「讚美」不是在評價孩子，而是傳達看到孩子的努力和成長而感受到的喜悅。
「責備」不是對孩子生氣，而是一點一點地教孩子懂得珍惜自己以及他人。
掌握了好的讚美方法，責備孩子的次數也就會減少。
教養孩子，從否定的惡性循環，走向肯定的接力傳遞！
暢銷書《教出耀眼的孩子》《這樣說，教出令人稱羨的孩子》《養出有抵抗力的孩子》系列最新作品，明橋大二醫師的快樂育兒忠告！
「讚美」和「責備」，是父母教養孩子時不斷交替的行為，其最終的目的在於培養孩子的自我肯定感，並避免孩子在思考能力尚未成熟前走錯了路。但「讚美」和「責備」拿捏的角度非常重要，不然孩子有可能演變成自大狂或是自卑感太重的狀況。本書以淺顯的文字和漫畫，提供父母親在這方面的態度和作法，讓你的孩子健康成長，親子關係良好。

讚美的方法
①讚美孩子做到的十分之一，孩子就會越來越充滿活力
②孩子不想做的時候，不去強迫；做了後就馬上讚美
③從「為什麼連這麼一點事都做不到？」到「哇，這不是做到了嗎！」魔法就在這兒
④不要去比較別人的孩子，而是多留意自己孩子的那怕一點點進步
⑤對於這種類型④的孩子，有時需要讚美他的失敗
⑥「謝謝！」是最好的讚美，用金錢和物質讚美孩子，這種方式要慎重

責備的方法
①責備孩子的時候，要讓孩子安靜下來，看著他的眼睛，用簡短的語言對他說
②能把父母的愛，傳達給孩子的三個重要事項
　1)不是責備孩子的人格而是責備孩子的行為。
　2)好好地說明責備他的理由。
　3)與其說「不能做……」不如說「要這樣做……」。
③加上這句話，孩子更容易接受責備
④用「我」做主語，而不是用「你」
⑤孩子不管被責備多少次，也還是會犯相同錯誤的

作者簡介：

明橋大二
1959年生於大阪府。精神科醫生。畢業於京都大學醫學系。
曾任職國立京都醫院內科、名古屋大學醫學系附屬醫院精神科、愛知縣立城山醫院，現任真生會富山醫院心理診療內科主任。
兒童諮詢機構特約醫生、學校心理醫生、NPO法人兒童權利支援中心Palette理事長。
著有《教出耀眼的孩子》《這樣說，教出令人稱羨的孩子》《養出有抵抗力的孩子》《人，為何而生，為何而活》（合著）等書。