這一本書是筆者寫給小六即將升國中的外甥女；她一直是筆者的忠實讀者，所以有許多她們共同的記憶。
看著小孩成長是一個很棒的經驗，小女孩的成長故事也有大人們在替她記得，所以有時候從故事所延伸的意義，小女孩也聽得津津有味。也因為小女孩喜歡聽故事，筆者喜歡說故事，常常可以聊許多生命的故事、生活的故事、成長的故事……。筆者也藉由這樣的相處模式，像說故事一樣，傳承給小女孩一些重要的生活訊息。
本書是以日常生活的故事開始，因此讀者們會看見每一則的時間與事件，而筆者所採用的也是像與外甥女對話的方式，一一道來……
作者簡介：
邱珍琬
台灣花蓮人，師範大學教育心理系畢業、高師大教育研究所肄業、俄亥俄大學諮商師教育碩士、德州理工大學諮商師教育博士。曾任國、高中教師，建國中學輔導教師，美國心理診所心理師，台灣藝術學院、世新大學、新竹師院、空中大學兼任副教授，台北生命線、懷仁全人發展中心講師與團體領導，目前任職於屏東師範學院教育心理與輔導學系。
筆名仞岡，已出版作品：《一位心理學博士給外甥的五十封信》（驛站）、《諮商理論與技術》（五南）、《協助自傷青少年──了解與治療》（五南）、《要愛不要傷害－家庭溝通宅急便》（書泉）、《A+大學生的42把關鍵鑰匙》（宏道）、《國小校園欺凌行為與對應策略》（東陽）、《我的家缺角了—一個心理治療師的觀察》（張老師）等數十本。