教育行政是科學，也是哲學。處在多元複雜的教育環境中，教育行政人員要有豐富哲學素養與紮實教育理念，才能表現卓越行政行為。
本書旨在從批判理論闡述教育行政哲學與實踐的議題。全書內容分成：緒論、理論、實踐與展望等四篇。緒論篇是描述研究的重要性與內容架構；理論篇是闡述批判理論的發展與方法、批判理論的議題、後現代主義與批判教育學；實踐篇就組織、領導、決策、學校實驗、專業發展、校長培育與遴選、網際網路與公民素養、教育改革等議題，加以論述；展望篇則是提出批判教育行政研究的未來展望。
作者簡介：
范熾文
現職：國立東華大學教育行政與管理學系副教授
學歷：國立台灣師範大學教育學系博士
經歷：中小學教師、督學、課長、校長
考試：高考教育行政及格