以理論作為引導方向，對學生來說尤其重要……倫理規範都有完整的陳述。作者具說服力的論點和例證能消除讀者的疑慮。
──Patricia I. Documét，匹茲堡大學

本書涵蓋了許多我在研討會中和博士班學生所討論到的主題，對他們來說受益匪淺，其中有一些是撰寫研究計畫的方法、區別行動研究和政策研究，以及調查研究的種類。
──Barbara K. Curry，德拉瓦大學

第三版的民族誌學不只引導讀者收集及梳理民族誌龐大的資料，也討論目前研究民族誌學最新的科技。然而從根本上，民族誌學不只是方法學，對作者來說，民族誌學就是生活的方式。
本版新增：
■以網際網路、資料庫、遠距視訊會議等最新的資訊技術，進行民族誌學研究。
■研究案例的相關圖片。

作者簡介：

David M. Fetterman

任職Fetterman and Associates董事兼執行長，為全球客戶及社群進行民族誌學與評鑑工作，包含美國教育部、阿肯色州及加州、各種本地計畫和跨國計畫。他也提供工作坊與技術協助訓練。Fetterman 曾任史丹佛大學醫學部評鑑主任，教育學院職涯發展部與校友公關部評鑑主任、政策分析與評估計畫主任，美國評鑑學會合作評鑑部、參與評鑑部、彰權益能評鑑部副主席。

Fetterman著有《民族誌學》（Ethnography: Step-by-Step, Sage, 2009）、《彰權益能評鑑原理》（Foundations of Empowerment Evaluation, Sage, 2000）；與Abraham Wandesman合編《彰權益能評鑑：實務原則》（Empowerment Evaluation: Principles in Practice, Guilford, 2004）；與Shakeh Kaftarian、Abraham Wandesman合編《彰權益能評鑑：自我評估與當責》（Empowerment Evaluation: Knowledge and Tools for Self-Assessment & Accountability, Sage, 1996）

譯者簡介：

賴文福



臺北醫學大學醫學院 副院長

臺北醫學大學臨床醫學研究所及醫學科學研究所 教授

臺北醫學大學國際奈米生醫研究中心 主任

作者除自身醫學研究之外，亦專研人文與社會科學的跨領域研究。在美國哈佛大學期間，曾習於人類學大師張光直院士，也曾受李亦園院士及陳中民教授指導，對民族誌學研究有深厚的基礎理論，並專注於經典翻譯，詮釋人類學相關領域經典作品，亦鑽研人文與社會科學的跨領域研究。著有醫療保健研究法，地區醫院求醫行為分析等。