本書旨在探討學校經營與管理的理論與實務，本書共分十四章，除了涵蓋公共管理的一般主題，也分別探討目標管理、全面品質管理、人力資源管理、知識管理、團隊管理、策略聯盟、學習型組織、學校本位管理、組織再造、學校創新經營、教師評鑑、校長評鑑與校務評鑑等；書中除了撰述管理的概念外，也提出實務應用之道。
本書架構重視系統性、內容具備豐富性、資料強調新穎性、文辭力求通暢性；書中所提的概念、理論與實務，對於學校行政人員落實教育改革與推展校務革新，相信必有所助益。
作者簡介：
•現任
–嘉義大學教育學系副教授
•學歷
–高雄師範大學教育學博士
•簡歷
–小學教師、高考及格、台南市政府督學、長安國小校長，嘉大附小校長
•興趣
–作為教育學術研究者，咸信教育是經世致用之學，喜歡觀察教育發展脈動，關心課程改革趨勢。
–曾為學校教育領導者，喜歡做對的事甚於把事做對，致力於將同理心應用校務經營中。
–身為福爾摩沙的子民，喜歡用眼閱讀、行腳踏察與發心關懷這塊土地上的人事物。
•e-mail：[email protected]