本書跳脫教科書與參考書編輯模式，而以不同的方式呈現。內容包括知識篇與實務篇。取材範圍以國中的延伸教材與高中的基礎教材為主，適用對象是國中資優或一般高中一、二年級學生。學生可自行閱讀、演算、訂正或由教師選擇適當學生進行指導。 一、知識篇：介紹邏輯語法等11個主題的數學基礎知識；包含主題論與評量類的內容與解答。 二、實務篇：探討學習數學的要領；包含建構系統知識、解題策略分析、閱讀與寫作練習、小論文實作4個單元。
作者簡介：
陳文瑛，學歷：國立台灣師範大學數學系畢業。經歷：台北市立金華國中教師。 台北市立成功高中教師、學務主任、教務主任。桃園縣私立大華高級中學校長。桃園縣私立大華高級中學董事。著作：《高中生數學學習態度與數學科教學策略之研究》、《從排列組合探討數學的教與學》、《論機率的教與學》。