從公共政策的觀點切入，聚焦於課程改革的全貌，內容涵蓋課程政策的基本概念、課程政策的形塑與規劃、課程政策的執行與調適、課程政策的評估、課程政策的變革、課程政策的未來等議題。希望全書既能讓讀者建立完整而正確的課程政策觀念，也能讓現在與未來從事課程政策的研究與決策者獲致更深入的洞見。
作者簡介：
張嘉育
現職
國立台北科技大學技術及職業教育研究所所長暨師資培育中心主任
學歷
國立台灣師範大學教育學博士
經歷
美國威斯康辛大學（麥迪遜校區）課程教學系訪問學者
國立台北科技大學技術及職業教育研究所暨師資培育中心助理教授
國立台北科技大學學生輔導中心主任
台北市立教育大學兼任助理教授
國立台北教育大學、空中大學兼任講師
教育廣播電台「技職百分百」節目主持人暨製作人
1993年教育部「比較教育學門」公費留考錄取
國立台灣師範大學教育研究中心助理研究員
國中教師