★本書作為通過考試的輔助工具書，主要依據國家教育研究院「命題內容參照」，並附有歷屆試題詳解，及作者群多年的教學經驗編輯而成。
★分為「課程與教學之學術造型」、「國民小學課程原理分析」、「國民小學課程典範發展」、「國民小學課程領導理論分析」、「九年一貫課程相關概念」、「校本課程新氣象－學校總體課程經驗」、「國民小學教科書多元化分析」、「教材教法介紹」、「課程評鑑與教學評量」及「課程研究新典範－教育行動研究」等共十章。讓讀者更容易精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。
★各章內容有「試題預測分析」、「綱要導覽」，精編「重點突破」揭露考題重點，「快速記憶」，加深重點印象，精要複習，「名詞解釋」輕鬆了解定義、分類歸納的「考題精選」幫助讀者演練作答能力。

作者簡介：

●黃天

任教科目──

教師檢定：教育原理與制度

教師甄試：教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教

教育研究所：教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策分析等學科。

教學特色──

◎以輕鬆幽默方式旁徵博引，迅速掌握近年來教育發展脈絡。

◎不人云亦云，不流於常識性地剖析教育現象，俾求整全與深入分析。

◎以批判思考、反思詰問教學，協助同學順利進行知識建構。

◎細膩解析審題要項與作答方式，促使知識建構與產出成為可能。

◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一隨著老師的思路先培養思考能力，再進一步創化具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。