榮獲民生報國語日報合辦”好書大家讀”推薦
榮獲中央日報”推薦好書”
用手玩出聰明來，激發孩子大腦、用手、語言等各項發展 特邀知名手指謠教師丁慧瑜，為0-6歲的孩子，設計可邊唸童謠，邊做手部律動的「手指謠」； 且配合手部發展，從抓握、拍打、對掌、到大拇指與各指的協調等，讓孩子依序學習，鼻不但能促進 首部精細動作與語言的發展，更能激發大腦的成長。
雙手的重要，專家最知道
德國哲學家康德說：手是身體外的大腦
大腦生理學家說：多運用雙手，可以刺激大腦神經網路，讓頭腦更聰明。
義大利醫學博士蒙特梭利說：如果兒童不能使用他的雙手，他就沒有能力服從，沒有原創力，而且顯得懶惰。
編輯特色
1 每首皆有清楚的步驟途解說手部動作，好記好學。
2 每首皆闢有┌玩得更開心┘單元，幫助您瞭解學習的重點及如何提昇遊戲的趣味性、多變性。
3 童謠長短適中，淺白且富節奏感，孩子很容易就琅琅上口。
4 特邀著名插畫家施政廷等人繪圖，幅幅充滿童趣。
榮獲中央日報”推薦好書”
用手玩出聰明來，激發孩子大腦、用手、語言等各項發展 特邀知名手指謠教師丁慧瑜，為0-6歲的孩子，設計可邊唸童謠，邊做手部律動的「手指謠」； 且配合手部發展，從抓握、拍打、對掌、到大拇指與各指的協調等，讓孩子依序學習，鼻不但能促進 首部精細動作與語言的發展，更能激發大腦的成長。
雙手的重要，專家最知道
德國哲學家康德說：手是身體外的大腦
大腦生理學家說：多運用雙手，可以刺激大腦神經網路，讓頭腦更聰明。
義大利醫學博士蒙特梭利說：如果兒童不能使用他的雙手，他就沒有能力服從，沒有原創力，而且顯得懶惰。
編輯特色
1 每首皆有清楚的步驟途解說手部動作，好記好學。
2 每首皆闢有┌玩得更開心┘單元，幫助您瞭解學習的重點及如何提昇遊戲的趣味性、多變性。
3 童謠長短適中，淺白且富節奏感，孩子很容易就琅琅上口。
4 特邀著名插畫家施政廷等人繪圖，幅幅充滿童趣。
★內頁賞析★
