◎對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」
策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長
主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長

◎全球華語文教師的最佳指導書
本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量，與整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學，以及實務部分的多媒體華語教學、第二語言課室研究等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。

華語教師需具備何種能力呢？除了華語專業能力之外，如何經營、管理課堂及培養教師魅力，是成為一個稱職華語教師所需了解的，而對新手教師來說，如何帶動、活絡語言課堂上的氣氛，更是另一大難題。
「提問」是能增進教師經營課室氛圍的技巧之一，也是改善師生互動的一帖良藥。本書作者將理論與實務結合，分析教材及課堂中所運用到的「提問」句型，期能幫助華語教師們善用提問技巧與學生互動，順利引領學生進入華語殿堂。

作者簡介：

陳純音
美國伊利諾大學語言學博士，現任國立台灣師範大學英語系教授。主要從事外語習得、對外華語教學、英語教學及句法學等研究。曾任教育部及各縣市國中小英語師資課程規劃委員及培訓教授，擔任教育部引進外籍英語教師之訪視委員及培訓教授、臺灣語言學會及世界華語文教育學會理事。並榮獲蔣經國基金會博士論文寫作獎助、中華民國教育學術團體93年度木鐸獎、國科會99及100年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才獎助、96年度及99年度「語言訓練測驗中心博士論文獎」指導教授獎。