海外的華人父母該如何教育下一代 -------
華人的孩童在美國成長，有許多認同上的問題，對文化和民族的認同、對自我認同的問題，這些對孩子的成長過程產生了極大的困擾。作者以自身在美國加州教育廳擔任顧問，廿六年多的工作經驗，接觸許多主持中文學校的家長和負責人，並加上語言教學的專業背景，寫出孩子在美國公立學校受教所面對的教育問題，將這些重要的教育問題和討論呈現出來，加以檢討，提出正確的觀念和適宜作法。獻給世界各地的華人父母們，為教育下一代的華語及文化做一個參考。希望我們的下一代不但能為國家提出貢獻，而且能不忘自己的根。根深樹幹才能粗壯，枝葉才能繁茂，才能矗立於暴風雨中，不會變成失落的一代。



如何幫助在海外長大的華童學習中文/美國華童的家庭教育問題/從玩積木到電腦教學/東西文化對口語訓練不同
/教學生思考問問題/改進台灣英語教學的建議/美國華裔學生的驚人成績/在美國看中國教育改革的問題/高分低能--中國教育的一個問題/推動海外中文教學

作者簡介：

王錦堂

祖籍臺灣臺南人。1936年生於哈爾濱，在天津讀小學，來臺後就讀新竹中學。國立師範大學四八級和英語教學中心第一屆畢業，曾任教於中學及師大英語教師培訓班，後留美進修，1966年獲奧爾本大學(Auburn University)英語教育學碩士，1970年獲德州大學(University of Texas at Austin)語言學博士。於加州州立大學裴市諾(Fresno)語言系執教四年獲終身教職，後擔任加州教育廳顧問至退休。著有《現代中文故事集》，是以語言學理論編寫的中文讀本。

於擔任顧問期間，與友人建立二埠「華人服務中心」，為東南亞移民和難民服務，並擔任該會主席兩年，任職期間多次爭取聯邦經援。該會至今已有三十年的服務歷史，為移民辦職業訓練並介紹職業。2000年退休後在成人學校教授太極拳和坐禪，致力于發揚中華文化。