一對企鵝從遠方來，想跟新朋友玩遊戲，但是大家都不願意跟他們玩，
　　最後，是靠什麼方法，讓大家回過頭來想跟他們一起玩呢？

　　當熟悉的環境出現新成員時，孩子可能因為怕生，不敢主動認識新朋友，
　　本書站在雙方的角度來說故事，讓舊成員同理新朋友的心情，也讓新成員學習交朋友的方法，
　　利用換位思考的方法，幫助孩子搭起友誼的橋樑！

　　＊有注音

本書特色

　　1. 一本書，兩種視角，用新舊成員之間的對話，讓孩子觀察為什麼無法一起玩，再引導孩子利用換位思考，來了解要如何搭起友誼的橋樑。

　　【視角A】 給渴望融入新環境的孩子: 故事有8種被舊成員拒絕的情境，每種拒絕的理由都不一樣，孩子可以藉由故事去了解可能被拒絕的原因，並觀察什麼樣的時機邀約比較好？或是邀約的口氣可以怎麼調整？幫助孩子找到突破的方法。

　　【視角B】 給不想跟新朋友一起玩的孩子: 讓家長了解為什麼不想跟新朋友玩的心情，並從故事出發，讓孩子同理新成員的處境，並了解開放心胸接納別人，對自己也是有好處的。

　　2. 故事文字具重複與節奏性，加深孩子印象，更容易讓孩子了解故事中的人際難題。
　　3. 角色造型可愛，動作表情鮮明，吸引孩子閱讀。

作、繪者簡介

麥克布朗羅 Mike Brownlow

　　英國暢銷童書作繪者，以出版了十幾本作品，其中他的第一本書《小小機器人》（Little Robots）被英國BBC電視臺翻拍成動畫，並在70多個國家播放。畫風可愛俏皮，人物形象鮮明，深受大人小孩喜愛。麥克認為換位思考非常重要，唯有在換位思考的時候我們才能真正理解對方。這也是《可以一起玩嗎？》這本書所倡導的概念:同理對方的心境，學會主動釋出善意。

★內頁賞析★