課堂》、《藉數學繪本激發孩子潛能》、《數學課室形成性評量的理論與實踐》、《國小數學探究教學之設計與實踐》、《數學繪本的精彩課堂~閱讀課與數學課》、《建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用》等專書。

盧秀琴（國立臺北教育大學自然科學教育學系教授暨系主任）

國立臺灣大學動物學理學博士，長期耕耘於國小師資培育的科技部計畫和課程改革；擔任教育部師資培用聯盟自然領域教學中心主持人、自然領域中央輔導團常務委員、國家科學指導委員數年，有豐富的師資培育教學實務經驗，並撰寫成書籍做為推廣之用。

封面漫畫繪者簡介

彭永成

一個身高不滿意，體重很嚇人的漫畫人，生活得很簡單，簡單到很無聊，想法很複雜，複雜到亂七八糟。畫圖是興趣也把它當工作，近期作品出版有：《達克比辦案1：誰是仿冒大王？》、《達克比辦案2：壞蛋的祕密》（入圍第
6 屆金漫獎最佳兒童漫畫）、《達克比辦案3：放屁者聯盟》、《達克比辦案4：尋找海洋怪聲》、《達克比辦案5：救救昏倒羊》、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 1》（榮獲第
29 屆金鼎獎最佳漫畫書獎》、《泰山爸爸與大自然的為什麼》（入圍第 32 屆金鼎獎最佳漫畫書獎）、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 2》、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼
3》。

★內頁賞析★