本書試圖把創造思考的心理技巧與策略有系統地加以釐清,並形成一個簡潔、統整的架構,以期幫助讀者掌握住創造思考的精髓,並完整地瞭解影響創思表現的各種因素。因此本書不僅可以協助任何人提昇自己的創造力與創思表現,也可以協助各級學校教師提昇學生的創造力與創思表現。
作者簡介:
饒見維
現任:東華大學課程設計與潛能開發學系教授
學歷:美國亞利桑那州立大學教育學院碩士
美國印第安那大學教育學院博士
經歷:花蓮師範學院初教系主任
實習輔導處處長
花師實小校長
花蓮教育大學教育系教授
本書試圖把創造思考的心理技巧與策略有系統地加以釐清,並形成一個簡潔、統整的架構,以期幫助讀者掌握住創造思考的精髓,並完整地瞭解影響創思表現的各種因素。因此本書不僅可以協助任何人提昇自己的創造力與創思表現,也可以協助各級學校教師提昇學生的創造力與創思表現。
作者簡介:
饒見維
現任:東華大學課程設計與潛能開發學系教授
學歷:美國亞利桑那州立大學教育學院碩士
美國印第安那大學教育學院博士
經歷:花蓮師範學院初教系主任
實習輔導處處長
花師實小校長
花蓮教育大學教育系教授