小熊和爺爺要一起去釣魚，
　　爺爺卻在草地上睡著了。
　　為什麼會這樣呢？
　　大象溫柔的告訴小熊：「爺爺死掉了。」
　　小熊開始哭泣，他還能再見到爺爺嗎？
　　小雞和大象安慰著他們的朋友，
　　他們讓小熊了解──爺爺會永遠和他同在，
　　也陪著小熊好好向爺爺道別。

　　這是一本細膩且誠實的故事，
　　訴說著失去摯愛，透過友誼的力量，渡過悲傷的時期。
　　適合4歲以上的孩子與父母一起閱讀、一起勇敢面對死亡議題。

※本書特色

　　1.透過繪本，直白的點出「死亡」議題。
　　孩子的世界，對於死亡是未知的，若大人婉轉的回答，反而會讓孩子難以跨越對死亡的理解。因此，透過這個故事，把日常不易開口的話語表達出來，讓孩子從故事中，知道死亡是怎麼一回事，其中也巧妙的安排許多溫柔的緩衝，讓孩子可以間接接受這個議題。

　　2.小熊心態的轉變與成長：無法接受→不想承認→接受事實→延續逝者遺留的愛。
　　小熊一開始無法接受「爺爺死掉了」，所以大聲的向大象說「我的爺爺會好起來」。接著透過大象的開導，接受了這個事實，並好好的向爺爺告別。最後用另一種方式，延續爺爺遺留下來的愛，跟朋友們一起完成要與爺爺一起做的事，將爺爺的愛延續下去。

　　3.小熊、小雞、大象不同的角色，呼應著不同身分者的內心世界。
　　小熊、小雞的情緒就像小孩子的反應，不懂什麼是死亡，甚至覺得會好起來。
　　而大象的角色，像一位溫柔的大人，緩緩的告訴他們什麼是死亡，並帶領他們告別爺爺。

　　4.陪伴是最大的力量，可以渡過任何難關。
　　許多人對於難過的事，經歷了很多都走不出來。透過這則故事，可以知道「陪伴」是最好的良藥。友情、親情溫暖的鼓勵與陪伴，可以給人充滿力量，重新擁有新生活，渡過不開心的時期。

　　5.畫風簡潔可愛、配色溫暖。
　　用簡潔的造型和線條刻畫成圖像，並採用溫暖的色彩，讓整體畫風溫馨、舒服。同時，也將故事中的情緒氣氛與文字做搭配，讓孩子們更容易理解文字內容。

　　6.感受微妙氣氛，珍惜身邊的人。
　　葬禮上那種微妙的、遞增的情緒，透過故事可以緩緩感受到。
　　一開始大象陪伴在不知所措的小熊身旁，試著平撫小熊情緒，並帶著他向爺爺好好的說再見。準備爺爺喜歡的東西，準備送給爺爺，這個過程他們覺得好奇怪、好難過，還有一點兒緊張，腦袋呈現一片空白，不知道該如何開口，只能緩緩的靠近爺爺。看到爺爺躺在那裡，身上覆蓋了許多的樹葉，像一座小山丘（很像土葬）。接著給爺爺一個最後的、深深的擁抱，就將爺爺身上的樹葉整理好（埋的動作），並與朋友們圍在一起，訴說著爺爺的過往。

　　7.內文搭配注音
　　當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中獲得不同感受與成就感。
 

作者簡介

潔拉可‧萊肯(Jelleke Rijken)

　　1.    潔拉可‧萊肯，1973年出生於荷蘭南荷蘭省瓦森納鎮，在她年輕的時候，就立志當一名老師。所以她在師範學院就讀，從1996年起任教於學校。她也私人開業，以冥想打坐、生活輔導和按摩的方式協助孩子。

　　2.    潔拉可非常喜歡書籍。從小她就沉迷於故事書，常常讀到忘我。甚至到了睡覺時間，還會偷偷地在她的小毛毯裡拿著手電筒照明看書。
　　她的兒子馬泰斯小時候還無法閱讀時，每一晚潔拉可夫婦會從書架上拿一本書念給兒子聽，兒子聆聽時會和她們互動對話。

　　3.    潔拉可年輕時失去了父親，因為有了這個經歷，促使她撰寫《親愛的爺爺，再見》（Dag opa）這一本童書，希望父母在面對死亡的議題時，可以用開放和真誠的方式和孩子討論。

繪者簡介

麥克‧凡賀東(Mack van Gageldonk)

　　1.   麥克‧凡賀東，1960年出生於荷蘭，在他展開一次長途旅行前就開始創作兒童書籍。剛開始他是一位作家，然後他到海牙皇家藝術學院就讀。在那裡，他創作很多有趣又有教育性的卡通作品。後來他成為鹿特丹皇家動物園的正式聘任插畫家，所以他知道很多有關於野生動物的知識。

　　2.   麥克習慣將照片和插畫結合。他會先在孩子面前展示動物真實的圖片，讓孩子瞭解動物的長相，然後抓動物最有趣的特性，再畫成圖像，讓孩子看了不禁開懷大笑。

譯者簡介

吳其鴻

　　1.筆名海狗房東，曾先後於兒童產業、文創產業中，主持教學研發部門和親子美育部門，現為繪本鑑賞與說故事小學堂主辦人，同時也是故事作者、繪本譯者與推廣者。

　　繪本評介專文多收錄於「海狗房東的繪本書櫥」網站與臉書專頁，著有《繪本教養地圖：孩子需要的繪本180選》。

★內頁賞析★