學生自治這個領域在台灣已經發展了很多年的時間，但是我們在知識保存方面的發展，仍然停留在史前時代，仍舊使用口述的方式在分享知識。除了少數的學者與研究生曾經間歇性地留下少數的書籍與文獻之外，大部分真正實際參與學生自治的學生們所留下的文字資料，幾乎停留在自身對於學生自治內涵與想法的論述。如果學生會實際運作所需要的概念與知識，普遍沒有文字的紀錄與傳承，那麼新上任的學生會幹部們，將只能在一堆學長姐所留下的資料夾之中，試圖建立起自己對於學生自治的想法與圖像。如此，我們又怎麼能夠期待學生自治這個領域能夠有所發展呢？

本書作者利用近一年的課餘時間，搜集資料，並綜合過往的經歷，將自己在學生自治這個領域的體會、經驗與想法累積成文字。本書的前半段介紹學生自治的內涵、學生會與學生自治的關係、以及學生會與學生自治目前遭遇到的危機，希望能夠讓讀者對於學生自治的理論與現況能夠有初步的了解。本書的後半段則對於學生會實務運作的幾個工作重點進行討論或說明，其中包含學生會組織架構、運作、財務、年度工作計劃、活動內涵與價值、活動實例、校務參與、以及學生權益工作等議題。冀望藉由本書的發行傳閱，能夠對國內學生自治組織的運作與傳承有所助益。

更多內容請看http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789866453809.pdf

作者簡介：

林少軒

學歷：臺灣師範大學化學研究所(2008-)

　　　臺灣師範大學化學系(2004-08)

經歷：教育部「學生自治及公民教育實踐政策諮詢小組」召集人(2008-09)

教育部「學生自治及公民教育實踐政策諮詢小組」諮詢委員(2008-)

教育部「保護校園智慧財產權跨部會諮詢小組」諮詢委員(2007-)

臺灣師範大學第十三任校長遴選委員會委員(2009)

臺灣師範大學第十一屆學生自治會會長(2006-07)

臺灣師範大學九十八學年度校務會議代表(2009-)

九十七年大專優秀青年(2008)