天才只是少數，即使是天才也不一定能夠成功，成功的家庭教育可以使每一個孩子成為現實生活中的獲勝者。
“望子成龍”還是“望子成人”?
● 誰的興趣？
● 誰改造誰？
● 孩子拆鬧鐘怎麼辦？
● 孩子的床底下有怪物嗎？
●“教”是為了“不教”嗎？
● 孩子誇大自己的短處是美德嗎？
● 為什麼美國孩子不在乎懲罰？
● 該不該給孩子講“農夫救蛇”的故事？
● 要不要培養“懂事”的孩子？
● 能“試”犯一次錯誤？
● 孩子能說“NO”嗎？
天才只是少數，即使是天才也不一定能夠成功，成功的家庭教育可以使每一個孩子成為現實生活中的獲勝者。
“望子成龍”還是“望子成人”?
● 誰的興趣？
● 誰改造誰？
● 孩子拆鬧鐘怎麼辦？
● 孩子的床底下有怪物嗎？
●“教”是為了“不教”嗎？
● 孩子誇大自己的短處是美德嗎？
● 為什麼美國孩子不在乎懲罰？
● 該不該給孩子講“農夫救蛇”的故事？
● 要不要培養“懂事”的孩子？
● 能“試”犯一次錯誤？
● 孩子能說“NO”嗎？