本書架構由同心圓逐次開展，成人教育的基礎概念是為核心。諾爾斯的學習假設與對應的學習型模，構成圓的第二、第三層。第四層為科際學理，以為政策擬定基石。最外圈包含實務建置、領域發展，以及議題融合等篇幅，彼此環環相扣。分析深入淺出，論述條理清楚，相當值得一讀。
作者簡介：
蔡培村
學歷：國立政治大學教育學博士
現職：國立高雄師範大學副校長
經歷：國立高雄師範大學教務長
教育學院院長、進修部主任
成人教育研究所所長
成人教育研究中心主任
教育部終身教育委員會委員
教育部生命教育委員
教育部教訓輔諮詢委員
性別平等教育委員
大學院校評鑑委員
高中職校長遴選委員
考選部高普襄試委員
公民營機構主管訓練講座
中小學校長儲訓講座
高雄市教育學會理事長
中華民國成人及終身教育學會常務理事
武文瑛
學歷：國立高雄師範大學成人教育研究所博士
現職：高雄市楠陽國小教師、高雄市空中大學兼任助理教授