女性長期在藝術與高等教育界是處於弱勢的族群，為瞭解她們如何突破傳統父權體制成就專業地位，以及她們對性別、教育議題的看法及參與情形，作者乃立意取樣，以六位在大學任教的女性藝術家為研究對象，並透過深度訪談、文獻探討、作品風格分析等方式，探討她們的藝術生命、創作與性別意識。 臺灣有關藝術與性別的研究極為貧乏，尤其對於具備藝術家／研究者／教師三位一體角色女性的研究，更是鳳毛麟角。因此本書的出現，實標誌著相關研究領域的新里程碑。
作者簡介：
陳瓊花 現職／國立臺灣師範大學美術學系專任教授。 學歷／國立臺灣師範大學美術學系學士，國立臺灣師範大學美術學系碩士，美國伊利諾大學藝術教育博士。 經歷／國立臺灣師範大學代理副校長、副校長、教務長、進修學院院長、教發中心主任、藝術學院院長、表演藝術研究所籌備主任等職，國際實徵美學學會(International Association of Empirical Aesthetics)亞洲地區主席及期刊(Empirical Studies of The Arts)審查委員，藝術教育研究期刊(Research in Arts Education)副召集人及主編，臺灣首部藝術教育政策白皮書計畫主持人，第八次全國教育會議手冊「藝術與美感教育」文本主筆。 著作／《自然‧寫生‧林玉山》、《藝術概論》、《兒童與青少年如何說畫》、《視覺藝術教育》、《台灣現代美術大系——鄉土采風水墨》、《美國藝術教育國家標準》（譯）等。