寫給計畫養育0歲到7歲幼兒父母的早教教材，透過父母自行編寫或選用適合的情商故事在孩子睡前15分鐘陪伴講述的方式進行。在閱讀本書前，每一位父母都保持著「怎麼做才對孩子好」的信念來教養孩子，希望經由本書，能有一部分的父母將教養孩子的信念改變成「怎麼做能讓孩子覺得好」。※一個人的成功與否有百分之二十受到智商高低的影響，而百分之八十的原因來自於情商的培養，所以情商對一個人的成長至關重要。※孩子睡覺前是修正完善情商的最佳時機，因為在臨睡前孩子是處在「意識變動」的狀態下，時間的長短沒有絕對意義。（所謂的「意識變動」狀態，最主要就是大腦暫停了「判斷與抑制」，在這種狀態下，最普遍的體驗便是時間感的扭曲。動怒、強烈情緒都屬意識變動狀態）

※由於孩子大腦皮層所代表的批判機制還在發展階段，所以孩子比成人更容易進入意識變動狀態……因為孩子處於意識變動狀態，大腦的批判抑制功能降低，反而擁有更高的暗示易受性及更強的學習能力。※孩子在七歲之前與父母親的互動最為密切。

※情商故事的主要目的就是讓孩子在充滿愛與關懷的環境中更好地成長，將積極的情緒通過故事的內容讓孩子形成信念，所以關於愛的暗示是貫穿生命股市的重要線索。

作者簡介：

李驥
中國國家職業心理諮詢師 二級
美國國家催眠師學會（National Guild of Hypnotists ，NGH）認證催眠治療師
上海復旦大學EMBA 元智大學資訊傳播研究所 管理╱傳播雙碩士
上海張怡筠情商工作室講師

著作
．心理應用類：《和自己的夢在一起》《地震後兒童和青少年團體心理遊戲培訓手冊》
．散文手記類：《優客李驥》《流浪基因》《2015.李驥.com》《戀愛經濟學》
．傳媒信息類：《數位媒體企劃與設計》《無線網頁製作實務》《電腦神童的CGI教室》


凌坤楨
美國國家催眠師學會（National Guild of Hypnotists ，NGH）認證催眠訓練講師（Certified Instructor）.
實戰催眠學會（Society of Experiential Trance， SET）認證催眠訓練講師 （Certified Instructor）.
台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士

曾任：台北捷運公司特約心理諮詢師
專業培訓：台灣大學學生輔導中心、台灣交通大學、清華大學諮商中心、台北醫
學大學學生輔導中心諮商教師之培訓講座，NLP實務及催眠治療訓練工作坊講師。
企業培訓：台積電職工情緒轉化課程講座、德州儀器職員紓壓與情緒管理講座、
中華電信職工抒壓與心靈成長課程、台北捷運中高階主管壓力調適與
心靈成長課程