本書在提供醫護類別、科系之大專技職院校學生對物理學的認識,進而訓練其邏輯、思考、分析的能力。全文架構明確、層次分明,力求精簡扼要,以深入淺出的引導方式,清楚合理的融入物理基本概念,以期達到易懂易學之目標。各章皆以「前言」為起點,作為新單元之引導,清楚提示該章的學習重點與方向。章末「自我評量」的設計,除可作為自我鑑定學習的成果,亦可作為促進思考、研討之用,俾收舉一反三、融會貫通之學習效果。
本書在提供醫護類別、科系之大專技職院校學生對物理學的認識,進而訓練其邏輯、思考、分析的能力。全文架構明確、層次分明,力求精簡扼要,以深入淺出的引導方式,清楚合理的融入物理基本概念,以期達到易懂易學之目標。各章皆以「前言」為起點,作為新單元之引導,清楚提示該章的學習重點與方向。章末「自我評量」的設計,除可作為自我鑑定學習的成果,亦可作為促進思考、研討之用,俾收舉一反三、融會貫通之學習效果。